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幼教早教有用吗？
首先先我们可以先来看一下年龄划分
新生儿期 自出生时起，至生后28天称新生儿期
婴儿期 出生后到满一岁之前称为婴儿期，又称乳儿期。
幼儿期 1周岁后到满三周岁之前，称幼儿期
学龄前期 3周岁后到入小学前(6～7岁)，为学龄前期。
清楚年龄划分以后，现在我们来聊一聊婴幼儿的早教有用吗？
本人做早期教育近十年，目前中科院儿童发展教育心理学在职研究生在读。
理论学习，以及十年的实践，我个人觉得如果对自己的孩子进行适合的恰当的早期教育，孩子是受益终身的。或者，我们倒着推，比如青春期的孩子，人生第二次叛逆期，会表现出心情起伏比较大，叛逆，情绪有时候收不住，比如前些日子比较火的也让人心痛的例子：母女在桥上没谈拢，女儿开车门跳桥了。还有小学，中学的学生要跳楼自杀的例子... 如果深究起来，有些还真是跟早期的教育，父母跟孩子的亲子关系有很大的关系。不是夸大事实，而是我真的这么认为。
我认为而早期的教育不仅仅是对孩子们的，也是对父母们的。
首先，我们都知道，每个人，从基因遗传的角度来说，就是独一无二的，决定了我们每个人都是不同于别人的。所以，基因遗传作为生命发展的重要基础，并且，家长们需要了尊重这个独立的生命个体，我们的孩子，这是前提。然后是适合每个独一无二的孩子的有养分的环境两者结合起来，孩子才更加容易获益。
在孩子不同的阶段，发展重点不一样。所以我们作为家长，就需要了解孩子的基本发展阶段。
比如生命之初，我们要跟孩子建立安全感。当新生儿经历了从有边界恒温不知饥饿的环境到有黑天白昼，温度变化，有饥饿感，没有边界的环境，我们需要在孩子饿了及时喂她，尿片湿了及时更换，害怕紧张及时安抚等来帮助孩子在出生的开始阶段，在这个陌生的环境下找到安全感。一个人有安全感，她获得的好处很多。比如探索新鲜事物时，会比较更大胆一些，抗挫能力也比较强一些。家长们都希望以后孩子活得快乐，也希望孩子能够了乱一些。那么生命之初安全感的建立堪称基石。有安全感的孩子，会认为这个环境很友好，那是因为我好环境才对我如此友好。人生的第一缕阳光就种到了孩子心理。当他遇到困难时，相信他也会朝积极的一方面去想去努力了。
再比如，一岁半前后的孩子迎来人生第一个叛逆期。父母需要了解孩子会有哪些行为，以及行为背后的心理。也就是孩子是怎么想的？这个阶段，对孩子有哪些意义？如果我们了解意义，并且知道孩子为什么会这样做，有这样的行为，那我们就不会简单粗暴。或者误解孩子，也会做出相应的回应。
简单来说，叛逆期的孩子字面的意思，就是比较叛逆。跟大人对着来，而且开始跟别人抢东西，说我的，说不。背后的原因是在发展自我。那么不知道的家长会认为，孩子开始自私，不听话。甚至简单粗暴的应对。比如抢下孩子手里的玩具，还给别人。训斥孩子说孩子不听话。。。。。。其实，这个叛逆期是个孩子发展自我的重要阶段。因为她涵盖了孩子单字表达的敏感期语言的爆发期。如果发展好了，引导方法到位，会对孩子的语言，社交，自信心都有很好的发展。所以这个时候，家长需要多多的了解孩子的个性。
可能有些家长认为，早教也许就是报一个早教班。
早教班，早教课程。只要适合自己的孩子，孩子喜欢，符合家长的理念那就没问题。对孩子的成长是很有益处的。
为什么？
之前，我们提到成长环境。早教的课堂，以及跟不同的孩子和别人的家长接触，这些都是给孩子知道机会去体验不同的人文环境。让孩子跟孩子间有更多的接触。有接触，有社交，有冲突难免。比如叛逆期的孩子。如果在游戏种，有社交冲突，家长们可以用合适恰当的方法示范，合适的语言引导，带孩子反复操作，孩子慢慢就会在这个过程中学习到如何与人相处，如何达成自己想做的事情，如何用语言表达想法。这个过程对语言的发展，也是有积极的影响的。当然，孩子也会更加的自信。
以上的事例仅是九牛一毛。早教的路上，不容易。因为有时候会挑战家长们原生家庭带来的思维，自己的成长形成的认知。。。。。等等。所以，在教育孩子的路上，且行且真心。拥抱自己，尊重孩子。相信大家都会成为各自孩子的早期教育的育儿专家。毕竟，没有谁会像你们那样了解自己的孩子！加油。
爱玛老师说英语
这位网友您好，我是牛牛老师，很高兴为您解答！
现在很多家庭孩子在2到3岁的时候，很多家长就开始带孩子去早教班了，目的也是为了孩子能提前适应学校的生活。
那么幼儿上早教班有用吗？我认为是很有必要的，如果你选择的是正规的早教中心，他们主要是以益智玩具、益智游戏等形式教育孩子。
上这种早教班的好处是：
1.益于左右脑均衡发展；
2.身体发育更全面；
3.语言表达能力更强；
4思维能力更好；
5.孩子的情商更高。
以上几点是我总结出孩子上幼教中心的好处。您可以参考一下！最后祝您的孩子有一个健康快乐的童年。
幼儿教师牛牛
不知道你指的早教是幼儿的早期教育，还是说指现在很流行的早教班？
随着现代社会的进步，越来越多人重视幼儿早期的启蒙教育。很多老一辈会认为早教就是提早要求孩子去学习知识，可能伤害孩子的大脑。但其实很多研究表明，幼儿时期如果能抓住各个敏感期和大脑发育的特点，能刺激大脑神经的发育，发掘更多潜能，提高幼儿智力。
早教并不是让孩子提前去学习一些不适合其发育特点的知识，而是利用孩子每个阶段的特点，通过对其感观、动作、语言声音等科学有效地训练，为孩子提高丰富的环境，从而达到开发智力与潜能的目的。
现在很多父母都十分重视宝宝的早期教育，有很多人认为上早教班对孩子的帮助很大，加上迅速发展的早教行业铺天盖地的宣传，导致没有上早教的父母担心自己的孩子“输在了起跑线”。其实是否参加早教班，是因人而异的。
首先，要考虑自己的经济能力是否能负担起早教班昂贵的学费。毕竟早教班每个课程的学费不低，如果是知名的早教机构的话，费用就更高了。如果为了让宝宝上早教导致自己生活压力过大，那我认为就没必要一定要到早教机构去上课，自己可以平常多花时间看看相关书籍或者上网搜索资料，研究孩子各阶段的特点和敏感期，其实在家也能达到早期教育的目的。
另外，有些家长是因为发现孩子在某些动作行为上发育比较慢，或者是性格不太开朗，就马上把孩子送到早教机构去，想通过早教班改变自己的孩子。当然，有些孩子得到一定的改善，那些家长就会把早教班“神化”，让身边的人都认为只要上早教班的小孩各方面都会比较棒。其实，我们不应该把早教班想得过于神奇，每个孩子都是有差异性的，不能一概而论。如果只是因为想改变孩子而去上早教课，那很可能会让你失望。但是如果你的目的只是想让孩子能扩展自己的视野，与更多同龄的小朋友交流，或者想让孩子在安全、专为幼儿打造的环境中，参加更多有趣的游戏体验，我想在经济允许的状况下，你可以让孩子参加一些他有喜欢的早教班。
熙妈有话说
幼教早教有用吗？
你好家长，幼教，早教当然有用，您在家自己带孩子的时候，不是也会对孩子进行教育吗？怎么会没用呢？
不过我想这个问题家长是不是想问幼儿园和早教中心对孩子的教育有用吗？是吗？我自作主张回答一下幼儿园和早教中心对孩子的影响吧，因为从您问题字面理解的问题，真的是不用回答的，一定有用。
先说早教，现在国内家长对早教还并不是特别了解，有些家长认为，早教就是领宝宝做做游戏，玩玩闹闹，其实完全不是这样的，在早教中心，宝宝能得到的，几乎是家里无法锻炼到的方面，而且早教也并不是上完课，就结束了，还是要家长回家后和宝宝一起互动的，也就是说，早教中心教育的是宝宝，可同时也教会了家长日常如何带宝宝，千万别忽略了这一部分。
再说幼教，有很多老人或者家长都会有“幼儿园就是帮我看孩子的，学不到什么。”这样的想法，那就大错特错了，在孩子的婴幼儿时期，这是宝宝大脑成长最迅速的时期，也可以说是“金不换时期”放弃了婴幼儿时期的教育，那么在以后的所有教育中，将事倍功半。当然，这不是我说的，是我国著名的教育家陶行知先生说的。
说的再多，也不如实例，因为在婴幼儿时期个，没有得到良好的教育，长大后，走向了犯罪道路的例子比比皆是，最著名的是“东北二王”
对于宝宝，在家长准备要宝宝的时候就开始准备了，比如吃叶酸等，怀孕以后，更是有胎教，可为什么宝宝出生了，却忽略了对宝宝的教育呢？这不科学吧？
0到3岁的教育，叫做水到渠成的教育；
3到6岁的教育，叫做修枝剪叶的教育；
而6岁以后的教育，叫做自我成长的教育
6岁前，是人一生中，大脑发育最快的时期，而我们恰恰忽略了6岁前的教育。
美国教育家布克梅尼斯特就说过：
“所有的孩子生来都是天才，但大多数孩子在他生命最初的6年里，天资被磨灭了”
羅鬆
幼儿早教是指0～7岁阶段的幼儿教育！
为什么会出现早教？
一、从身理角度看，科学家研究表明孩子从刚出生到慢慢成长的阶段，孩子不仅仅是身体四肢快速发展，大脑也是在这个过程中慢慢发展，比如神经元、神经突触等，而正确科学的早教方式是可以帮助和促进孩子身体和大脑更优质的发展哦！
二、从心理角度看，科学的早期的教育对孩子的性格、思维方式、社交能力、艺术力等等各种能力都有着不可估量的作用。
怎么样的早教才是科学的？
在市场上出现非常多的早教机构，如何选择早教也成了家长困惑的问题。下面，我给家长考察早教的几点参考建议。
一、符合幼儿身心理发展的课程是必须的！
幼儿时期最适合孩子的学习方式就是游戏，因此，早教中心的课程是否具有趣味性，教具是否多样性和多质感化，是否以游戏的方式去促进孩子语言、艺术、社交、健康等多方面的发展很重要。
二、授课过程中是否以孩子为中心
早教的重点是孩子，而孩子的接受速度通常是缓慢的投入的，当老师给他们一个气球探索时，他们也许会不感兴趣，也许会一直用自己的方式去玩，这个时候，教育态度是硬拉着孩子跟着课程流程走，还是允许孩子用自己的节奏去探索尤为重要！切记，课程是为孩子服务的，每个孩子都具有差异性，尊重差异，给予每个孩子足够的时间和空间才是好的早教！
三、重视家长学习
好的早教中心会把很大一部分精力和资源放在家长教育上，讲座、沙龙、顾问等等，一周一节课的早教对孩子是微弱的，更重要的是家长掌握了理念后，在家中潜移默化的为孩子创设科学的育儿氛围，这才是长期和持久的有效教育手段！
早教只能去机构吗
当然不是，在家里也可以轻松的为孩子早教哦，家长的保持学习的态度，为孩子提供丰富的材料，创设一些游戏区角，给予足够的陪伴都是最好的早教了！
二胎麻麻日常记
早教有用，但早教不等于去早教中心上早教课。我所接触的形式一共三种：
一是父母自己在家早教，跟孩子互动，这种效果是最好的，方法就是根据宝宝的敏感期，去帮助他学习相应的技能，比如精细动作敏感期就训练他用手指，而不是全手去抓握。爬行敏感期就帮助他多难，创造爬行的环境，让他从肚子贴地爬过渡到手膝爬。
二是早教专家上门或者在固定地方进行一对一早教。这种针对性很强，但收费高，需要家长参与，可以学习到宝宝每个阶段的发育特点，发现他的优势和弥补不足。
三是去早教中心，跟大家一起上课，让同月龄宝宝在集体的氛围下学习。
聪明育儿家
个人认为早教有一定作用。
我们带孩子去早教的目的很简单，就是为了找个地方玩，跟别的小朋友一起玩，学东西是次要的。
在那边我们也认识了很多和我们一样的宝爸宝妈，分享一下育儿，和有孩子之后的不易，也是很不错的压力释放。
在这段时间早教中，我觉得还是有很多帮助的。首先孩子真的很开心，玩具会比较多，他也努力的学习其他孩子的行为。
其次发现他比较难融入群体，早发现比晚发现好，慢慢陪他去喜欢。
再就是给我们一个固定时间高质量陪伴孩子，真的挺好。
