不枉人間走一趟

三月初是不可能出疫苗的，2003年的非典疫苗到目前還沒有研製出來。

目前能採取的措施只能是如何去預防。因為疫苗的研究是一個過程而且臨床試驗還有很長時間，如果按正常程序走至少得兩三年，

目前來看三月份開學的可能性並不是很大，因為在一些省份依然有高的確診率，更重要的是，據專家推測目前疫情的拐點還沒有到來。

因為山東浙江監獄發生群體性傳播事件，所以給學校一個很好的警示作用。監獄和學校是有很相似的地方，都是屬於群體性場所，一旦有一人被確診，那麼很可能被感染很多人。

因此在這種情況下學校是不會貿然開學的，在沒有完全瞭解和控制疫情的情況下是不可能去冒險的，按照目前的進度來看，三月中旬能夠開學是比較樂觀的看法。

倘若其中又發生一些大的意外，那麼有可能要到三月底四月初，所以說對於廣大的學生來說，不是焦急的去開學，而是耐心地利用好自己的每一分時間。

制定一個學習計劃和時間表，按照時間表和學習計劃按部就班的去學習，這才是你現在唯一能做的。等待並不是好辦法，等待只能會變成落後，

所以要想彌補不足，那麼必須要做好相應的工作，利用好每一分時間，要把在家裡學習和在學校學習同樣看待。甚至家裡學習要嚴格與學校學習，只有這樣你才能夠不浪費這一段時間。

公考遴選寫作大講堂

疫苗研發週期長

按照現在的研發進度，三月份研發出疫苗的可能性幾乎沒有，即便是研發成功了，需要臨床試驗，需要生產，再送到各醫院，四月份也接種不了。如果等到接種完疫苗再開學，我估計同學們上半學期就在家上課了。
開學不必接種疫苗

所以開學的條件不是等到疫苗研發出來，而是疫情得到了控制，就是各地連續多天沒有新增確診病例，也沒有疑似病例。按照現在疫情防控的情況，全國大部分省份的疫情得到了很好的控制，2月21日全國18個省份沒有新增確診病例，2月22日全國21個省份沒有新增病例，全國非湖北省的確診病例連續多天下降，我們開學在望。
開學後，風險可控

河南已經迫不及待的發文稱3月初各地市可以陸續開學，按照現在的情況來看，河南三月初開學還是有一定的風險，因為河南現在該有新增病例，但是另外一些省份，如西藏，青海，新疆，寧夏等省份已經連續多天甚至十多天沒有新增病例，如果十天內不增加確診病例，完全是可以開學的，並且沒有什麼大的風險。

河南等一些現在每天還有幾個新增病例的，按照現在的趨勢來看，三月中下旬也是具備開學條件的，所以大家不要恐慌，開學後學校和家長一起做好防控措施，就沒有大的風險。

小學語文課堂

這裡幾個情況大家需要弄清楚。

一是三月初肯定疫苗無法開發成功。

二是現在肺炎的結束，大概率是因為我們阻斷它的傳播方式。

三是如果疫情沒有控制住，絕對不會開學。

疫苗研發沒有那麼快。鍾南山院士在1月29日接受採訪是說到，疫苗是一個相對比較長的問題。即使各方面支持，研發要三個月到四個月，也可能這還不夠，現在正在研究病毒的中和抗體。

疫苗科研的過程還需要時間，研製成功後還需要倫理和測試等環節，三月是無論如何是不可能正式上市，給大家接種的。

目前看來我們的防控手段看起來是有效的。新增確人數不斷減少。湖北省以外地區新增確認人數基本控制在了兩位數。

所以，病毒能被控制很可能是我們阻斷了它的傳播。大家勤洗手多通風，出門戴口罩。讓病毒無法蔓延。

三月初，有些控制好的省份可能可以開學，但大部分省份開學是比較困難的。這兩天新增確診案例有一些反覆，原因是在一些大規模的聚集性的地方比如說監/獄裡面，發現確診病例。

這些地點一旦發現就容易造成聚集性傳播。

而學校也是一樣，孩子們都在一起上課，一起吃飯。如果一旦出現一例，那麼很可能這一個班級、一個年級，甚至一個學校都要大面積被傳播，這種代價是我們付不起的。

所以，大概率這些孩子的開學要再推遲一些，等病毒控制的差不多了。新增確診病例幾乎沒有增長了，可能才會開學。

天佑中華！

莫水宏觀經濟

回答題主問題之前，我想先講一下山西太原前幾天發生的一個真實的事。

一湖北籍男子在長期太原工作，並且在太原的綠地世紀城二期買了房子。

該男子在1月17日帶著全家老小6口人（包含他自己），自己駕車返回老家湖北，1月24日（除夕夜）晚上開車返回太原，1月25日凌晨3點到達太原。

到達太原後，校區物業通知業主辦理出入證，該男子的愛人，到物業辦理出入證的時候，物業值班人員多次詢問，是否有外出，是否有和湖北籍人員接觸的歷史。

該男子的愛人，均否認了。

2020年2月14日，該男子覺得自己不舒服，自測溫度38.4℃。

2020年2月17日，該男子再次測試自己的溫度——38℃,於是駕車到太原是第四人民醫院（傳染病醫院），就診後住院。

2020年2月20日，該男子被確診。其父也被列入疑似。整個小區被隔離。

該名男子回到太原後，多次到過多家超市，具體有沒有戴口罩也未可知。

對於被確診這件事，很多網友都給出這樣的猜測，因為太原前段時間限售發燒、發熱類藥物，該男子迫不得已的情況下才到了醫院。

後來，很多朋友稱這名男子為“王炸”，形象地表現出其不出則以，一出嚇大家一跳。

我們不知道這名男子，在其潛伏期內感人了多少人，被感染的人，無意當中又感染了誰，或是無意當中又感染了多少人。

我們不知道，我們周圍的人，誰像這名男子的一樣，會突然爆發，所以我們要警惕。

近日3省5地發現確認疑似患者。

在2020年的2月20日，當天的疫情情況有很大的反彈，本來全國除開湖北外的多地實現了“16連降”，但當天監獄發生感染的新聞，將我們想當然的“17連降”的預期夢想擊碎了。

監獄和學校是不同的兩個地方，但是他們有兩個突出的特點是一樣的：

【1】.監獄和學校的環境相對比較封閉。

【2】.監獄和學校的人口密度相對交大。

正是有這麼兩個相似的特點，在監獄發生疫情後，我們不由的聯想到了學校。如果學校發生感染的話，那麼情況只有更糟，因為學生放學後，是要回家的，是要和家人接觸的，家人可能還要上班，而上班也是要和其他人接觸的。那是疫情有可能死灰復燃。

除惡監獄發生感染，最近復工的也發生了12起聚集性疫情。

據統計，復工後一共發生了12起聚集性疫情，其中有15人確診，18人疑似，幾百人被隔離。

經濟要發展，人們要生活，復工是必然，但是復工確實也在某種程度上，加劇了病毒的感染。

這個病毒很狡猾，不僅潛伏期長，而且正常出院的的人，竟然還會被確診，這樣的新聞這幾天也報出來好幾個。

開學風險有多大？

由於病毒的傳染性極強，潛伏期較長，加之現在疫苗沒有開發出來，所以我們必須慎之又慎。

至於病毒的危害性，不說大家也都知道，病毒可以造成人的多臟器受損。現在醫院醫治也沒有針對性的特效藥，因此在治好之後，會有一些後遺症，具體是什麼後遺症，現在還不明確，大家可以網絡搜索“非典”病人後遺症。

什麼時候能開學，誰也不敢拍板，因為一旦發生疫情，這個責任是任何人也負擔不起的。

現在安徽和江蘇發佈了線上教學計劃，安徽省是從2020年3月2日起，全省的各級各種學校都開始實行線上網絡教學，目前給出的進度計劃表是4個周，這樣正好就到了3月底、4月初。

我想面對不可琢磨的疫情，全國各地都會科學評估上學的風險。隨後，全國的其他地方也會相繼發佈類似的線上教學計劃。

生命對於每個人只有一次，面對危險，我們切不可以掉以輕心。努力打好病毒攻堅戰，在堅持一段時間，把潛藏在我們周圍的可疑分子都抓出來，然後經過一個過渡期（至少要14天），過渡期內，沒有新增和疑似，在進行安全評估後，方可上學。到時候說不定疫苗已經開發出來了，我們就能安全地上學了。

教育微談

學校在三月份開學的概率實在太小。

首先我們要明確：

第一，現在通過各方面消息，包括鍾南山團隊給出的消息，三月份開發出疫苗的可能性不大；

第二，鍾南山院士也說了，目前我們還沒有完全做到阻斷新冠肺炎病毒的傳播；

第三，國家已經明確，學校何時開學，要視疫情而定。

現在這個新冠肺炎既沒有特效藥，只有效果相對較好的幾種中西藥，也沒有在短時間之內研發出疫苗的可能。

疫苗的研發是一個相對漫長的過程，首先不說研發它的難度，單單實施審批加臨床試驗就需要很久，最理想的時間也需要3到4個月。

藥物是用於治療，而疫苗則是用來預防。在全國疫情還沒有完全控制住的情況下，如果沒有疫情，不要說學生，上班的人都很難做到絕對安全。

特別是小學生，本來就容易感染，而且這個病毒很狡猾，有很長的潛伏期，不容易被及時發現，學校學生密集，感染的風險實在太大。

孩子是祖國的未來，但在教育面前，生命高於一切，所以哪怕是延遲開學時間，也不能冒任何風險。即使在疫情還未結束的情況下真的開學，社會和學校有沒有足夠的力量保證學生的安全，這也是一個未知數。

目前醫療物資還是相對緊張的，特別是在湖北，一旦開學，口罩、防護服、消毒液和測量、檢測儀器是否能夠滿足需求，目前看來恐怕很難滿足。

沒有疫苗的保護，讓孩子貿然開學，就是在拿生命開玩笑。所以現在我們不能著急，要等到疫情完全控制住，或者疫苗研發出來之後再考慮開學的問題。

目前全國的形勢也不一樣，全國分為兩個戰場，第一戰場是湖北，第二戰場是除湖北以外的省份。所以在開學問題上也要區別對待，湖北以外地區，在條件允許的情況下可以先期開學；而湖北地區則必須保證絕對安全的情況下再後期開學。

再一個，在家長角度來說，很多家庭都是獨生子女，他們也不願意讓自己的孩子冒著風險去上學。而且現在全國都在網絡上課，似乎效果還可以，也沒有那麼太迫切的返回學校，只有那些畢業班學生面臨著升學的問題，可能家長會稍微著急一點。

所以綜合來講，一切跡象都在提示我們要謹慎再謹慎，靜待疫情結束或者疫苗研發出來之後再考慮孩子上學的問題。現在我們更應該齊心協力、共同攜手渡過難關！最後祝願祖國安好，山河無恙！

圍爐煮酒話春秋

在我看來，新型冠狀病毒的疫苗有沒有開發成功，與學校能不能開學，這兩者之間並沒有太多的必然聯繫。

按照教育部的有關規定，疫情沒有解除的地方，不可以開學；只有疫情解除了，經過當地多方聯合評估可以開學了，方能開學。

如果按照這個思路，在2020年3月初能夠開學的，只有西藏自治區和青海省。因為目前這兩個省份的疫情情況已經從根本上好轉；尤其是西藏自治區，本來只有一個確診病人，也已經治癒出院了，目前完全沒有新型冠狀病毒肺炎病人，也沒有疑似病例。

因此，對於這種可怕的病毒，其疫苗的研製自然也非一蹴而就，可能是一個比較漫長的過程。如果非要等到疫苗出來才能開學，實在是天方夜譚，並不合適。

考慮到這個新型冠狀病毒的前面所說的兩大特性，如果某個地方在一個隔離週期12天以上，連續沒有新增確診病例和新增疑似病例，理論上當地是沒有這個新型冠狀病毒了！只要沒有外來病毒輸入，開學應該是順理成章的事，當然也就不存在具體的風險了。

不過，即使當地的疫情解除了，開學後還必須繼續在一段相對比較長的時間內，學校繼續保持“抗疫”的做法比較穩妥，教會每一個學生應該怎麼保護自己不受這個新型冠狀病毒的侵害。多管齊下的情況下，學生遭到新型冠狀病毒侵害的概率會非常非常小。放心好了！

大家有什麼看法？說一說唄！

感動時代

一人感染，多人遭殃！在已經發生的多起集聚性病例當中，有一部分是因為具有武漢行程史的人在歸來以後，隱瞞了自己的行程而導致的。例如晉江“毒王”，從武漢歸來之後，隱瞞了自己的行程，最後導致4000多人被隔離觀察。

不怕多，就怕漏！只要學校裡有一條“漏網之魚”，哪怕他本身沒有被感染，他所攜帶的病毒就會傳染，並且一傳十、十傳百，就像五所監獄那樣，疫情會大規模爆發開來。光想象一下就是非常可怕的事情！

在這樣不確定的前提下，很多家長不會拿自己的孩子送到學校去開玩笑。寧願繼續糾結著孩子的網上學習，寧願利用週末或者暑假補課來趕教學進度。

如果有疫苗及時開發成功，那麼以上一切風險都扼殺在搖籃中。但這一切的一切還是將來時。疫苗的研究開發，不是說成功就成功，不是什麼時候需要它就會出現。

結束語：在疫情沒有得到完全控制，開學有很大風險的情況下，教育部門還是會堅持實行“停課不停學”政策。老師和家長還是在家好好想想，怎樣提高學生線上學習的效率。疫情期間在家不忘學習，爭取開學之後不被大部隊扔掉！

綠衣黃裳99

如果三月初，沒有疫苗開發成功的話，開學風險有多大？

第一，三月初疫苗不可能研發成功，疫苗的研發需要一個過程，再到投入使用，還需要很長的時間。

第二，根據鍾南山院士講的，冠性病毒肺炎最長潛伏期20天。一個地區如果準備開學，必須20天內冠性病毒肺炎確診和疑似病例為0，才能算基本安全，而且學校必須做好充分的安全保障，學校才能開學。

第三，目前為止，只有西藏具備開學條件。只有一個冠性病毒肺炎患者，已經治癒，20天內無其他感染者和疑似病例。三月初其他地區還不具備開學的條件。

如果三月初開學，疫情還沒有得到完全控制，會有非常大非常大的風險。

以我兒子所在的學校為例：我兒子所在的學校有5000名學生，學校可以在校門口設置體檢處，發熱的孩子不會進入到校園；也可以每天定時給孩子測量體溫，隨時觀察孩子的情況；學校也可以每天給學校和教室消毒；可以控制外來人員不許進入校園。但是孩子在密閉的環境下人員非常集中，能不能避免交叉感染的風險？孩子的口罩能不能戴住？這些都是問題。

還有我一個問題就是，每天放學以後，等著接送孩子的家長人山人海，孩子走出校園以後，會接觸到很多家長，會有交叉感染的風險。昨天監獄疫情的爆發，已經給我們敲響了警鐘，在不具備開學條件的情況下開學，一旦造成大面積的交叉感染，後果不堪設想，會讓我們這麼長時間的努力化為烏有。

我的兒子上小學四年級，雖然我也希望早點開學，讓孩子早日回到課堂。但是根據目前的疫情情況，三月初開學，孩子安全問題會有極大的風險，我不會讓我的孩子去上學，我會給我的孩子請假，讓孩子在家裡學習，耽誤一點課程沒什麼，可以慢慢補回來，可生命只有一次，我不會讓孩子冒這樣的風險。

建議還是等到疫情得到充分控制的情況下，等到足夠安全了，等到萬無一失了，再讓孩子回到學校。

寒梅落雪

今天是二月23號，還有七天學生就正式開學了，但是沒有研究出相應的疫苗，這次疫情還沒有結束，學生如果在三一開始上學，勢必造成很大的危險，我想學校也會想出相應的措施，第一個措施可能是延遲，第二也許是分批上學，省得的引起交叉感染。

馬上到三月一，現在還沒有研究出新型冠狀病毒的疫苗，如果沒有疫苗，學生上學會有一定的危險，學校就會想出一切的辦法，或者是延遲開學時間，這個辦法是可行的，因為學生上課，每個禮拜上五天課，如果延遲一個月，那就是在四月份開始上學，如果那個時候也許是新型冠狀肺炎，已經結束了，四月一上學是安全的，耽誤一個月的課程，可以每天上七天學，彌補這一個月的學習損失。

還可以想個辦法，分批上學法，有一個班級有很學生上學，這就造成人員擁擠，如果把一個班的學生分成兩半，按照這個機制，去到學校裡去學習，就是說每個課桌一個學生，這樣互相傳染的機率很少，學生和老師每天都得戴口罩，還得量體溫，有些時候真的沒有辦法。

但是這兩個辦法我想是可行的，因為造成感染機會很少，也不能太讓家長們擔心，其實最好的辦法就是延後，等到疫情結束後，在開始到學校裡去學習，那個時候誰都不用擔心了，要不家裡有學生的家長們，心裡是多麼的難受了，都不知道怎麼辦才好。

三農剛子

大家期待疫苗上市的心情很迫切，在新冠病毒就行的時候，大家都想到疫苗是真正治療預防病毒的最有效的方法，新冠疫苗，讓大家穿上鐵布衫。

新冠病毒自發作以來，我們的科學家都在研發疫苗，發展進程也比較好。根據國家發佈會的消息，初期設計動物實驗、體外試驗、體內實驗都已經結束，預計四月底，這些設計的疫苗就進到臨床進行觀察。

也就是說，前期的研究已經結束，四月份，開始用到人身上來觀察它的有效性。經過幾個月的觀察，如果確實有效以後，就可以進行上市，估計年底之前這個病毒疫苗可以上市。

上市之後，即便這個病毒永遠存在，我們也不用擔心了。

話又說回來，疫苗在四月份才開始在人身上試驗，上市估計到年底。我們不可能等到疫苗上市之後才開學。

上週大家預測三月份中旬各地會陸陸續續開學，但是在2月21日山東、浙江、湖北三省五監獄發生疫情爆發，各地方不得不重新審視開學時間。

學生在校學習生活更為集中，就像有些家長說的，監獄還能實現一人一個單間。而學校呢？五六十個孩子擠在一個教室，住宿八個人擠在一間屋裡，吃飯就餐，一兩千人面對面，人挨人，這樣的生活條件怎樣能保證有效防控？

學校不能實現全部封閉式管理，走讀學生隱患更大，每天接觸家長，一旦家長在外感染病毒，傳播給孩子，那學校將不可控制，後果不堪設想。

所以說，學校隱患最大，人員密集，不易實現錯時、分散學習就餐，疫情完全解除再開學，學校省心、家長放心！

關於開學時間，你有什麼好的建議呢？歡迎大家下方評論區討論交流！

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