戰疫仍在繼續，但孩子們的成長不能暫停。非常時期，學什麼更重要？怎麼學更有效？
伴隨在線上課全面鋪開，在線教育或將嵌入生活，不僅激發學習方式變革、教學效率提升，也將碰撞出教育思維的更多火花。
而老師們，已經在這場戰疫中悄悄練就了一身本領，適應了多種“作戰”方式：從傳統到現代、從講臺到主播，面朝電腦、“線上”花開，全方位保證學生在家上學的需要。
張安傑老師打開電腦，把音量加大到100%，在鏡頭前尋找臉部的對焦點，微笑著說道：“同學們好，今天我們講《能量守恆及功能關係》。”
特殊時期，作為昌邑一中高三實驗部的一位班主任老師，每天他都在鏡頭前開始一天的工作。
在家裡授課，他的工作地點是客廳。他上課在全家眼裡是頭等大事。臨近上課時間，妻子、岳母、10歲的大女兒、2歲的小女兒都要躲到各自的臥室，不出門，不發出聲響。甚至連家裡的網絡也不要用，以免直播過程中網絡擁擠而影響上課。家人把客廳和網絡讓給張安傑，也把他讓給了班裡的42位學生。
備課、講課、批改、班會、做學生的思想工作……一天的工作結束後，張安傑老師通常留給睡眠的時間最多5個小時。
在2020這場突如其來的疫情面前，每個人都毫無防備，但是每個人也都漸漸地鎮定下來。尤其是張安傑，作為高三實驗部班級的領頭羊。他知道，當前重任在肩，不可亂，更不能慌！唯有周密的計劃、嚴密的防守才能擔起家長和學生的信任和希望。
在家長眼裡，他是指揮部，他的手用力一揮，家長們自然提戈緊隨其後，為孩子們衝鋒在前，保駕護航！在學生眼裡，他是一座山，任何暴風雨來襲，他都會巋然不動，給孩子們最貼心的保護！在任課老師眼裡，他是主心骨，他詳細制定班級的教學計劃，把六位老師緊密地團結在一起，爆發出最強的戰鬥力！
這是一場真正沒有硝煙的戰鬥，又是一場沒有任何借鑑經驗的艱苦卓絕的戰鬥！但是，又必須是一場全員參與的戰鬥！他知道：在距離高考近可觸及的日子，絕不能有一名同學掉隊！非常時期，亦必有非常之志！
他知道，他的身後，是一個強大和諧的團隊：時時在線、事必躬親的魯玉強校長，是他最堅強的後盾！既在一線辛苦教學帶班又撐起了整個實驗部一片天空的徐保國主任，給了他強有力的支持！還有包教組裡資歷雖老卻熱情依舊的付志鵬老師、盧啟芬老師、於旭光老師，雖年輕但獨當一面、毫不遜色的孫曉燕老師、鞠海燕老師！還有實驗部的十二位老師們……這個團隊，總能讓他找到家的感覺！
更令他欣慰的是，全班42位孩子的家長們對他的工作全力配合！焦急的話語裡是對孩子學習的緊張，但是更透露出對他工作的理解與支持！而孩子們呢，剛開始網課的那點微小的浮躁，也很快被良好的班級學習氛圍撫平！
這幾天，辦公場所雖在家裡，但各項工作已全面鋪開。他無暇顧及家務，更無暇顧及一直繞膝想讓他抱一會的小女兒……在他的眼裡和心裡，滿滿的都是班裡那42個將要決戰高考的學子！
於是，充實有序的線上教學工作依次展開：
開一個勵志又暖心的班會
新冠疫情給上課帶來重重困難的同時，更給無數人帶來心理上的恐慌與迷茫。於是，他多方查取資料、閱讀有關書籍，調查學生中存在的各方面的問題，準備了豐富的班會大餐，及時幫助孩子們疏通疫情時期的非常心理，幫他們找到適合自己在家學習的最佳方法，給即將高考的孩子們最明確的方法指導！
來一場具體又細緻的學情會商
一個人的力量有限，團隊的力量無限。高三實驗部團隊經常視頻進行學情會商，張安傑老師的包教組迄今為止，早就在線上大大小小研討了五六次，每次的中心都是學生、學情、教情……線上教學經驗的缺乏，一點點的克服；很多東西，都是從無到有，從懵懂到清晰……但是，只要有集體、有激情，在這個足不出戶的即將到來的春天，即使洶湧的疫情又怎樣？惡魔之手怎可擋得住向上的心發出的一束束強光？
來一次暖心又掏心的談話
對於孩子們來說，他是師，亦是友。物理課上，他與學生們一起披荊斬棘，揭開一個個物理難題神秘的面紗；而課下，他又是學生們傾吐煩惱、吐露心事的大朋友。尤其每次測試之後他找出學生存在的學習方法、學習效率等方面的問題，與他們在網上適時交流、溝通，並予以解決辦法。於是，一方小小的四角屏幕，溝通了師生默契融洽的心!
這幾天，疫情之戰時時傳來喜訊，而實驗部的各個學科群裡亦是一片步入正軌的“向著明亮那方前進”的蓬勃氣息！
畢竟，寒冬已過，瑞雪已降，一場疫情戰役快要接近勝利的尾聲，而高考這場戰役正在衝鋒的路上，從老師到學生，個個士氣高昂，精神抖擻。
號角聲已然響起，勝利曙光在望！
哲人言：“世上無難事，只要肯登攀！”
若有困境在前，那就像張安傑老師這樣，堅定執著，巋然不動，做一束強光，定能衝破雲霧，待得光明！
武漢加油！
中國加油！
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