戰疫仍在繼續，但孩子們的成長不能暫停。非常時期，學什麼更重要？怎麼學更有效？
伴隨在線上課全面鋪開，在線教育或將嵌入生活，不僅激發學習方式變革、教學效率提升，也將碰撞出教育思維的更多火花。
而老師們，已經在這場戰疫中悄悄練就了一身本領，適應了多種“作戰”方式：從傳統到現代、從講臺到主播，面朝電腦、“線上”花開，全方位保證學生在家上學的需要。
2020，開年不凡，一場疫情如同一腳剎車，讓我們的工作、生活、學習狠狠地趔趄了一下。時代與自然的這次命題，我們應該如何思考，我們又該如何學習？
昌邑一中高二32班班主任陳小偉老師，宅家求知，空中傳道，“硬核”擔當，給了我們答案。
01專注每一次考驗
疫情打亂了我們的開學計劃，但是沒有打亂一中人的陣腳。
響應號召，“停課不停教，停課不停學”彷彿在一夜之間家喻戶曉；各種網站，各種APP也在互聯網的推動下鋪天蓋地，“亂花漸欲迷人眼”如何選擇更好的方式創設“雲端課堂”成為一種考驗。
但機會總是垂青有準備的頭腦，從QQ群聊，到小魚易聯，從錄課到微視頻，從簽到小程序發圖片佈置作業到菁優網組題，陳小偉反覆實踐、請教，反覆對比，在EF教學區領導和同事的幫助下，最終選取了適合學生的授課方式。
宅家期間，她還抓住契機，靜下心來，統籌謀劃自學習、自教育，查找自己的職業短版，充電研修，做一些工作期間原來想做而沒有時間做的大事，把自己變成潛力股、增長股，讓自己增值，專注每一次考驗讓她堅定的打響了戰“疫”第一槍。
02凝聚每一份力量
口罩隔離了病毒，但沒阻擋了人間的溫情；屏幕分隔了你我，卻沒屏蔽他們立德樹人的赤子之心。
陳小偉老師作為高二政治組的組長，每時每刻都在發揮著學科帶頭人的先鋒模範作用。
她以身作則，嚴於律己，率先示範，利用視頻會議、微信群、QQ群等現代網絡資源，與組內成員討論商量，明確分工，為接下來的教學工作找到了思路和方向。
疫情期間，為了確保各項教學工作順利開展，她第一時間把學校和年級部下達的各項文件通知向組內成員傳達。“挑燈夜戰”已經成為她的工作常態，每天微信群總結商討如何提高課堂效率。
在她的帶領下，高二政治組有序開展了寒假作業檢查、研讀教學計劃、制定延期開學計劃、“空中課堂”授課等工作。
凝聚每一份力量，讓她在戰“疫”中吹響了衝鋒的號角。
03堅守每一個崗位
在這個沒有硝煙的戰場上，幾乎每個人都在以不同的方式參與其中。
醫生衝前線，教師守後方，教育也是疫情的主戰場。老師不僅是要“傳道”更要“攻心”。 宅家求學，陳老師多方式給焦慮不安的學生一個安全島，給急躁上火的家長一顆定心丸。
當下線上直播教學正在如火如荼地開展著，除了統籌規劃、科學安排的“硬計劃”之外，陳老師的“軟提示”、“暖建議”，也是激勵著每一位學生學習的動力。給學生圖片上傳的作業做批改常常是眼花繚亂，能給學生激勵更是難能可貴，陳老師不懼疲憊，做學生學習的督促者，成長的見證者。
堅守每一個崗位，因為她堅信你的樣子，就是中國的樣子，也是我們希望的樣子。
04堅定每一份信心
停課不停學，已有時日，起初對線上課堂的新鮮感已消失殆盡，如何讓學生持之以恆成為新考驗。
作為一名班主任，她多次召開線上主題班會，指導學生科學認識疫情，學會自我防護，與學生一道擔負起疫情防控、共克時艱的責任。
同時，她通過電話、微信等形式密切與家長的聯繫，瞭解學生居家的學習生活狀態，凝聚家校聯教共識，傳遞正能量，讓這個特殊的寒假增添了幾分溫情。
她將學生的各項數據資料整理彙總，每天關注學生在家的身體狀況和身心健康，帶領學生做眼保健操，健身運動，看新聞，並通過電話家訪的形式對部分學習浮躁的孩子進行安撫教育，成效顯著，贏得了家長的一致好評。
越是特殊時期，越要積極作為、勇擔責任，她在平凡的工作中堅定地履行著一名普通教師的光榮使命。
她相信：春暖之時，一定會迎來花開的芬芳，堅定每一份信心，沒有哪個冬天不可逾越，沒有哪個春天不會來臨。
05無悔每一次出征
“疾風知勁草，危難見堅真”，每一次挑戰都是人生最好的安排，每個時代都有自己的英雄。
戰爭年代，那些拋灑熱血的革命志士是英雄；和平年代，那些搶救火場奮不顧身的消防戰士是英雄；疫情時期，那奮鬥在一線不顧生死的醫務人員是英雄！
她也許做不了英雄，但她在自己的陣地上，在她能奮鬥的地方，備好每一節課、準備好每一次班會、點亮每一個孩子的心。
在災難來臨的時候，用她踏踏實實的工作，通過那方亮亮的屏幕和那根長長的網線，將這樣的理念傳達給每一個孩子——多難興邦、眾志成城、尊重自然、生命至上！讓孩子們能在這樣一個特殊的時期學會學習、學會成長，未來他們就會知識豐盈、思想飽滿、人格挺立。
無悔每一次出征，讓每一個走進一中的孩子都能夢想成真！
一中校園，依然大門緊閉；滿園春色，卻已映紅雲天。
所有一中人都在堅守前行，不負時光。
他們，其實就是自己的英雄！
武漢加油！
中國加油！
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