當前疫情下,除要求孩子學習外,還要對孩子進行哪些方面的教育?

張老師談孩子教育


借疫情防控之機,跟孩子交流我們國家情況、救援救助、防控情況,以此影響樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

其二利用父母孩子長時間的相處,在家裡以音體美為載體,一起運動,一起賞🎶,一起閱讀,一起喝茶,一起做家務,陶冶情操,培育熱愛生活,健康生命的好性情好習慣。


三皮陳先波


當前疫情下,除了要求孩子學習外,我覺得還要對孩子進行打撲克教育。

每個家庭都有不同的文化背景,我的老家在農村,村頭很孤僻的那種,小時候我爸媽也帶我打撲克。尤其是冬天的晚上,在炕上蓋著被玩。記得我當時有大牌總不捨得出,等到別人大牌都不多時,再出。我爸就訓我,說找機會就要往外出,出慢了,好牌就憋手裡了。

後來大一點就知道學習了,也就不玩了。現在和家人再一起玩時,也就嗖嗖出牌的水平了,通常有足夠的大牌還好,不夠時就剩一把小牌了,被逮住時,也不上火。

我愛人的家就不太一樣,她的老家在黑龍江的農村,她家是村裡的大戶,一到冬天貓冬,打撲克打麻將的人就多了起來。在這樣的氛圍下,她姐弟三個都是打撲克的高手,能記牌、能算牌。

有一段時間我總和同事出差,同事也打撲克,但是我水平不行,上不了手,所以總是覺得很寂聊,沒有意思。

過年時,去老丈人家拜年,他家就熱鬧了,飯後全家人聚在一起打撲克,我就厚著臉皮,讓別人帶我。

以前,我們打撲克,孩子們要麼看電視,要麼看手機,一看一下午,我真擔心孩子看壞了眼晴。

今年過年兒子忍不住竟也算了一個人頭打上了撲克。從我個人的想法來說,其實還是很願意讓孩子參加娛樂的。畢竟會一樣活動就多了一項社交本領,而且打撲克的核心精髓就是記憶和計算,組合和取捨,這些都來自於數學的範疇,打撲克好的人,都是智商非常高的人。

在姥姥家玩了幾回,我們就回到了家,由於疫情原因,假期延長了,但作業並不多。

有一天晚上他媽媽說:你要是能集中精力完成作業,今晚就打撲克贏錢。兒子一聽,立馬來了勁兒,我也覺得是個好主意。

我們定好9點到10點一個小時,每一局5元,往往復復我輸了30元,他倆一個贏了10元,一個贏了20。其實第一天玩,我得照顧兒子的情緒,如果贏大了,他就得哭了。不過他贏錢了,還是很高興的。

第二天的情況差不多,還是我輸,他倆贏。

第三天我裝模作樣說賭場頭兩天就是下套,讓你上癮,今天我要收貨了。今天只要兒子出牌,我就儘量的管住,打亂他的出牌思路。結果兒子就有點壓力了,整晚都報怨來的牌不好,我的牌太硬。不該拆的組合也都拆了,眼看要輸錢,也不想繼續出牌,一副洩了氣的樣子。

其實我也不會打,水平就停留在出大牌的水平,而我愛人則是一個能計算的人,所以打完一算帳,還是我輸,她贏得最多,兒子打得不好,但是牌來的好,仍贏了10元錢。

我就是故意給他施加壓力,看他如何應對,結果就是打垮了的一副狀態,儘管贏了錢,睡覺時還在叨咕說他爸今天的牌太硬了。

回想這個小故事,仔細品味,其中還真暴露出不少關於教育的問題。

我們只關心孩子的學習和身體的健康,不知是否也關心過生活中孩子抵抗挫折的能力。如果都順著他們的心思了,那一好百好,如果不成功,失敗了,就比什麼都嚴重了。以前跟他打撲克都得提前說好了,輸了不準哭。現在有點大了,基本上還那味。如此看來,還真要讓他多玩多歷練了。

其實長大後,步入社會,隨處可見別人給你的壓力,在共產主義社會沒來到之前,競爭始終是常態,不光是學習上的,會來自各個方面,所以讓我說,適當豐富孩子的生活,讓他學會面對壓力,也是一件好事。

想起童年,和父母一起打撲克的時光,真的是一件快樂的記憶。現在的生活,手機、資訊、遊戲,使家人間的距離也越來越遠。趁著疫情放假期間,一個家庭,3個人打一假期的撲克吧,復工時,讓它成為最溫馨的時光回憶吧。

當然,且記,是說在不耽誤孩子學習的情況下。


男孩強則國強


針對孩子年齡段特點,教育的側重點也不一樣。

成長守護階段:

學齡前兒童繼續發展獨立性,開始按自己的意願行事,創造機會讓孩子養成主動性。堅持讓孩子在家裡管理自己,養成主動幫助做家務的習慣。

幫助孩子養成生活自主的能力。既支持孩子自主自立,同時又要教他規矩。達到這樣的平衡才能使孩子形成良好的品質。

自主感沒有發展起來的孩子可能會懷疑自己的能力,因為不能勝任而有羞愧感。

成長塑造階段:

孩子開始上小學,就進入了全新的成長階段。從小學,到初中、高中,他將完成多階段的基礎學習,度過從兒童到青少年的關鍵成長期。

這12年中,孩子會從懵懂的小屁孩逐漸蛻變成能獨立思考、有思維能力的青少年,實現智力、認知能力的大越級;他的性格也進一步突顯,基本人格進一步成型。

作為父母,要幫助孩子順利度過這至關重要的12年,首先得了解孩子這段時期獨特的認知和心理特徵,還得學會如何跟孩子進行有效的溝通。

先做人,再做事,愛祖國,孝敬父母,教導孩子得有責任心的同時,也得有擔當。


淡淡的吻


我認為有一下幾點:

一 ,在家動手能力的教育。

二,愛醫務人員的教育。

三,多看看電視,敬佩英雄的教育。

四,感恩教育。

家長完全可以做到!


春華秋實碩果累累


除了五大領域的學習以外。

1.運動方面:通過疫情告訴孩子加強鍛鍊身體,可提高自身免疫力。

2.自理能力:不能出門的情況下,多培養孩子做家務,分擔家務。

3.安全教育:把生命放在第一位的態度,任何時候。

4.挫折、認錯能力:主動承認錯誤,並告訴孩子承認錯誤不可怕。再遇到困難的時候,積極向上,努力引導孩子。很多孩子在初次面對困難,都會選擇逃避。

5.社會責任感:這個比較難,但是努力引導孩子給孩子正確的三觀。

以上純屬個人觀點,如有更好的,我們一起探討。


香草味兒kiki


對孩子一定還要有健康觀念的教育,要養成正常的生活規律,按時吃飯按時睡覺,有規律地運動!迴歸自然才能獲得健康,提高免疫力才是硬道理!



YANGMENGM



呆呆43505


除了學習外,應利用這難得的長假,培養良好的親子關係,父母親可給孩子們講好聽的故事,講做人的道理,還可陪孩子們一起鍛鍊或勞作。更為重要的是,要注重培養孩子某些良好的習慣,比如說搞家務,講衛生等。


賢華每週律評


生活技能的學習,做飯做家務等等。

自主學習能力,總結能力等等

雖說現在父母甚至爺爺奶奶都陪在孩子身邊,但是是一個培養孩子自強,自主,獨立的好機會,而這些也是現在的小孩子所欠缺的。


雲影清渠


安全教育很重要,家長雙職工的,孩子一人在家,大孩子還好,稍微小點的無論有沒有人帶,安全意識很重要的,還有孩子們網課太多,要適當休息,不然疫情過後都是近視眼,真的很重要!


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