君子玉言
文化没有主、副之分。应该数、理、化、语文、英语都是同等重要，都是起步阶段的必备知识。在选择大学专业时，选择自己的爱好兴趣，做到人尽其才。
zkp32540868
我支持将英语变成副科。出来社会工作有十年了，但现实中我却很少用到英语。高考时我身边好多比我优秀的同学只能够考到二本，而我没有他人优秀，但我却考到一本，原因是我英语比他们好。比我优秀的人都是数理化同思维逻辑能力很强的。出来社会这么久，我为他们可惜，我觉得文科生对社会的贡献没有理科生大。
若小小若
英语只为一小撮人存在 却浪费了所有中国人极大的青春宝贵时间 坚决取缔英语
JIESS
把英语降为副科、选修科，是中华民族的人心所向，弘扬优秀的民族传统文化，靠学英语是不可能的。对少数需要学的，可以自选，不可喧宾夺主。
用户5496378921369
只要需要走出去或拿进来学习研究探讨传播交流表达的都需要英语的！
比如科研，看不懂国际文献的，闭门造车就难了！
再比如贸易、媒体、外交等等，我们的生意要做、政治文化要传播，没有英语不行的！
我们教育的目的除了普及化教育外，很重要的是要培养出精英人才，精英人才是要能在国际上都有竞争力的顶级人才，是要引领国家各行业方向的！ 没有外语怎么行？
当然中医、汉语言等部分是不一定需要国际化道路的，在大学阶段会减少英语学习要求的，而中小学的英语难度不大，是国民素养的基本要求。
关键是，培养人才不能分两路，一路不学英语，一路学英语。 这样既然是对学的人不公平，也是对不学的人不公平。前者可以理解，后者其实能咬咬牙挺过来的话会海阔天空的！
而且，如果有人说英语可以不学，那么化学、物理、生物、甚至数学呢？ 很多人一辈子都不会用到高中阶段的这些东西，都不学？
变成副科，那就等于没人学了！
HaHaHaHaImcoming
我觉得英语的确被重视过头了，我觉得作为一项工具来说，能用的到英语专业，比例是最低的，但是为了学习英语，所付出的时间还精力却是最大的，而且很多项目比如进职称，考工匠等不管有用没用都把英语纳入其中，以至于把大量精力放在英语专业上，所以把英语变成副科是完全必要的。
林海迷茫
还是不要守护西方殖民的古墓吧？日不落的英王室都行将末路了，不必还抱残守缺，要为殖民文化守灵，软件学外语的有多少，至于人人为学英语拼刺刀？愿学就学，不愿不要强迫不行？不学英语不让活了，不发展了？不让升学了？不让中医行医了……？环视全球，这么干的都有谁？你是殖民地国民吗？
西域骆驼牛仔a凡提
英语本来就不应该作为教育的主科，那些主张作为主科的人不是脑子进水了就是不怀好意。就拿医疗界晋级这个事作比喻，不论医院大小只要晋级都要英语考级证，拿不到证的业务再好也不能晋级，这纯粹是搞形式主义。以我看地区或县医院以上的业务拔尖人才，晋高级时考个英语证书还是有必要，而那些一般医务人员，尤其是乡镇卫生院级的医务人员完全没有必要考英语证。这种现象在其它行业也仍然存在，这是制度的弊端，实际上是某些当权者的弊端，应该彻底废除！
用户7851939837284
旗帜鲜明：我也反对将英语定义为副科，现阶段保持语数外主课地位没有任何问题。
理由如下：
1、现今世界，英语仍然是通用语言，全世界出版物60%以上为英文出版，全世界国家有一半以上在国内通用英语。并且英语国家在世界上的科技文化水平相对也较为发达。
2、英语的表达和中文的表达是两种不同的语言表达，学习英语可以锻炼不同文化思维。
3、学习英语，而且把英语作为主课是中小学生考入大学后，继续深造的较有利条件，外出留学或者工作，都有较大的用处。
4、英语作为主课在三四线城市和乡镇得到贯彻的仍然不足，很多学校缺师资和教学条件，客观上影响了教育公平，有人借此说取消英语或者弱化英语，就可以促使教育更加 公平，其实是大谬。取消英语后，广大平民百姓的孩子，缺少了沟通世界的重要途径，会更加短时，没有眼界。只会进一步使教育更加不公平。
最后总结：不要什么事情都以一种阴谋论的心态去看待，21世界的全球化是不可避免的趋势，国与国之间的交流会更加频繁。闭关锁国或者自我封闭不是未来的出路，保持文化自信和搞好民族复兴和学习英语并不冲突。相反，只要我们心中有祖国、胸中有百姓，英语学习能够使我们更好的和世界沟通，更好的交流，更好的学习他国的先进科学技术，用以建设我们自己的家园。
数亦有道
人的一生最好的时间也就二十年左右。中国百分之九十九点就九的人毕业后用不到英语。也就是千人一人有用，还不知在不在国内。我们却要用十几年去学一个用处不大的语言，可笑不？再者，随着科技的发展，相信十年后翻译软件能让全世界自由交流。识时务者为俊杰。而我们却要把我们自己的文化抓一抓，现在中国传统文化，已经被一帮子不懂得人胡乱传播，应该重视
