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從一個真實的故事說起。
大學同學家庭曾經是令人羨慕的家庭。夫妻都是高知，兒子非常優秀，從小學到大學，一路學霸。清華大學畢業以後，留學美國，博士畢業後，獲取了綠卡，定居美國。後來，娶白女人為妻，生三子。
這個兒子，一直是同學在圈子裡炫耀的資本。羨煞眾人。
而現在，同學卻懊悔不已。原因是臨近70的老人，有子有孫，卻享受不到絲亳膝下之歡。
原來，兩老人過不慣美國的生活，與兒媳婦也有文化衝突，而兒子更不願回中國。老少遠隔重洋，思念之苦，懊悔之痛，就這樣伴隨著兩位老人孤守餘生。
曾經讓同學值得驕傲的更是他的教育思想和方法。他們同全中國的大多數父母一樣望子成龍，但與眾不同的是，他們非常推崇西方教育思想，注重培養孩子的自主性，尤其重視孩子的個性發展。孩子從小到大直呼父母姓名，這樣的個性曾經讓同學們感到新奇，甚至也有些許羨慕。
然而，曾經榮耀卻變成了現在的痛苦。這是兩位老人萬萬沒有想到的，更出人意料。
這個故事，給我們以下教訓。
一、培養孩子的孝心是非常重要的。孔子云，君君臣臣父父子子。
就是說，做君主的要像君的樣子，做臣子的要像臣的樣子，做父親的要像父親的樣子，做兒子的要像兒子的樣子。做父親的，連父親這個尊重的稱謂也能夠放棄，去學什麼西方的個性教育。這是走偏了。子不教，父之過。孩子變成這樣，父母老景堪憂，這是上天的懲罰。一點也不值得同情。
二、如果孩子有孝心，即使再優秀的兒子還是自己的兒子，即使遠在天涯，她也會掛念著父母，一定會把父母安排得當，一定會陪著父母安度晚年。而不會變成西方化的只顧著自己的自私自利的這樣一個兒子。
三、一個家庭，沒有了老少長幼之分，孩子就會像一匹脫僵的野馬，瘋狂的生長著自己自私自利的不尊重他人的情感。這樣的孩子會出問題的，孩子出了問題，也就是家庭的最大問題。
四、在中國的傳統文化中，孝是最重要的，因為有孝，幾千年來，形成了獨有的家庭家族文化，這是中華文明成為世界唯一延續幾千年不斷層的重要原因。在中國的人血液裡，一直流淌著孝的基因，如果刻意改變尋求西方的個性教育，是會出大問題的。現在家庭、社會中出現的方方面面的問題，都跟不分好壞推崇西方教育有關。
思想時空
舉幾個例子，父母A，兒子是最標準的學霸。從小成績優異，小學到初中哪怕到高中，成績從未落下過第一。高考時，別人擔心能否考上大學，他如願以償進入了國內最頂尖的名校。本科畢業，高分考上了外國名校的研究生，並取得全額獎學金。一直到博士畢業，都沒花父母一分錢，而且還因為成績優異領了不少獎學金往家裡寄錢。雖然不多，但孩子的優秀和對父母的那份心意，父母都懂。
畢業後，優秀的學霸兒子留在異國工作，並和另一位同樣出色的留學生結婚、組建了家庭。
看到這裡大家都想說，這孩子就是一個標準的成功青年。孩子如此優秀，他的父母應該心滿意足了吧？
然而，提起優秀的兒子，他的父母卻是經常眼圈發紅！
老兩口現已退休，有錢有時間，但卻不覺得幸福。跟著兒子到異國他鄉吧，人生地不熟，連生活的基本語言交流有障礙，兩位老人家難以適應；既然不適應那就留在國內唄，可是唯一的兒子卻在萬里之外，兩位老人家連最基本的親情都享受不到。
孩子那麼優秀，可正是他們把孩子培養得太優秀，才使得孩子離自己越來越遠。明明是別人羨慕的事情，可那種糾結和無奈，老兩口真的難以用語言來形容。
02
父母B的處境截然不同，他們的孩子也很優秀，但他並沒有選擇出國，而是留在北京，娶妻生子。
這不正是父母A羨慕的景象嗎？父母B勞碌一生也算有點積蓄，但傾盡所有也只能在北京給孩子買了一套小平米的住房，而且還只是交了首付而已，剩下的高昂月供，還要靠兩代人共同承擔。
在這個汽車氾濫的時代，他們沒有買車。因為父母只是在小城市工作，就算不吃不喝他一年的收入充其量也就夠在北京買一平米的房子！所以他需要省下每一分錢，減輕這個家庭的負擔。
奔波了一輩子、忙活了一輩子，卻只是為了北京幾十平米的房子。孩子優秀，但為了生活卻賠上了他一輩子的辛勞，這就是父母B的宿命。
03
另一對父母C則是另一種典型。
孩子讀書時並不優秀，上學時不求上進，沒有考進好大學最後只是隨便混了個學歷。畢業後不留學也不北漂，而是選擇家鄉小城市，在父母的庇佑下謀了份壓力不大掙錢不多的工作。地方小、物價低，也足夠他花銷。
不久前，孩子他結婚了，父母全款給買了一套三室兩廳的大房子，女方家裡陪嫁了一輛小轎車，滋潤的小日子感覺無憂無慮，畢竟一開始就啥都有了。
尤其是年輕人家離兩邊老人都近，無論回哪家都只是“一碗湯的距離”，平日隨時可以回家看看，週末也想聚就聚，日子過得滋潤踏實。
那最幸福的不就是這樣嗎？
04
然而有意思的是，聽過這三位父母的境況在一通感慨之後，沒有一個父母回家告訴孩子說，今後不要再好好學習。
該催作業的繼續催作業，該送輔導班的繼續輔導班，繃緊的心絃並沒有因為感慨而放鬆下來。
是我們口是心非嗎？不是！
每一位父母當然想和孩子永遠在一起，孩子就是父母心頭的一塊肉，但真正愛孩子的父母都希望，孩子能更快樂，人生更成功。
幸福與否當然不是出國或者留在大城市就能說明，但至少父母用盡全力讓孩子優秀，讓孩子人生有更廣闊的舞臺，有更多的選擇。
就像父母A的孩子，他有能力可以到國外，但只要他願意他也能回到國內，也可以回到家鄉小城，可以回到父母身邊，這是一種選擇的能力。但父母C的孩子，選擇只能有一種。
這就是差距。
05
龍應臺曾給兒子寫信說過：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利。選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。
也許，這就是教育和學習的意義。
如果一切重來，父母A知道兒子會出國但肯定也會和以前一樣，讓兒子去努力學習，而父母C也仍然會要求孩子像優秀的人看齊。
每一個父母，雖然不捨，但都希望孩子能飛得更高飛得更遠，作為孩子，更應該懂得，父母放手時的那份不捨和心痛。
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舉個身邊的例子吧，有個農村的父親，養了倆個兒子，大兒子畢業成家，還有個高中生，大兒子成績非常優秀，畢業於上海交通大學，自己在上海找工作，在上海找了本地姑娘，結婚要買房，首付80萬，老丈人說幫他拿60萬，20萬自己想辦法，但老父親是個農民，養兩個兒子就攢不到錢，唯一的就是貸款，在銀行裡貸了二十萬，還有一個小兒子要快高考，一棵樹要成長，是要吸收土地裡的養分的，他大兒子太優秀了，但除了榮譽跟債務，其他的好像跟老父親沒關係，大兒子在上海也回不了幾趟，媳婦和生的孫子也不會跟爺爺家親，只會跟外婆那邊親，自己的父母也就只能一輩子在農村，不是說沒孝順的，而是生活不到一起
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這也是我岳母的名言，她說孩子太優秀等於沒有。我岳父母作為某上海知名大學教授，兩個女兒。改革開放後，上海父母都期盼孩子們出國留學定居，結果很多優秀的孩子去了美國等西方國家，當年八九十年代，這些出國的孩子每個月給國內父母匯款100美元，那時國內工資很低，這100美元摺合人民幣往往就是一個人一年的收入，做父母的臉上非常光彩。我夫人姐妹兩個由於小的被我搶走沒有出國，大的由於種種原因也沒有出國，到現在兩個女兒都在身邊，我岳母晚年感到非常幸福，她那些孩子們出國定居的老同事，孤苦伶仃的，到現在孩子還是每個月匯款100美元，殊不知現在的上海100美元等於沒有，這些老人的孩子們大多在美國已經退休，有了第三代，想回來照顧父母又是不可能的了，他們非常後悔了！
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還真有些這樣。我村一老大娘中年喪夫，一人辛苦把獨子養大，兒子也爭氣，唸了上海交大後又公費出國留學，並和上海同學結婚，都獲得了綠卡。小夥子對母尊愛有加，曾把母親接去美國生活，怎奈母親習慣不了異國生活，執意回家，現在一人孤居鄉村，經濟雖富有，但人老了兔不了三病兩痛，只得鄰里端茶送水買藥服侍，含辛一場結局也就如此，誰叫兒子太優秀了呢。
正理戲說
現實生活，我村裡一戶人家的兩個兒子，兩個女孩，都是非常的優秀，兒子是大官，女兒也優秀，都不在家裡，父母年輕的時候還是過的非常好。年齡大了以後麻煩就來了，四個孩子都工作忙，最後老人病了在家裡都沒人知道，父母的自尊心也非常強，不想麻煩別人和孩子。父母親兩個最後一起喝農藥走了。
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我兒子雖然不是太優秀，但在本地小縣城，也算差不多，在廣州一個大字研究生畢業，現在省城一央企上班。我與老伴住在縣城。我冠心病發作，住縣醫院，因老伴腿疼，不能陪床，我孤獨一人，尚能自顧自理。而我臨床有一病人，與我歲數差不多，他兒子沒念下啥書，在本縣一私人玻璃廠打工，現混成了小組長，基本每天都有，他兒子的廠裡頭頭，還有他帶的一幫下屬，斷斷續續的看望不斷，他的孫子也二十左右，也早早不念書，在玻璃廠裡混，他的一幫小年輕，一下班就帶著好吃的，爺爺長爺爺短的，在病房裡熱鬧著。每到晚上，臨床的病人跟前兒孫及朋友一堆，說說笑笑好不熱鬧，而我孤獨伶仃的蜷縮在床角，心裡難免有一種複雜的心緒在纏繞。哎，不是咱娃不孝順，誰讓咱的孩子不在跟前呢？遠，遙，幾百公里，你讓娃天天守在你身邊嗎？想想這些，心也坦然了。
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這樣的兒子是極少數的，但不能說沒有，我親眼看到的我村裡的一家人，這個父親叫石岐山，他兩個兒子一個女兒，五八年他老婆餓死了，因家窮沒有在娶，他大兒子我只見過一會，就是大興村辦企業的時候回來的，據說是中央派出到農村村辦企業工作組，據說他是北京農業部的不知道什麼官，他據說是當兵在北京成的家，他老爹在家有病從來沒有回來看過更別說給錢了，一直到他爹死他也沒有回來，假如他先在回來我村沒有人認識他了，我快七十的人了現在見了也不認識，我們村有幾千口人就他這一個優秀的兒子不孝，這人今年大概也有八十多歲了。
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兒女太優秀到老了註定是孤單的，雖說不是全部，但大部份真的是這樣的。我自己也是其中一個，總的來說女兒待在身邊只待了十三年，上初中後就慢慢離父母越來越遠了，鎮初中，縣高中，省名牌大學，再到大城市事業有成，自已也從沒日設夜為女兒打拼，不知道什麼叫孤單，隨著年歲的長大，經濟條好轉，一下子空閒的時間多了，就出現問題所提及的情況，子女越走越遠，越來越孤單，不是子女不孝順，是自己住慣了農村，是自已不願去享受比農村更加孤單的城市生活，寧可生活在感到孤單，但生活是充實的農村，看著下一代事業越來越好，內心也是充實的，有子女堅挺的經濟支持，我們也一定會日子過得越來越好，總的來說我們也屬於老了是幸福人群。
團羊
我不贊同，兒子就是一家人的寄託，兒子就是一家人的希望，一家人的傳承就要靠兒子，兒子優秀是一家人的榮耀和驕傲，這都是永遠不可爭議的事實。毋庸置疑，兒子優秀都是每個家長期望的，兒子優秀帶來的是一家人的幸運，給予家庭的能量。家人希望的就是孩子成才，有作為，孩子的成長都是作為家長一種責任和義務，成長的過程無人不知，無人不曉，孩子成長的每一步都要付出家長很多的心血，陪讀，接送上下學，課後班補習，都是家長要付出的。如今，家庭教育，學校教育，社會教育，每個過程都是對孩子成長很必要的，不能忽視每個環節，良好的家庭氛圍造就出孩子的健康心裡，學校的教學認知，培養孩子認真學習的態度，社會的大家庭影響著孩子成長。
所以，一個家庭孩子優秀是家庭培養的結果，也是孩子的後天的努力，兒子的優秀給家人帶來的是希望和精神寄託。“兒子太優秀等於沒有兒子”這句話是不對的。
