卓润汉字规范书写

给孩子选择课外班是个难度很大的事情，家长都有望子成龙的心，只要家里经济条件允许，家长都希望孩子多学些技能，全面发展，样样精通。

我也一度特别焦虑，看见孩子的同龄人参加这个演出那个比赛的，羡慕之余就想督促孩子也去追赶。听说一线城市同学家的孩子学习编程和全脑开发，也想通过多渠道让孩子去学习。有这些想法后，抓住任何机会让孩子去体验，占用周末的休息时间送孩子一个接一个地上各种班。一度导致我跟孩子都特别疲惫，晚上孩子到家连做作业的精力都没有，直喊累了想睡觉。

冷静下来发现，报这些班的初衷和结果并不是自己想象的那样。编程学完孩子不能立刻活用到学习中，钢琴考到了十级，孩子没有陶醉在艺术中，只是多了一项表演的能力。于是我开始向您一样反思报班的目的，我也读了一些相关的书尝试找到解决方法，一次在樊登的演讲中我似乎找到了答案。

2019年新浪教育盛典樊登老师的分享中提到，驱动孩子成才的三个支柱，当我们把这三大支柱深深植入孩子心中，对孩子的教育将顺风顺水。

第一支柱是无条件的爱。有了爱孩子才能有力量，才能面对挫折，才能爱社会并为社会做贡献。我们给孩子报课外班，让孩子成为学霸，其实，我们不是爱孩子，我们爱的是学霸。

第二支柱是价值感。当孩子觉得自身有价值时，自己才愿意为社会做贡献，才有能力在遇到任何问题时勇敢地面对和解决问题。阿费雷德.阿德勒在《自卑与超越》一书中提到孩子一生都在寻找两个东西，其中之一就是价值感。在家庭教育中，家长扮演的角色主要是教练，要给孩子正确，必要和恰当的反馈，而孩子的价值感也主要是通过家长的反馈逐渐建立起来的。

第三支柱是终身成长的心态。终身成长对应的是固定型成长，一个固定型心态的人做的所有事情就是去证明自己，这类人永远跟别人比较，不敢挑战更艰难的事情，只能做能给自己带来荣誉感的事情。而终身成长型的人所做的所有事情都是为了自己能够更好的成长，自己能够变得更好。这个理论源自于美国作家卡罗尔.德韦克的《终身成长》一书。

所以，我们做父母的有时间的时候多学习一下，多读些关于家庭教育的书，我们努力成为孩子成长中的神助攻，而不是孩子的猪队友。

遇见小羊

你给孩子报了什么课外课程，想锻炼哪方面的能力？

你好，我是两个男孩的宝妈一枚。小的两周岁半，大的6周岁。

我对于报兴趣班主要的原则是：1⃣️不报多，要报精；2⃣️不盲报，要报准；3⃣️不报知识类，要报兴趣艺术类。

目前没给小的上过任何兴趣班，给大的只报过在线英语课程和架子鼓课程。在线英语课程是我在他四周岁时报的，因为希望可以趁着小时候建立起他的语感和英语思维，在说英语的时候不需要跟中文进行转换！他在上线上课效果还是不错的，就是后来把上课时间安排在晚上7点半时他犯困，有一次上课就睡着了。再另外英语需要持续输入和练习，我个人工作比较忙且有二班要照顾，精力有限暂时停课了。不过今年年前又已经开始上课了，他已经能够自主地完成课前预习、上课和课后作业了。

关于架子鼓课程，这个是他自己主动提出来要学的。我们也觉得学架子鼓不错，可以练习全身的协调力。但是也不希望小孩子学东西没定性，今天学这，明天学那，到最后一样都没学好。所以关于这个课程学习，我们事先就跟他谈学架子鼓是需要长时间学习和练习才能学好的，让他可以先尝试一个学期时间，一个学期学习完后，问他还愿不愿意去学，他自己很肯定地说要去学。所以当放寒假了后，我们给他继续报了两年的课程，并且培训机构还送了一套架子鼓给我们。

关于画画，没有特地送他去培训机构学习，因为发现孩子们天生就是画家，他自己平时也会图图画画，另外担心外面的培训机构会教给小孩子程式化的画画方法，抹灭了孩子画画的想象力。目前看他画画，还是特别充满童真和童趣的。

以上就是我家小孩兴趣班的学习情况，希望能够对你有一定的启发！

开心每一天1198634181932

谢谢提问。你的困惑，感觉有两点：一、报什么课外班？二、报了，怎样才能坚持？

其实，看答复的，都不爱看说教，爱听真话。我闺女初二，小时候的兴趣班，都是她自己选的，而坚持，是我没间断陪伴。

我一直很赞同我的老师的一个观点，她说：孩子，一种语言、一门艺术、一项运动。这三样，足以让她受用一生。所以，我们给孩子也是按照这个标准来定的。

她小学的时候，一共上三个班，钢琴、书法、跆拳道。语言类，没给她安排。因为就我个人的切身体会来说，如果不能给孩子创造良好的语言环境，语言类的兴趣班可以往后放放，直接变成知识班。

话说回来，对于孩子来说，我们给她的是选择权，在兴趣门类中她可以自由选择，比如一门艺术，她有选择是长笛、钢琴还是其他什么，运动，是跆拳道、游泳或者别的，这些是她的权利。

孩子钢琴音乐馆的馆长说的，我比较赞同。她说：“这个年纪的孩子，是不知道何为兴趣的。她们的兴趣，更多的是热度。对于大部分孩子来说，兴趣，其实就是给她们培养一种习惯，这些就会成为她们以后生活中的兴趣。”

以上是第一点的回答。接着回答“坚持”。

孩子自己选择了兴趣班，就已经踏上了承诺和担当的征途。那么，在孩子为自己的成长，辛苦付出的路上，我们能做点什么？我的想法很简单，不要让她一个人。

我们平日里，做点什么事，是不是都愿意有朋友一起，何况还是这么大点的孩子，更何况，她们要面对的其实是原本陌生的技能和课后枯燥的练习。我基本是全程陪着孩子。比如书法和跆拳道，很多爸爸妈妈都是把孩子送下，就撤了，到点再来接。这个也不是不好，可能这样能更好地锻炼孩子的自理能力。但我个人觉得，不是说你把孩子领到了，放那了，这就是孩子一个人的事了。我会跟着她，坐在旁边，一起听课。这节书法课学的这几个字，行书的笔顺是什么，起笔落笔，玄真垂露，这样，孩子除了觉得自己学的不孤单之外，我也能更好地和孩子交流。孩子会在书法作业上，留俩字，让我去写，写好了，我跟她显摆一下，写不好，她嘲笑我一下。这样，可能你再说，这字怎么没写好的时候，她就不太容易产生“有本事，你来写啊”这样的情绪，因为你们能交流，而且她知道她不是一个人在战斗。

在陪伴孩子成长的路上，不逃避问题，不放弃目标，无论将来如何，孩子至少能从你的言传身教上，学会为她自己的生活而坚持的品质。

以上就是我的一点想法，与大家分享，有很多偏颇不妥之处，还望谅解。也希望我们的孩子健康成长。

花式讲解小古文

我的孩子在四岁的时候，就去市青少年宫报了唱歌、跳舞、画画、作文、钢琴几样科外兴趣课程。主要考虑到孩子应该从小做起，学习要早抓，从多方面学习，掌握各方面的知识，做到早了解，打基础

学习的过程就是时间的过程。时间不等人，一分耕耘一分收获。为以后上小学，中学，大学直到出社会都有用。从个人来讲同时可以培养学习兴趣，养成良好习惯，提高文化素质修养，陶冶兴情。

总之，之前我是这么认为的，但后来的实际情况使我有所改变。小孩进入青少年宫课外课程兴趣学习，开始半年，孩子的兴趣很高，而且特别喜欢唱歌和钢琴，学习也很认真。回到家我和爱人出题目提问，她都可以对答如流。半年过后，小孩对学习的态度开始有点点的改变。特别是十一个月的时候，有一次，她妈妈叫写字，她说：“妈妈，很累，不想写，参加那么多的课外兴趣课程，太烦了，都没有时间去玩。”一边说一边跺脚丫子，带着愁眉苦脸

的语气说：“我只学钢琴和唱歌，别的不想学了。”听完，我耐心的慢慢跟她解释，开导她。后来又继续学了一段时间。大概半年左右，我发现她的画画没有进步，老师说上课不够专心。我又问了钢琴和唱歌老师，他们都说小孩子很棒。于是我发现问题了，小孩子不太喜欢画画和跳舞，只对钢琴，唱歌感兴趣。从此和小孩子了解清楚以后，只要求她学钢琴和唱歌了。果然在后面的学习中表现出来了，成绩很优秀，获得了很多奖状和证书，她本人也开朗许多，也很自信。

从这件事情，我反思：孩子不一定是学课外课程越多越好。相反，要根据个人的兴趣爱好，找到学习的方向，才能事半功倍。不然对性格培养不好，强迫的学习是没有成效的。就因为她本人非常喜欢唱歌和钢琴，所以直到现在读中学还坚持练习，从未放弃。

小时候报那么多课外课程，主要是想多方面学习，锻炼孩子的应考，面试对答能力，多才多艺是根本。以后出社会找工作就容易很多。改变想法后，我特别注重孩子的唱歌和钢琴培养，尤其是钢琴，考级证书很有用，在培训教育，在单位，在能力考核等等各方面都会派上用场，也得到领导的认可，对自己也是一种肯定，一种提升。所以各位家长们对自己的孩子教育应该从小做起，最主要从兴趣爱好开始培养，慧眼识人才。

誉峰

我娃现在大班，去年给报的画画班，会报画画班的目的

1.想让他最少有一个自己擅长的特长，怕以后他会跟我们抱怨为啥他同学啥都会，他自己啥都不会。

2.想让他开发想象能力，因为我儿子性格比较胆小，没尝试过的东西都不敢去做，我就想锻炼他多动手的能力。

小邓子的无业游民生活

孩子的课外课程如果安排不好，对孩子的影响很大，这个影响不但是文化课学习上的，对孩子身心、行为习惯影响也很大。

我们在给孩子报课外课程时，提前花了很多的时间与精力去研究，最后才做了决定。在调研研究过程中，我们发现了很多的问题，涨了很多的知识。我们经过认真思考后，最终给孩子报的课外课程是：围棋、画画与硬笔书法。

01.学围棋的优点：提高孩子的专注力、增强做人处事的大局观念、提升抗挫力、开发深度思考力、强化反复思考能力、沉稳性格的培养、智力开发等有很大的帮助作用。

02.学画画的好处：提升孩子的模仿能力、开发孩子的创新创造能力、拓展思维想象力，锻炼孩子的耐心、增强细心程度、帮助智力开发等。

03.学硬笔书法的好处

报课外课程注意事项：

报课外课程时要注意量，要充分考虑到孩子的精力、能力是不是能允许，不然就失去了报的意义。报的课外课程也一定要跟文化课学习不能有冲突。文化课学习要求孩子要有耐心、细心、专心、安静、深度思考。而百分之九十五的兴趣班主张让孩子快乐学习、释放天性，让孩子随着自己的意愿来自由的舒展。课外课程培训班对孩子的思想、行为、习惯的要求与文化课学习对孩子的要求之间不但没有互补与统一，反而两者之间形成了巨大的冲突。

在这个冲突中，孩子的身体、思维、大脑需要去平衡和选择。这对孩子的智商、自控力提出了很高的要求。天赋好、自控力强的孩子，可以在两者之间游刃有余，而天赋一般、自控力差的孩子，就成了受害者。调研中，报课外课程培训班在3年以上的孩子，百分九十几成绩很差，剩下的百分之几都是成绩非常好的孩子，这也充分验证了我的上述结论。

02.看情况来决定是不是要尊重孩子的意愿：

在孩子小的时候，报课外课程辅导班，千万不能根据孩子的意愿来选择，那是对孩子不负责任的行为，因为他什么都不懂。首先它纯粹是孩子的兴趣，属于寓教于乐属性，对人身体及感官有愉悦性，所以孩子们能很容易接受和适应。但这与文化课学习特性很大程度是相悖的。

当然，如果孩子已经大了，很多行为习惯已经成型难以改变那就另当别论，可以按照孩子的兴趣来选择。兴趣是最好的老师，会让孩子更努力，更有强烈的进取心。也可作为孩子以后人生的发展另一条出路与选择。

虚学理教

我的孩子兴趣爱好很多，正式上小学以后，课外兴趣课就保留了钢琴和京剧训练。孩子的兴趣爱好其实是很短暂的，什么都喜欢什么都想做，三分钟热度，这个过程就需要家长来协助，孩子课外兴趣也好还是学校学习也好，其实家长的态度有很大的影响。兴趣爱好最后也变成了家长风雨无阻的坚持接送。我的孩子6岁学习钢琴，当初也是路过钢琴培训学校(我家小区外面)孩子就看着不想走，那会儿三岁，就感觉太小，后来到了6岁，她还是挺有兴趣，便去学了，这个过程也好烦恼，中间有好几次都想终止了，练琴 考级 比赛，现在小学毕业了，钢琴十级也考完了，这个过程不是孩子坚持下去的，是家长坚持，其实十级考完了，钢琴才入了一点门而已，当然也有个别天赋异禀孩子除外。不过现在孩子可以看着谱子弹一下钢琴，她自己也觉得还好是坚持了。另外学习京剧坚持下来，其实没有什么太大的理由，就是强身健体，基本功训练，从最初拉筋的痛苦坚持到现在也挺不容易的，孩子现在也培养了一点坚持的精神。孩子的兴趣爱好真的不会自己一直坚持下去，需要父母的耐心引导，否则永远都是猴子掰包谷，丢到最后一无所有。

{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 960, "vposter": "http://p0.pstatp.com/origin/tos-cn-p-0000/1a56d8a54fe1428d9fbdb67a5bab040a\

清柠味的酷仙儿

现在只报了最基础的语文数学英语。

具体报什么应该是在解决基础学习的前提下，根据娃娃的年龄和他自身的兴趣爱好而定。

个人觉得需要先理清楚娃娃学习是为什么？考试吗？个人觉得不是，让娃娃学习最开始的初衷，应该是让娃娃明事理，这是最重要的，如果培养出的娃娃学习成绩很好，但是是个不忠不孝不仁不义，唯利是图的，这样好吗？我觉得先是明事理，然后是锻炼自己，不管是身体的还是心理的，如生存技能，其次才应该是其他的。总之，个人觉得，考试成绩不能说明一切，我更希望自己的娃娃是个知是非，懂善恶，会生存，善待人，对社会有用的人。

平安成小嘟

我没有给孩子报课外课程，我觉得培养孩子能力不一定要去培训班，家人的言传身教也很重要，俗语说：环境决定性格，性格决定命运。孩子大部分时间都在家里且接触最多就是家人，家人的一言一行对孩子的影响很大，所以孩子在家才是学到最多能力的地方，譬如：

【手部协调能力】

手是孩子探索外部世界的重要器官，是人类进化的标志，在孩子的发育过程当中起到了至关重要的地位。手部的精细动作需要手、眼睛、大脑的相互配合才能完成，这对于孩子的大脑发育有很大的好处，所以持续加强对手部的锻炼是必不可少的，平时父母可以给孩子准备一个立体的手工拼图，让孩子在游戏中促进能力的发展，提高自身的竞争能力。

【注意力】

孩子注意力不集中对学习效果有着最直接的影响，如果没有及时帮助孩子改正，很有可能让孩子落后于别人。想让孩子学会集中注意力，父母首先要注意，不要在孩子专注于一件事情的时候轻易打断他，也不要让孩子同时做多件事情，例如不要在孩子吃饭时和他说话，也不要让孩子边吃饭边看电视，这些习惯都很不好。在空闲时间，父母可以陪孩子做一些简单的小游戏，以比赛的形式锻炼孩子集中注意力。

【思维能力】

思维能力是孩子很重要的一项竞争能力。孩子的思维能力决定了今后对生活的认识接纳速度和程度，所以父母一定要着重培养孩子的思维能力，其关键就是挖掘孩子的好奇心，让孩子学会多思考。想做到这一点，父母平时可以多带孩子去一些没去过的地方，玩一些没玩过的东西，保持孩子的“新奇感”。

【对抗挫折能力】

当然，培养孩子最重要的能力必须是抗挫折能力，如果这个没有培养好，别的能力也基本没啥作用了。因为人生本来就是起起伏伏的，有高潮必然也会有低谷，只有孩子不害怕失败，不害怕重头开始，孩子才能最终赢得成功，竞争力自然也会更强。

这四种能力我个人觉得比较重要，希望能给你些小建议！

無恙小哥

拉丁舞，主要培养孩子的气质，锻炼她的意志品质，增强自信

關鍵字: 家长 不完美妈妈 育儿