疫情背景下,學校停課不停學,要求老師上網課,你認為效果怎樣?

英語老師王定


我認為效果沒有在學校裡聽老師講課來的那麼好。因為這學校裡同學做得哪些不好的地方老師可以指出來,不會的題目也可以問問老師,這樣可以幫助他們真正理解,印象也會更加深刻。

而在家裡有些學生會趁著上網課偷偷玩手機,以至於有些課程他們落下了,並且如果真正的聽課也不會那麼認真,那是因為也許會被家裡的事情所幹擾。有些不會的題目也不好意思問老師。所以效果不是特別好。


如夢如幻如女神


效果好不好因人而異,有的學生就是個渣渣,請誰來、以什麼方式上課也是白搭,前天我在一個小廣場看到幾個學生,有男有女,女的男的還抽著煙,也沒戴口罩,分成兩夥打牌,這樣的人就是地地道道的學渣。好學生自律性很強,清靜的環境更利於記憶與思考,網上學習是個不錯的方式。


手機用戶二八


網課學習優勢對比以下幾點:

1、上網課雖然互動的形式有所改變,但是隻要結合一些網絡設備也可以互動。同時,雖然看不到孩子們的上課表現,但是也可以慢慢訓練孩子們的學習自覺性。

2、同時網課有個最好的好處,是孩子們可以在不懂的地方,可以反覆回播,重複學習。這在線下,不可比的。線下孩子為了自尊心,不可能問老師多次。老師也有可能沒有這麼多時間重複教孩子。

3、網課結合網絡作業監督,輔導.學習網課的孩子依然可以把學習弄好。

4、同時網課還有一個最大的優勢,就是全國各地或者同一個省份的教育資源平等化。線下學校有個城市,農村教學資源相差太大。網課名師資源共享。

當然還有許多好處優勢,和不足不詳細列舉。

總結:網課學習對孩子是有很大好處的.



子琛813


網課學習優勢對比以下幾點:

1、上網課雖然互動的形式有所改變,但是隻要結合一些網絡設備也可以互動。同時,雖然看不到孩子們的上課表現,但是也可以慢慢訓練孩子們的學習自覺性。

2、同時網課有個最好的好處,是孩子們可以在不懂的地方,可以反覆回播,重複學習。這在線下,不可比的。線下孩子為了自尊心,不可能問老師多次。老師也有可能沒有這麼多時間重複教孩子。

3、網課結合網絡作業監督,輔導.學習網課的孩子依然可以把學習弄好。

4、同時網課還有一個最大的優勢,就是全國各地或者同一個省份的教育資源平等化。線下學校有個城市,農村教學資源相差太大。網課名師資源共享。

當然還有許多好處優勢,和不足不詳細列舉。

總結:網課學習對孩子是有很大好處的.


弘陽硬筆書法教學


個人覺得,這是在折騰學生折騰老師同時在折騰家長……身邊的老師家長包括我沒有不叫苦連天的,高年級的還好點,小的,真的是在做無用功!還不如把時間和暑假對調來得實際……


星玥沉沙


對於小學生,初中生來說效果一般,因為他們的自覺性,理解能力還達不到那個層次。


手機用戶完好


在這疫情檔口,利用網校讓孩子們學習不失為一種好辦法,不過在沒有家長督促情況下,還有很多需要改進的地方,對於那些個自覺寶寶還可以,如果平時厭煩學習的寶寶怎麼辦?


山梨果果


抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情,確保師生生命安全和身體健康,教育部曾於1月29日專門發通知要求2020年春季延期開學,阻斷疫情向校園蔓延而為保證防控疫情期間中小學校 “停課不停學”,各地教育行政部門、中小學和一些校外培訓機構按學校正常教學計劃積極提供免費線上課程,為中小學生如期學習提供了便利條件


萱兒家族滴叮叮


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小方的生活點滴


效果好不好,看孩子的內心,有的孩子不想學習就會想盡辦法逃避,


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