奔跑吧艾米儿

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老穆解析

“冰冻三尺，非一日之寒”，阅读习惯的养成，绝非一朝一夕所能及也！靠的是兴趣与坚持！

都说兴趣是最好的老师，但现实情况却是残酷的，我们的家长在培养孩子阅读习惯的过程中，一定会面临各种各样的问题，如下：

【1】我家孩子对阅读不感兴趣啊！他心里只有手机和游戏。

【2】我家孩子阅读的时候，总是注意力不集中，一会儿看看这，一会儿望望那。

【3】我家孩子读书是“三天打鱼，两天晒网”，读读停停，停停又读，没有恒心。

【4】对书本知识理解不透彻，家长有时又不能给予解释，时间久了，孩子会觉得读书没有收获，所以也就不想读书了。

【5】我该给孩子读哪些书本呢？对书本选择有困惑。

………………………………

问题还有很多，穆老师就不再一一列举啦！

我们的家长该如何做才能培养孩子良好的阅读习惯呢？老穆给出如下建议：

【1】家里先摆满了书，环境布置得具有书香气息，为孩子养成良好地阅读习惯提供良好的外在环境。

【2】家长要起到表率作用 倘若家长一到家就玩手机，看电视，孩子看到后，会作何感想？他还会有心思读书吗？

家长不妨也读读书，孩子会耳濡目染，也会跟着读书。

越早越好，等孩子大了，就困难了。

【3】激发孩子阅读的兴趣

兴趣才是最好的老师，如果孩子对读书不感兴趣，读了效果也不大。

A、告诉孩子读书的好处，让孩子有了内在动力。

B、家长带着孩子读书，告诉孩子该如何读书？

C、每天固定时间去看书，并讲给家长听，让孩子读书有目的，有“成就感”，家长也要及时予以表扬，鼓励孩子！

【4】有意识地训练孩子阅读专注度，不要开小差。

【5】让孩子将阅读能力转移到作文中，让孩子体会到阅读的好处。孩子受益久了，就会形成良性循环，从而爱上了阅读，养成良好的阅读习惯。

【6】家长也要起到督促作用，让孩子阅读不是一时兴起，而要学会坚持。

现在的条件好了，孩子阅读习惯却难以养成，穆老师不禁想起昨晚在整理阅读理解题时，看到的一篇文章《想起那年读书时》，被文章那个“痴迷读书的女娃”所吸引，感触颇深……

文章讲述了在那个物质与文化都匮乏的年代，“女孩为了读书”，读同学家墙上报纸，读别人家的小人书读，读鞭炮炸开的纸张文字，读放学路上捡到的报纸，读废品收购站里的书……

老穆提倡全民读书，阅读，使人终生受益！

亲爱的家长朋友们，你们清楚了吗？加油哦！

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老穆说语文

养成好习惯的方法之一就是你觉得这个习惯对你非常有用。

很多读书都是缺乏目的性，即缺乏从解决问题的角度去思考如何选书，而且在读书的过程中，也不知道该如何读书。

第一，从解决问题的角度去选书。

这个过程就非常有意思了。《东京本屋》里面提到过选书时这一个角色，选书也是非常有意思的事情。

那么，你可以从你想要解决的问题出发，沿着一个主题进行阅读。

例如，你要解决写作的问题，那么你可以看关于写作课、编辑、故事等类型的书籍。

例如，你要解决如何读书的问题，那么你可以看如果阅读一本书之类的书籍。

等等，

从这样的角度出发，你就会觉得读书是一件有意思的过程，而且你会在其中发现乐趣，当你对某一主题的书籍都在深入阅读的时候，你会不知不觉的成为这个主题的专家，那么你的习惯就会自然的养成，因为那是一种乐趣和成就感。

第二，如何读书。

关于如何读书有很多的书籍都进行过阐述。

例如，拆书的方法。你可以只截取其中的一小段进行解读，在这段里面你学习到什么？

一本书可以很慢很慢的读，关键是你如何拆解。

例如，书里面提供的方法，是否解决了你的问题，你自己是否有好的方法等？这是对比提取。

例如，书中的故事，是如何的手法？第一人称，第二人称，还是第三人称，这样写的好处是什么？你觉得有没有其他的方式呢？这是视角读书。

例如，书中的案例，是如何进行论证的，这样的论证有说服力么？这是通过案例读书。

等等。

好的习惯开始都很难，但是一旦你开始了，那么就坚持下去吧。

精益工作法

经过几年时间，总于把娃养成多读书的习惯了，来说说我的经验吧：

1.家长一定要放下手机，放下手机，放下手机，重要的事情说3遍。我侄子，他爸爸2手机，妈妈3个手机，每天就是坐那看手机刷抖音，然后小孩也是，一放学回来就吵着要手机刷抖音。才小学一年级啊。我们家基本上小孩在一起的时候除非工作有事什么的，很少拿手机在那刷。而且家长也少看电视，把看电视的时间用读书来代替，孩子会慢慢的受到影响的。

2.养成一个好规律，我们家是从2周岁开始就每天晚上固定的时间点念书，基本上7点半到8点多吧，开始一句一句的跟，爸爸教唐诗妈妈教宋词，加上学校里的三字经，千字文，增光贤文，声律启蒙等等等等。开始不好慢慢教，教多了就会了。

3.最重要的是坚持。我们基本上已经坚持了3年了。当然也会有那么几天出去玩了或者干啥去了没念的，第二天补回来。

4.多给孩子买书，虽然这点有时候我都会说媳妇，因为小孩子的书好贵啊[流泪][流泪]。不过我们家基本上是一个月会买一次书，然后跟孩子商量减少看动画片的时间，用读书讲故事代替，多讲几个，小孩也会同意。

最后给你看看我家的书，希望你家宝宝能养成好习惯。

三短一长选最短

孩子阅读习惯的培养，要靠家庭氛围的营造。

家长有阅读习惯

家长不能只要求孩子去看书，自己却在一边看手机，孩子是有样学样的，家长不能起带头作用，孩子的阅读习惯就很难养成。

我自己也是多年没正经看过书了，早习惯了手机上的碎片阅读，但是为了让孩子喜欢上阅读，我开始跟孩子一起看书。开始真坐不住，看不下去呀，看着看着就直犯困，但是也一直强迫自己坚持。她一本书、我一本书，阳光下，安安静静的坐上一两个小时，画面还挺温馨。我和女儿会对阅读内容进行沟通，我说说我的想法，她讲讲她的判断，孩子的阅读习惯就这样慢慢养成了。她发现了阅读的乐趣，渐渐远离了手机的诱惑。

不打扰孩子的阅读时间

孩子在阅读的时候，家长不要打扰，让孩子能安心、安静的阅读。在合理的时间内，给孩子只属于他自己的空间和时间，让他能享受阅读的乐趣。孩子阅读的时候，最好还给他一个固定的空间，那个空间可以是一个软垫、一把藤椅，总之是只属于阅读的地方。

规律的时间、固定的空间，都将为孩子良好的阅读习惯打好基础。

从孩子的兴趣开始

孩子刚开始阅读的时候，家长不要过于在意孩子看什么，不要局限于有价值、有教育意义的书籍，要以孩子的兴趣为主，孩子愿意看才是最主要的。只有当孩子爱上阅读后，才会主动博览群书。

元宝爸爸聊育儿

大多数人都知道读书有益，可就是坚持不下来，好不容易强迫自己看了几页书，结果朋友一喊你出去玩，就彻底忘了读书这回事。

那么，如何才能培养读书的习惯呢？

我想从自身的经历来说说这个问题。之前我也是属于读书断断续续的，有兴趣的时候，两天能看一本书，没兴趣的时候，两个月也不会看一页。

最近，基本上能保证每天看1小时左右的，坚持了有两周了，要是哪天不看，反而觉得不舒服，就像没洗澡一样难受。

说说我的方法。

（1） 选择自己感兴趣的书看。

我比较喜欢小说类的书，比如《活着》《我的前半生》《平凡的世界》等等，每次在书中看到别人不一样的人生，都会让我觉得震撼，更加珍惜眼前的生活。

有的人可能比较喜欢情感，诗歌，心理学，工具类的书等等，不管哪方面的，只要自己喜欢就好，先培养自己读书的兴趣。慢慢地，到某一个时间或者年龄段，你突然就会喜欢上其他类型的书，慢慢地拓展自己的阅读面。

读书这件事，可以听下别人推荐的书单，但是也不要太迷恋，毕竟读书也是一件很私人的事情，适合别人的不一定适合你。

（2） 没事多逛逛书店，图书馆。

如果你经常去城市的书店和图书馆，你就会发现，每逢周末这里都有很多人在这里看书买书。这样的氛围，也会唤起你对读书的热爱。

而且，现在的书籍包装都很精美，抚摸着一本本书，也会觉得是一种享受。一般畅销书都会摆放在显眼的位置，你可以挑选自己喜欢的翻翻，这能够激发你更大的阅读兴趣。

（3） 不要在碎片时间阅读。

我所说的碎片时间阅读，指的是等车的5分钟，吃饭排队的10分钟等。因为有时候，读书需要一种氛围，如果是在很嘈杂的环境里，你还没有进入状态，又要去干其他事了。被打断的次数多了，就很难培养对于读书的爱。

可以每天抽出30分钟或者1个小时，在一个固定的时间去看书。让自己沉浸书中的时候，你会发现，不仅读的很快，而且整个人也很快乐。

（4） 坚持21天。

我们都知道，习惯的养成需要21天，读书也不例外。

刚开始，我们凭借自己的兴趣阅读。后来，总有那么几天不想看了，这个时候可以换一些自己喜欢的，或者轻松的书阅读，但还是要坚持下去。

等到身体形成一种习惯，你就会发现自己会把读书当成生活的一部分，如果哪天不读书，反而不习惯了。

阅读是最低成本的自我投资，希望我们都能爱上阅读，坚持阅读，在书中邂逅另一个自己，在书中邂逅更大的世界。

小小芬达

我以我家大宝为例，来回答这个问题，希望更多的孩子因此受益。

1.投其所好

七八岁的男孩子，正是活泼好动的年纪。怎样能让他们心甘情愿地坐下来读书，而且是每天坚持读书，的确难住了很多父母。

起初，我也是为此头疼不已，好在找到了这个方法，从此孩子不仅每天盼着阅读，而且读的篇幅越来越长。

这个方法就是投其所好。

我发现孩子对与食物有关的节日特别感兴趣，比如，端午节、中秋节、元宵节等等，每次他都积极参与布置，黏气球、写卡片、点蜡烛，用漂亮的盘子装食物，总之，非常有仪式感。

他也非常享受整个过程：节日氛围+美食+家人陪伴。

2.家庭阅读大会

于是，我就把阅读这件事情以他最爱的方式呈现：

一天晚上，我突然宣布，从今天开始，我们家要举办一个盛大的活动，这个活动就是：第一届家庭阅读大会，一届为期一个月，月末会进行颁奖。

说着，我就去厨房，把提前准备好的吃的喝的用托盘端了上来，孩子看到后，尖叫着，兴奋极了，不停地说，妈妈你太好了。

接着，我在一张彩色的卡纸上，写下了“第一届 阅读大会”，孩子也拿出他的彩笔，在上面画了很多装饰，还写上了“大奖”、“吃大餐”等字样，然后，工工整整的把它贴在了墙上。

我们盘腿围坐在垫子上，每个人脸上都很兴奋，没想到的是，孩子居然说他先来读，他读的是米小圈日记的其中一小段。

孩子目前识字不多，拼音认读还不够流利，我了解他的情况，并表示很感谢他愿意做第一个分享的人。

孩子能不能爱上阅读，家长的态度非常重要，我认为，前期一定要以鼓励为主，不要把快乐的阅读大会变成了说教场，孩子读的怎样不是重点，重点是兴趣的培养，有了兴趣就能坚持，坚持下去，自然越来越好。

所以，我带着耐心陪他一起进步，孩子从一开始只能磕磕巴巴的读一句话，到现在完整而流利的读一个故事，而且常常读完一个故事还不想停，说“妈妈，我再给你读一段吧？”我会说“谢谢你，那我再享受一会儿”，如果他读完了这一段还想再读，我会打断他，让他歇会儿吃点喝点，换我念给他听，让他享受会儿，这样吊着他，不一次耗光他读书的兴趣，让他总想再读点。

提醒一下，家长停下的时候，尽量停在故事情节转折的精彩处，这样会吸引孩子每天都想开阅读大会，好习惯自然就养成了。

这样做的好处就是，我发现他平时会开始看书架上的科普读物了，而且还会问我很多问题。以前，书对他来说是没有什么兴趣的，碰也不会碰的东西。

为了方便有需要的妈妈们操作，我把家庭阅读大会的流程分享一下：

活动名称：第一届阅读大会。

活动时间：历时一个月，每天半小时。

活动奖项：坚持阅读满一个月，全家一起出去吃大餐，爸爸请客。这是孩子提出来的（特别符合小孩子爱吃的天性）。我追加了一个小奖，可以再送他一本书。大奖+小奖，孩子既兴奋又期待。

活动物品：

1.请他帮忙美化阅读大会的卡片，并贴在墙上。

2.一把透明的玻璃茶壶，用蜡台加热，营造出温馨的氛围，壶里煮上花茶，美得动人，令人心情愉悦。

3.用托盘装些他喜欢的小零食或者茶点，量不要很多，因为晚上怕孩子不好消化。

4.准备引人入胜的故事书，这点很重要，习惯的培养先从兴趣开始。因为男孩子的缘故，我准备的是金庸先生的《白马啸西风》，事实证明，这本书我选的太加分了。孩子要求把这本书作为小奖送给他，但是因为绝版了，正版书只能买二手的，我们就作罢了，准备以后他大一些，送他一套。

以上，就是我帮孩子建立阅读习惯的详细做法。虽然每个孩子的情况不同，具体问题需要具体分析，但也希望我的做法，多少能给大家带去点儿参考吧。

辰为衣兮月为裳

我觉的自己是一个不太会陪孩子玩的妈妈，孩子很小的时候，不知道该怎么逗孩子玩的时候，就把她抱在腿上，拿一本书儿童读物给她读。

孩子慢慢长大，我发现孩子对我说的最多的话竟然是，“妈妈，给我读个故事。”几乎每天都会说几遍。

到现在孩子作业多了，催她写作业的时候，她讨价还价的话也是，“先给我读个故事我就写。”

我想她应该是爱上阅读了。

一、最近读《朗读手册》，书中说到培养孩子阅读习惯最自然的方法就是，“让孩子坐在父母的腿上，听父母讲故事，看着父母的手指随着故事的发展向前移动。”

在《朗读手册》一书中，在提到那些在入学前就学会阅读的早慧读者时说，通过研究显示，

“几乎每一个早慧读者的家庭环境，都有4个共同的因素：

1.父母定期为孩子朗读。研究显示所有的早慧读者，其父母都会定期为他们朗读。此外，父母也都热衷阅读，是他们最好的榜样。40年后一项针对35个国家的四年级学生及其家庭的调查，再次印证了这个事实，那些成绩最好的学生，他们的家长都会定期为他们朗读。

2.家中有各种类型的印刷材料。书籍、杂志、报纸和漫画。研究显示，家中的阅读材料越多，孩子的写作、阅读以及数学成绩也就越高。

3.孩子可以轻松地找到纸和笔。几乎无一例外，对于书面语言的好奇心来自对涂鸦和绘画的兴趣。这种兴趣渐渐地发展为对于印刷物和字母表中的字母的兴趣。

4.父母通过回答孩子无止境的问题，称赞孩子阅读和写作的尝试，经常带孩子去图书馆，为孩子购买图书，写下孩子口述的故事，把孩子的作品放在家中显著的位置，来激发孩子对阅读和写作的兴趣。

这四个因素出现在几乎每一位早慧读者的家中，对于家长这些因素都不会花费太多，并且除了兴趣不需要投入其他的东西。”

二、如果你的孩子已经长大，也不要觉得给孩子朗读就没用了。

《朗读手册》中说：“太早停止给孩子朗读跟一点都不给孩子读故事听一样，都是大错特错。美国国家阅读委员会把朗读描述为，孩子中学毕业之前都应该保持的一种习惯。”

孩子永远不会因为年龄太大而不适合听故事，只是读书给较大的孩子听，不像读书给年龄小的孩子听那样容易。

但如果你想办法，也不是没有希望。

挑选时机很重要，不要选在他看电视或者玩游戏正高兴的时候想给他读。如果你发现孩子有一天无所事事，可以先试着和他们分享书中的一小部分，而且要掩饰你希望他们阅读的意图，或跟阅读相关的任何教育性目的。

《朗读手册》中有很多关于引导青少年孩子喜欢听故事的例子都可以作为借鉴。

而且在《朗读手册III》中，作者还选了50篇适合朗读给十多岁孩子的作品，可以供家长选择。

乐知行走书架

最好选择一些你喜欢读的书

一开始最好不要选择一些深奥的书，这些你看不懂，读不懂的书，只会令你更头疼，只会对读书失去了兴趣。

比如四大名著，一开始家人让我读的时候，这些名著都不是直白文章，我看了几页，就失去了兴趣。对于一个你无法看懂的书，是很难引起兴趣的

之后我想了一个方法，我先从影视的去观看，然后再看影评，然后在网上找一些简略的片段去浏览，我不断地对这些名著产生了兴趣，不自觉的吸引着我去读。

有些书真的要你一步一步的慢慢才能产生兴趣，所以我对那些家长一开始就让孩子读四大名著的做法，我感到有一些愚蠢。我觉得一些家长连四大名著都没看过，为什么要让孩子去看呢？

你看不懂的东西，孩子就能看懂吗？这样只会对孩子读书的兴趣，产生了一个极大的打击。

父母陪孩子或有人跟你一起读一本书，能够交流其中的内容，也会是对读书的习惯，一个养成一个极大的帮助。

一本你不喜欢的书，或者你看不懂的书，你可以换另一个角度，先从网络上找到一个简易解说版的，当你看完了之后，你会清楚大致的了解他发生了什么内容，如果你还对它产生兴趣，那么你找原著读的话，就没有那么的深奥了。

大酱坊胡同

我家两个孩子对书绝对是真爱，只要说爸爸妈妈开始讲故事的，有没有谁愿意听，马上两个孩子一边一个坐好，开始听我们读书。

我分享一下我的经验：

第一，家人有看书的习惯，我和我的先生都喜欢看书，看书是生活的一部分，那么孩子自然觉得看书也是他们生活的一部分了，看书是一种乐趣，如果大人抱着手机在旁边玩，你甩一本书给孩子，就想让孩子看书，那是不太现实的。

第二，挑选适合孩子的书，孩子很小不认识字的时候，尽量挑一些经典的绘本，字少图多的，这样孩子才会感兴趣，光看图片也是可以的。挑选的种类多，我都经常看到合适的书就给孩子买，挑选的书故事一定不要太长了，因为小孩子耐心和专注力不会持久，太长了会乏味，字也不要太多了，提不起兴趣。总之关键字：字少，图大，内容短，种类丰富。

第三，亲子阅读，现在很流行这个词，但是确实亲子阅读很管用，很多家长说我用app播放不行啊，其实孩子更喜欢亲近的人的声音，比如我家都最喜欢妈妈读，因为app播放那是没有感性的，没有情绪波动的，妈妈读可以有感情读，读到孩子喜欢的还可以互动，还可以一个内容多读几遍，比如《妈妈买绿豆》这本书我家俩孩子都喜欢，我觉得我至少读了两百遍了。

第四，多跟孩子分享你从书里看到的有趣的东西，这样孩子就会更有兴趣，没事还可以带孩子去泡泡图书馆，借点图书回来看，其他地方我不知道，深圳我所在片区就有个不错图书馆，我们每次可以借10本书，两个月内看完去还，这样有些书就可以不用买了。

有人会说，都说要从小培养孩子看书，那么小的孩子，你给他看书他看得懂吗？其实有一个词语叫：积累！孩子就是一张白纸，你给他从小灌输什么，他就习得什么，时间久了就积累了，没有谁是天生会说话的，婴儿都是天天听大人说话一年才开始慢慢开口的，看书也一样，慢慢就会懂的。

家有儿女在深圳

不说理论了，从自身实际说说。

1、从小时候就要多看书，不管他看不看得懂。我家很小的时候就会买有声书，有声音的更能吸引小宝宝。

2、绘本阅读，当孩子可以坐下来跟你一起看书的时候就开始绘本阅读。一定要陪着孩子看，不是书扔给他就行了，给他读，再大一点可以交流想法，提问题。

3、读故事书，现在很多家长喜欢买故事机，或者app，智能音响什么给孩子听，我家从小都是我自己读的比较多。孩子没事就喜欢让我拿书给他读，这样还可以亲子间的交流，提升专注力。

4、独立自己读书，上小学以后就可以自己读书了。一开始肯定是要有拼音的，朗读出声音，这对学习拼音也是有帮助的。每天坚持读，语文理解能力会提升的很快。

5、基本上这样孩子阅读习惯差不多也有了，剩下的就是选择适合他的书，那就可以了。

關鍵字: 技巧 习惯 阅读