用户11937453856
初二学生的家长，表示满意，孩子在家学习，效率也不错，节约来回上下学时间，还能多睡会儿
seeseasky
实话实说，在看到这个题目以前，没有听说过丁丁教育。
是看到这个题目才百度了一下，知道了丁丁的来龙去脉。毕竟是大品牌教育，毕竟是大手笔，应该是不错的吧。
不知道为什么丁丁在北京这边，几乎没有看到宣传，没有看到广告。在网络上，也没有注意到。
希望丁丁能够扩大品牌宣传，更大的扩充城市。让这个品牌更好的服务于学生和家长。
我是宁老师。关注幼儿和青少年教育，欢迎关注我。
宁老师说
理解一下吧，这种情况你还想怎样？
不学了吗？还有比网课更好的方式吗？
我们承认，有些孩子的确存在不适应网课学习的问题，但是我们看到的都是把责任推给网课的声音，为什么就没有自我反思一下为什么自己孩子不适应的问题呢？
01
比如说孩子注意力不集中的
请问，父母在家看着孩子学习孩子都能够注意力不集中，那么孩子上学之后我们怎么就相信他能够注意力集中起来了？
是因为老师吗？
如果我们这么信任老师，为什么现在就不信任了？
如果我们也并不信任老师，请问我们现在遇到的孩子表现出来的问题是在等谁给我们去解决？
取消网课不代表孩子的问题也就取消了，只不过是暂时看不到了而已，也仅此而已，但是它的影响却是始终都存在的，不是吗？
02
比如说学习效果不佳的问题
孩子的学习效果有什么来决定的？
我认为最主要的就是学生本人怎么学和老师如何讲。
而这其中最为重要的则是学生。
即便是在教室里上课，老师也不会对不同的学生采取不同的教学方式，所以学生主动必须去适应老师——今天说网课没效果，把锅甩给了网课，那么明天孩子回来说老师讲的不好，我们是不是就要去换老师？
问题是父母们说的这个理由，孩子们很愿意认同，然后结果就是——他们也认为自己没学好的原因不是自己的问题，而是因为网课的问题。
想要提高学习效率，那么就去做这些事情：
1、提前预习；
2、认真记笔记；
3、认真做作业；
4、有不会的及时答疑、复习；
5、必要的拓展巩固练习。
别的不说，这些都是最最基本的学习方法孩子能够坚持去认真做了，怎么可能没效果呢？
03
比如说孩子玩游戏
这事儿我就不吐槽了，我只说一点就好了，这孩子真的不是“偷偷”的问题了，这典型属于明目张胆的行为了。
这不怪孩子，因为孩子对于游戏缺少抵抗力这是普遍存在的。
但是父母呢？我们不要只是在评价别人的时候说什么“惯子如杀子”之类的话，其实好好审视一下自己，孩子能上课的时候偷偷玩手机，请问其他时间他会怎么玩？
千万别说其他时间家长不给他们看！
不可能的，连孩子上课偷偷玩游戏都控制不了的父母，你还能指望他们在管孩子玩游戏上能有何要求？搞不好这孩子上学时候也会带着玩呢。
只不过现在是找到了一个可以替自己背锅的东西罢了，不是吗？
04
比如说各种打卡
我承认，我也不太喜欢各种打卡，但是我不喜欢不代表我做不到。
我不知道大家都是如何看待打卡的。
在我看来这个东西的积极意义要比其负面影响大得多。
如果没有这个打卡，我敢保证有无数学生能够把各种学习、作业拖到最后甚至干脆不做。
而即便是打卡，无外乎就是花几秒钟最多一两分钟的事儿。
即便是你有好几个卡要打，那么你看看这些打卡的时间到底有多少。
然后我们再去看看孩子今天一天的收获，为了这点收获，我们做出点辅助工作难道就这么难吗？
最关键的是有老师的约束、要求，还能一定程度上解决很多父母要求孩子去做但是孩子不肯做的问题。
05
比如说没有互动
“互动”是什么？
不会有人认为孩子在学校上课的时候老师没事儿还会跟孩子聊聊天、交流交流什么的吧？
其实所谓的互动最主要的是老师需要知道学生们的实时学习效果和通过各种提问、提醒等方式提醒学生注意力集中。
前者不用说了， 除非是新手老师，否则只要认真备课的老师，他们是能够把课程尽可能的通俗易懂且覆盖全面的。也就是说学生只要认真去听，跟着老师的思路走，那么就不会有问题的，即便有问题，那么直播显然是可以直接发消息的，这样可以提醒学生，而录播课则可以反复重播认真体会——就这点有多少人能够做到？
提醒学生这点在这种条件下确实是没法实现的，但是学生学习的过程中本就应该去培养他们的专注力，父母在这个时候顶上去难道很难吗？
那么多医务工作者义无反顾、不计生死的冲到了救治一线上，他们面对的困难是不是比我们面对的还要大？
有多么大的事业要忙，然后一点陪孩子的时间都没？
我要说真正的“互动”不仅仅是言行上的，最重要的是“思想”上的互动——这就是为什么有很多学生他们即便是不举手、不回答问题、不怎么积极，但是并不影响他们的听课效果，因为他们走心了，再用思想跟老师进行互动呢。
06
随便说点
我们都是做父母的，不要遇到事情总是把责任都往外面推、往孩子身上推。
都说孩子是父母的影子、复印件。
就我们这种面对困难、面对责任、面对付出的时候不断地讲困难，找借口、推卸自己责任的行为，给孩子带来的是怎样的影响？
为什么不能够跟孩子讲：亲，现在是非常时期，但是比比那些奋战在一线工作者们的孩子、家庭来说，我们是幸福的、幸运的。再大的苦难我们都有办法克服，有办法解决。这才到哪，各种困难对我们来说就是各种考验，我们会在不断解决问题的过程中变得越来越强，我们和你一起面对、一起努力好不好？
教育孩子，从来就不是只有学校和孩子自己的事事儿，您说是不是？
随便看看微笑不语
作用肯定是有的，其实老师都是认真直播的，但是学生自觉性太差，可能也不适应这种教学模式，无法落实检查，就是检查了，无法惩罚，因为毕竟见不到，学生没有任何感觉
爱生活的小琦
短期内缓解社会对教育的焦虑有一定作用，学生通过钉钉也能学到一定的知识。但仅仅是一定的。
教育不是老师一个人讲，学生傻傻地听，而是老师与学生的互动；没有了互动，教育就变成了灌输，又回到了几十年前的样子。
语文界的小黄老师
上了两周，还是不错的
心暧如初
我已经讲了三节课了，学生上课很认真，回答提问非常勇跃。挺好的。
令狐青云89088282
在网络拥堵的情况下，QQ、微信、钉钉都是不错的选择！
