自從新型冠狀病毒肺炎爆發以來，謠言從未停止過。試著回想一下，似乎每當遇到災難，大家就很容易相信謠言，變得盲從。
網上有一個段子，這樣說：
1月31日晚，有新聞稱：雙黃連可抑制新型冠狀病毒。網友一聽，紛紛炸鍋，很多人不顧寒冷，連夜在藥店外排長隊購買，在河南平頂山市，甚至有的排隊長達百米。
一夜之間，雙黃連口服液很快賣斷貨。一覺醒來，雙黃連打敗了口罩，成為今年最搶手的“年貨”。
這讓很多人沒買到的人，焦慮不已。
那麼，雙黃連可抑制病毒這個消息，再仔細甄別會發現，原來是這麼回事：
如果身體沒這個病毒，則不需要抑制；如果身體需要被抑制的時候，說明已經感染病毒，都感染了，也就不需要再預防了吧！
並且，所謂的“可抑制病毒”，只是初步發現，還沒有足夠的臨床數據能證明它真正有此作用。
這樣看來，為什麼要去吃這個東西？
很多人沒想過，在購買途中，那麼多人排隊，其實早已大大的增加了被感染的風險；並且，排隊時間太長，患感冒的幾率就會增大。
當疫情到來，人更容易感到焦慮和恐慌，屬於正常現象，但如果不加判斷的盲目相信一些事情，到最後會發現，得不償失。
隨著雙黃連賣斷貨，繼而雙黃蓮蓉月餅、藿香正氣液、蛇膽川貝液也迅速跟著火了一把。
這讓我想起“非典”時期的板藍根。
那時有關喝板藍根能預防的消息興起，家家戶戶開始大量囤積，瘋搶持續上演。一時間板藍根的價格攀升，貴了好幾倍。
然而，事隔17年，劇情反轉，大家的行事方式依然沒有變，只是主角從板藍根變成了雙黃連。
法國社會心理學家勒龐在《烏合之眾》一書中說：
如果一個人失去獨立判斷的能力，就很容易被牽著走。 而且還會堅信謠言，認為這才是對的。
在疫情期間，有關“白巖松連線終南山”的謠言，也讓人唏噓不已。
1月26日下午和晚間，一則假消息在各個微信群和朋友圈中傳播：
“溫馨提示：今晚9時30分，央視新聞頻道(13頻道)，白巖松主持《新型冠狀病毒肺炎》專題現場直播，邀請鍾南山院士介紹疫情，請轉發通知學生、家長和老師屆時收看。”
也許是大家心中有太多的疑問，期待終南山能解釋一些真相，所以對這則消息不加質疑，紛紛轉發出去。
特別是這次謠言大量出現在家長群中，由老師發出，家長和學生都接收到了。
微博有網友形容稱，這則假消息甚至傳遍了全國。
幸好，白巖松很快證實了這是謠言，並回複稱：
“今天是週日，根本沒有《新聞1+1》節目，明天就會有，而且我1月20號連線鍾院士之後根本不捨得再打擾他，有可能過兩天再打擾他。謠言傳得如此劇烈，很多人就信以為真，一旦九點半看沒有這個節目，就會有各種猜測，可是星期日原本就沒有新聞1+1節目，我們要做出清晰的判斷，疫情面前，請讓謠言終止。咱們明天九點半新聞1+1見。”
在大家都信以為真的消息中，竟然忘記了《新聞1+1》在隔天才播出。這不得不讓人懷疑，很多人在這件事上，只是為了轉播而傳播，分明沒有辨認消息是真是假。
也許在面對一個大家都在廣泛傳播的消息面前，我們常常缺乏足夠的能力核查事實，但至少，在轉發之前，可以冷靜的大致瀏覽下內容，對有疑問的地方提出質疑，用常識做初步的判斷。
這樣做可能會花一些時間，但思考了，便不容易人云亦云。
謠言止於智者，而智慧往往掌握在愛思考的人手中。
還記得《銀河補習班》的那對父子嗎？
兒子馬飛因為成績差，在馬皓文出獄那天，遭到教導主任開除。
然後，家長低三下四地求情無果之下，馬皓文和教導主任達成了一個約定：一個學期後，馬飛的成績趕到年級前十。只要做到，他便不會被開除。
雖然約定達成，但大家都知道，這是一個不可能完成的任務。
接下來，爸爸並沒有按照常規的方法指導孩子，而是用循序善誘的方法逐漸讓馬飛找回思考的樂趣，並多鼓勵，以身作則的告訴孩子該如何努力。
馬皓文在劇中對兒子說：
“真正的人生難題，不會像考卷那樣，會自動跳出ABCD四個選項，有且只有一種標準答案。而是會有EFGHIJK的岔路，甚至能開出XYZ的腦洞。
所以，要學會讓腦子一直轉，直到找到解決方法。”
在馬皓文的引導下，兒子的學習成績進步很快，最後成長為一個優秀的孩子。當長大後實現航天夢，成為一名航天員時，獨立思考的精神仍在深深的影響他，為他化解難題。
如果說教育孩子時，留給他最有用的東西是什麼？莫過於獨立思考的能力。
叔本華說：“只有獨立思考才是一個人真正的靈魂。他人的思想就像別人餐桌上的殘羹，就像陌生客人落下的衣衫。只有自主的思考，才真正具有真理和生命。”
白巖松在一次演講中說，現在的孩子接收的信息量很多，有的甚至會在屏幕面前看三四個小時，這些所謂的“碎片化”學習，只是在瀏覽信息，並不能引發人深度思考。
當放下這些，多閱讀，才能真正助長獨立思考的能力。而獨立思考，是一個孩子需要具備的重要能力。
深以為然。
一個人只有真正做到獨立思考，才能成為最清醒的人。
我們要從小告訴孩子：越是到關鍵時刻，越是要學會獨立思考；越是在謠言漫天飛的時候，越要擦亮眼睛，謹慎看待每一條信息。
不怕流言四起，但是怕這些謠言會給人帶來傷害。
只有這樣，才能做到撥雲見霧，更清楚的認清現實，就像：
搶購雙黃連會把自己置於危險之中，而待在家，更安全；疫情當下，暫時沒有特效藥，帶好口罩，勤洗手，保護好自己，就是最好的防疫措施；一旦確診，誠實，才是治癒之本……
我們都生活在一個複雜的社會，社會中有形形色色的人和事，想要安全的遊走其中，一定不能缺少獨立思考的能力。
這就需要從小教孩子多認識事物，當事物認識的足夠多，就有了知識儲備，遇到一些簡單問題，孩子能自己處理；
生活中要多引導孩子，遇到問題，鼓勵他多思考，可以協助查資料，但探索答案的過程孩子一定要全程參與；
千萬不能忘記閱讀，每一本書都是作者智慧的結晶，也是直接經驗獲取的最好渠道，讀書，是增長智慧的過程，也是學會辨別真偽的過程；
最後，家長別忘記言傳身教的力量。你什麼樣，孩子就會是什麼樣；你愛思考，孩子也會學著思考。
愛因斯坦曾說：“學會獨立思考和獨立判斷比獲得知識更重要。”當擁有獨立思考的能力，孩子的生命將變得堅韌，有底蘊，還閃閃發光。
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