幸福站点9
又是加分！
为什么咱们国家想到的奖励政策都离不开加分呢?
分析一下
1.教育公平一直在提，加分政策一直在缩减，加分条件越来越苛刻。但终不敌，权利的一句话。
2.医务工作者的功劳，教育部来出头奖赏，风马牛不相及。
3.医务工作者在此役，当属首功，没有他们在第一线，就没有我们的后方。但那些长年治疗传染病的专职医生，他们何曾退下过一线呢?
4.奖励方式真的很多，一个锦旗一个加分，未免显得太敷衍，经济补助，名誉加持也得有，但是你要给英雄们选择权啊！
5.地方性的加分政策，并不是国家层面的，领导脑子一热，拍桌子就定了，未免草率。具体那些人员加分，加多少分，加分期限。还有没有初三学生的医护工作者们咋办，对他们公平吗？（前两天在火神山建医院的农民工工资还被拖欠）
6.医护人员有功，子女有福，这样奖励未免有点间接，逻辑有点委婉。难怪一个艺术生也拿当上病毒所所长[泪奔]
7.人是懂得感恩的，但人也是有原则的，公平在任何国家都是敏感话题，所以轻易不要倾斜教育的天平。
8.慷他人之慨，转移矛盾至人民内部，我不知道这是否是一个英明的决断。
9.教育本就存在，城乡之间的差距，东西部之间的差距，何苦要在“伤口”上面“撒盐”呢
10.这个世界从来就没有公平过。[我想静静]
罗纳尔多啦A梦fly
这次疫情的发生，很多医疗工作者可谓是冒着生命危险，放弃和家人团聚的时间，逆流而上，奔赴前线。从表面上来说，给在抗疫一线子女考试加分，是对他们工作的褒扬。但是深入想想，感觉这种给抗疫一线子女加分不提倡，有待商榷。
下面来谈谈我的看法:
1、对考试、教育的不公
考试是讲究公平公正的，给一小部分人加分，是损坏了大部分考生的权益。对这样考生觉得非常的不公，破坏了考试升学的录取规则。对于这些抗疫一线人员，完全可以通过经济奖励，职称评选优先，给与适当假期。将考试加分做为转嫁奖励，是不妥。
2、激发矛盾
在抗疫一线的人群中，除了医疗工作人员。那些日夜兼程建造火神山、雷神山的农民工、那些为之服务，超负荷执勤的警察们，那些志愿者们，那些捐赠者。他们也是抗疫疫情的不可或缺者，且不是伤了它们的心。为什么都是在抗疫一线，这些人没有得到这待遇。
就算在医疗工作者内部，也会产生一些矛盾。对于恰好赶上的人员来说，是得到了奖励。对于那些没赶上的人员来说，也是不公的。完成了心里上的不平衡。
若这样都可以加分的话，那些加班做口罩的人员，甚至像那些边防战士，外卖小哥等等。按照这个思路的话，应该也能有这个加分的奖励。现实是，不可能，且不是有矛盾。
从哲学角度来说，任何事物都是矛盾的。对于有关部门，有这种激励大家积极性的做法是给与点赞的，但是要用一种更好的方法，把矛盾降低到最低。不能一个矛盾没解决，有产生了新的矛盾。
学而乐哉
我是一名老师，我非常赞成这个举措。因为他们用自己的生命在前线与病毒战斗。向奋战在前线的所有人员致以最崇高的敬礼！！
搏理数理化之巅
个人认为不是太合适，理由如下:
1.首先抗疫是医务工作者的职责，治病救人是职责所在，和其它行业的从业者并没有本质区别。
2.危难之时挺身而出的不只有医务人员，还有公安、交警、基层人员、义工，他们可能面临的危险甚至更大，那这对他们是否公平呢？
3.作为局外人的我们，在当前的气氛下有太多的感动与感激，确实可以提升所有人信心，于医务工作者们来说，这次赴汉抗疫也许只是换了一个危险的工作岗位而已，也许他们认为这是体现生命价值的一次机会，这次疫情也将重新树立医务工作者的形象，使社会能够重新认识医务人员的价值。
4.对冲锋在一线的医务工作者一定需要在物质和精神上的奖励，但方式不一定是给子女加分，这太急功了，对其他孩子也不公平，况且这还不能使所有医务人员受益。
5，对他们的奖励在于社会需要建立一个重视医务工作者的机制。
曼路风
把极其严肃的升学考试当成利益筹码交换工具，这帮人脑子进水了？公平公正公开不是摆设！奖励办法千千万，如此脑残的做法极其恶劣，开了极坏的口子。决策者有什么权利和资格损害其他99.999999%考生的权益？又是谁给的勇气和自信？？
ShapeAir
同意加分，但是只限于今年考试的，因为孩子受影响太大，认为有失教育公平的，如能保证同意以下二选一，对加分可以再考虑！一是认同医务工作者以今年孩子参加中高考和放弃并不眼红这次支援一线的所有福利为理由，拒绝或不报名支援一线而不会被找后账和道德及法律攻击。二是不加分换成其他奖励比如加薪、奖金、房产等可以用金钱来计算的奖励，但是奖励所需要资金由所有人均摊来奖励给医务工作者。（虽然我觉得两个方面都会有喷子提出新的不公平的）不同意见欢迎提出
皎月叹息
首先对一线人员的付出表示尊重，对其贡献可以用钱、评先评优、个人职称之类奖励，但不应该破坏教育公平，要知道学生高考一分都能决定命运，何况有些地方加30分 ! 父辈的功劳不应该和子女学习关联，和父母犯错不株连子女一样。
渔翁144375704
俺是强烈不认同这种为其子女加分的做法的，这样做无论对其本人还是子女、对社会都是弊大于利的！
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
投入抗疫一线是值得尊敬和表彰的，但只适合表彰在其个人身上、而不适合延伸到其子女，更不适合用考试加分的方式去延伸。
在抗疫过程中，包括每个自我隔离在家的公民，都在为抗疫做着自己本分内的奉献，都是值得表彰的——疫情能尽快结束就是对大家最好的回报。
同样，对抗疫一线人员最好的回报也应该直接回报他们自身，比如发放抗疫奖章、发放抗疫工作特殊津贴、追加高额的工伤保险，等等，都是更适宜的方法。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
而考试之所以作为一种检验学习效果的工具，高考作为接受高等教育的门槛测是、甚至作为年轻人进入社会的一种重要筛选方式，正是以公开、公正为基础的。
如果抗疫一线人的子女可以在高考上加分，那么奥运等世界冠军的子女是不是也应该加分？前线戍边军人的子女是不是也应该加分？常年奋战最危险的缉毒战线的干警子女是不是也应该加分？等等
所以，以加分方式对抗疫英雄做补偿，就是为了一件事上的平衡去破坏另一件影响更长远事上的平衡，是典型的因小失大的选择。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
单从补偿只应该补偿在本身、不适宜延伸到其子女上，也有各种父母有突出贡献（如老干部）而子女因得各种“补偿”特权而嚣张跋扈、成为人人侧目官二代的实例。
同样道理，当补偿不是奖励而是惩罚时，也不应延伸到其子女身上，比如对贪官的刑罚、其子女无罪就不应受牵连（比如考试减分、限制报考等等），这样才能做到法律面前更多、更广泛的公平公正。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
所以，要想让社会更公平，有更多的人愿意、敢于在危险时冲上去、顶上去，就必须严格遵守就事论事的奖惩原则，将个人功过的奖惩严格限制在其本身上。
如果轻易将奖惩延伸到具体人、行为之外的亲属，就破坏了社会整体公平公正的原则，会造成更多的不公平恶果。
理得心安
不支持，有失公平公正，，，，[玫瑰]
13813079848
转:
有人问，如何看待湖北一线医务人员子女参加 2020 年中考加10 分录取？值得推广吗？
大丈夫不与国家出力，何故长叹。
这话是三国演义，张飞说的。
秦国非功不爵，不在战场上砍人头没有爵位。
国家应该珍惜关键时刻能为国（为民）奋不顾身的人。
对这些人来说，豁出命来获得的地位，自然也倍感荣誉和珍惜。
秦国还有一条，一个人如果死在床上，爵位归零。
但是，如果他死在战场上，父爵子承。
为国为民出力的人，应该获得更高的回报，他们的子女应该有更多的发展机会。
羡慕嫉妒恨吗？下次也自告奋勇。
你问我支持不支持，你说我什么态度？
如果说我有什么意见的话，就是应该有更多的选项，比如，青年医生子女入学或者老年医生孙辈入学不限学区，优先录取。比如，中年医生孩子2021年参加中考，也可以使用。比如，未婚医生可以要求现金奖励。比如，子女参加高考或公务员考试优先录用。
政府提供多种选择，医生任选一个。
