一個未能轉正的民辦教師的酸甜苦辣，濃縮了一個時代中國人的印記
我的二舅媽，名叫徐殿珍，1963年出生於後羊營子村。現在幫著大女兒照顧外孫女，正是含飴弄孫、盡享天倫之樂的年紀。
二舅媽辛苦操勞了一輩子，看盡人世悲涼繁華，嚐遍生活酸甜苦辣。
八歲時，開始在後羊營子村上小學一、二、三年級，跟隨已經過世的劉文學老師學語文、學數學，劉老師是二舅媽睜眼看世界的啟蒙老師，劉老師的博學多知開啟了一個混沌無知的鄉村少女的求知慾望。
因為村裡學校屬於“複式學校”，劉老師屬於村裡的唯一教書先生，劉老師要負責村裡所有適齡兒童一到三年的語文、數學教學。三個學齡段的學生在一間教室裡學習、生活，直到在四年級時將他們送到發展大隊的小學，走完剩餘的三年小學生涯。
在聽劉老師講課時，二舅媽會全神貫注，不錯過老師的哪怕一個眼神、一個動作、一個講課細節，為的就是將來也能像劉老師一樣做一個堅守鄉村、引領學生成長成才的辛勤園丁。
在20歲的花季年齡，如二舅媽所願，二舅媽回到後羊營子“下鄉點”教學，執起教鞭，這一教就是19年。19年青春奉獻給了鄉村教育，19年時間把全部心血傾注在了培育後羊營子村民的後代上，送走了一屆又一屆的後羊營子村的孩子們。
在那個讀書不被重視的年代，在那種吃飽尚且不易的情況下，每到學期初交學費、書本費的時候，就會有學生再也不會光顧學校，與父母下田種地。每到這時，二舅媽總會痛心疾首，盡己所能、苦口婆心地勸學生、勸家長，讓學生重返學校。
這與二舅媽曾經遭受的磨難有關。二舅媽於1982年考上大慶市第三十五中學，僅上了70天，就因為父母交不起伙食費，無奈輟學回家。自己沒有讀完高中的遺憾，讓二舅媽下定決心，即使再累再苦，也不僅要讓自己的孩子有書讀，讀完書，更要勸無數信念不堅定的家長將孩子送到學校，用知識改變窮苦孩子的命運。
二舅媽曾經帶過的學生合照留念
19年時間裡，經過二舅媽磨破嘴皮子的勸導得以重返學校的學生不在少數。如今，後羊營子村的後代們散居全國各地，無論是發展好、事業成功的，還是為生活勞碌奔波、種地的，抑或是顛沛流離、辛苦打工的，都會曾為受到過二舅媽的啟蒙而喜悅。
因為二舅和二舅媽都是代課老師，工資少，不得不在正常的教學工作之餘，下田種地。白天正常教學，早上兩、三點鐘起來，和二舅一起，頂著凌晨的星光，去地裡鋤草、掰苞米、割苞米杆、捆苞米杆等。晚上九、十點鐘，拖著疲憊的身體回家，兩個孩子已經入睡，可以說是嚐盡了生活的艱辛，練就了堅強的品格。
二舅媽本可以這樣一直代課下去，但因為國家政策的變化，二舅媽並沒有從民辦教師順利轉正，於2000年下崗，自主就業，在大青山鄉開了私人幼兒園。因為二舅媽有從教經驗，對孩子耐心，幼兒園曾一度乾地風聲火起，十里八村的人慕名而來，放心地把孩子放到這裡。
隨著年齡漸長，每天操勞著三、五十個孩子的吃喝拉撒，一度讓自己的身體吃不消，無奈於2012年停止開辦幼兒園。
操勞慣了的人，一沒事做，就會六神無主，渾身癢癢。有的人曾說：“你愛人的工資那麼高，你完全可以什麼都不做，在家裡盡享兒孫繞膝之福了。”二舅媽一笑置之，到大同區做起了環衛清潔工，清掃樓道，清除小區積雪、落葉等垃圾。
大女兒、大女婿在區裡信用社工作，小女兒在北京中醫藥大學讀研，可以說不用太操心了。可操勞慣了人，即使不再承受過度的身體勞累，也要為子孫們計深遠。
現在的二舅媽專心給大女兒看外孫女，也不離自己教學本行，努力將外孫女培育成人。現在的二舅媽仍有一顆不服老、剛強的心，她還想發揮生命餘熱，只要不待著就好。
酸甜苦辣是一種生活滋味，我們不能要求生活一帆風順，曲折困頓也是一種必要的生活組成形式，它教會了我們隱忍、堅強，二舅媽無疑就是走過滿路荊棘仍無懼風雨的生活強者。
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