消防知识与实践
低年级孩子学习古诗的时候要先了解古诗的背景，还有古诗中的一些小故事，再理解诗中一些重点词语的意思，就能把古诗的意思理解了。
陌小璇
我家有一枚小学二年级的小学生，目前也是在天天在学习古诗，不过我们是以读为主，古诗的内容倒是没有太多的要求。因为我认为，低年级小学生，认知还是有局限的，不管是在哪个方面，所以真的很难有什么方法让小学生更好地去理解古诗的含义，最重要的一点是低年级小学生的人生阅历很简单。所以我对我家小学生的要求就是读，每天坚持，每一首读两到三遍就好，三五天后基本上就可以背出来了，古诗内容简单介绍，能听懂当然好，当时听不懂也没关系，后面可以反复的去读就好。个人意见！
学习语言的道路上
我国是一个有着5000多年传统历史文化的悠悠大国。古诗在我国的文化史上占有着非常重要的地位。我认为让低年级的学生学好古诗是非常重要的，也是一个非常明智的选择。什么好的方法让孩子理解古诗呢？下面我来说一说。
1、讲究讲课的艺术。作为一个教师，在讲解古诗的时候，要尽量把古诗讲述的有趣一些，可以把古诗改编成一个小故事，或者是用一种幽默风趣的语气来讲，吸引孩子的学习兴趣。
2、多做一些课堂小游戏。游戏是孩子天生的朋友。为了增加孩子学习古诗的兴趣。比如诗句飞花令，你说我猜之类的。这样可以让孩子边玩儿边学。游戏过后，可以抽出一首古诗来解释一下这首古诗的具体含义，生动形象、绘声绘色的把这首诗讲出来。
3、直观化教学。低年级的孩子多以形象记忆为主。课堂上，对图片或者真实存在的一些东西非常感兴趣。教师可以将诗句中所涉猎到的动物或者人物或者是自然，用图片的形式表现出来。结合图片来使学生理解古诗中的含义。可以取得不错的教学效果。
可爱的小金265
最好的方法是提问，设置疑问，可以引起孩子的思考，可以激发孩子的好奇心，时间久了还可以引导孩子进行深入理解的途径方法。因此，家长在要求孩子学习古诗词之前，应该先自觉地学习，查找资料，尤其是要认真地阅读一些赏析行的文章，做到心中有数，才能够提出深刻的问题，否则，只是让孩子自己去学习，孩子小，是很难深入思考和理解的。 这样培养一段时间，就要向更高级的教育目标培养，就是提出问题，逐渐引导孩子自己去查阅资料，然后进行交流，对其进步要不吝赞赏表扬，保护并维持孩子对古诗词学习的兴趣，不断增强其成就感，这就是所说的教会孩子怎样进行学习。孩子的主动求知的欲望和方法习惯都养成了，孩子想不优秀都不可能啊！ 这教育的先决条件在于家长，家长们要是什么都不会，什么都不懂，以己之昏昏，岂能使孩子昭昭? 其实，学校里的老师基本上都是这样，除了以前上学时期的学习积累外，当老师的，更多的是课前的备课，不断查阅教案教参，有所领悟，才能教导学生，经过长年累月的反复训练实践，才能够积累经验，做到张嘴就来，显得高深莫测。家长们虽然不是从事语文教育的专业，但是在教育子女上，必须向老师看齐，因为你不仅仅是孩子的家长，还是孩子的第一任老师呀！给孩子打好基础，孩子以后的学习才能轻松顺利，许多家长认为自己负责管住孩子的生活，学习的事都交给老师，这是极端错误的认识，也表现出许多的家长学习能力低下，教育认知和观念落后。家庭教育水平是否能够提高，决定着学校教育整体水平能否的提高。这既是家长们的责任，又是我们国家提高民族素养急需重视的一贯的难题。
相逢19175
古诗文对低年级小学生而言确实不容易理解，但有句话叫“画是有形的诗，诗是无形的话”，针对低年级小学生的认知水平，可以用图画的形式来展示古诗文的含义，这样就容易理解了。
家有初中生
最好的办法是家长自己先理解，品赏古诗词。舍此以外的种种妙法都有些滑稽。
