在公園散步才是正事
這個應該是發育遲緩，需到比較專業的兒童醫院做一個全面的檢查，不用太過於擔心，我兒子也是這種情況，讓你參考一下。
我兒子今年5歲半了，上幼兒園大班了，不過現在有些發音還是不清楚。
在我兒子一歲的時候，別的同齡小朋友都會喊爸媽了，而我兒子卻不會叫。當時也沒有放在心上，認為說話晚。
當孩子一歲半的時候孩子依然不會說話，我和我媳婦兒就比較著急了，不過當時只是以為沒有教，因為我上班原因，一起的時間太少，後來每當我下班了，就拼命的教孩子喊爸爸媽媽。
在孩子兩歲的時候，才會從口中發出模糊的媽媽發音，我們實在坐不住了，去鄭州的七院，三院，省婦幼，市婦幼跑遍了，受了很多罪，做了很多檢查，結果查不出原因。其中聽從朋友說可能是舌粘連，我們也做了手術，但從後期觀察來看並沒有用。
我們每到一家醫院一般會讓做幾項檢查，就是聽力測試，腦ct,認知測試，智力測試等。當然測出來也是智力發育遲緩，但我一直認為孩子智力是沒有問題的，因為語言不能交流，孩子學習比別的要慢而已。另外我發現孩子的肢體語言表達比較豐富，竟然形成了孩子自己一套獨有的手語，只不過只有我和媳婦能懂罷了，其實後來我們發現這是不對的，因為孩子需求用肢體表達，我們看懂滿足孩子需求，更沒有辦法激發孩子的語言表達。。
在孩子三歲的時候我們在兒童醫院給孩子做了一個療程的聽筒訓練，一個療程是14天。驚訝的發現孩子語言學習非常快，終於學會了除喊媽媽，還會喊爸爸，這讓我激動的流下了淚。這段時間孩子還學會了很多詞，但三個字以上的還是不會說。
大家可能會說孩子是不是自閉導致的，我也帶孩子檢查過，我的孩子不是自閉，很活波，會主動找小朋友玩，交流。
我孩子在四歲時又做了一個療程的聽筒訓練，在四歲半終於會整句整句說話了，但依然說不清楚。現在孩子上大班了，除個別發音不準，其它沒有任何問題了，建議和孩子在一起，要多陪孩子說說話，多鼓勵孩子。一切都會好起來的。
悅童寶貝
你好，很高興能回答你這個問題，我是兩個孩子的媽媽，希望我的經驗能帶給你幫助！
我覺得寶寶這種情況應該是不正常的。
給你說一個我自己妹妹家孩子的真實案例吧。
我不知道你的寶寶之前是不是生過大病，我妹妹家的孩子是先心患兒，50多天時得了嚴重的肺炎，洗過肺，那個過程真的是生不如死，大人看了都受不了。
後來又查出是先心兒，一個月得有半個月是在醫院度過的，一發燒就驚厥。
不停的打針吃藥，估計是抗生素打多了吧。自己本身發育也不好，就是2歲了多了還不會說話。
無論怎麼逼他說話，就是不開口，只會用手“嗯嗯啊啊”的指，連單個的媽都不會發音，可把家裡人愁壞了，他媽媽的心裡既著急又擔心……三歲就要上入園了，孩子還不會與大人交流，能不能上幼兒園都成問題，真是快急死我妹妹了！
我妹妹就去看了兒科醫生，醫生給的結論就是發育遲緩，讓參加醫院的語言康復訓練，每週去個兩三次。經過了大概一年多的語言訓練，有了很大的進步，到了三歲多點時簡短的句子也能說了，三歲半入的幼兒園。
目前已經5歲半了，儘管說話有時還有點吐詞不清，但已經很流利了。我妹妹打算申請讓他晚入學一年小學，明年再讀一年級。
語言發育遲緩，可能和孩子的生長髮育遲緩有一定程度上的影響，也會影響孩子的智力水平。
1-3歲正是孩子大腦初步發育的關鍵時期，現在調整治療，孩子還是有很大進步改善空間的。早發現早治療才行，可千萬別耽誤孩子！不要相信老話說的“貴人遲語”之類的話，而耽誤孩子。
所以，建議先去看看兒科醫生，讓醫生給出專業的判斷，對症治療。
最後，祝寶寶能健康成長！
陪你成長1
我是兩個寶寶的媽媽，看了你的問題，然後又看了後邊一些寶媽的回答，讓我這個也有一個三歲孩子的寶媽本來平和的心裡也有點緊張了。
我的二寶如今三歲，現在只能說兩三個字，偶爾會蹦出四個字，但不能成句的說，但是他的思維和應對大人的反應能力使我從未懷疑過他發育有問題。
可能我是個粗心的媽媽吧，我家大寶小時候說話也晚，但我那時也沒感覺到這是個問題，工作忙的原因，大寶兩歲半就送到了幼兒園，當時也不說話，後來不知道過了多久，他就開口了，而且滿口普通話（我們在家都用方言），我舊手機至今還錄著他小時候和我的對話，很流利，現在大寶上四年級了，和其他孩子一樣，沒什麼問題啊！
自從有了二寶，我就只能全職在家照看他們，也有了更多的時間陪伴和觀察他們，二寶現在三歲了，說話依然晚，有親戚問我孩子說話晚的問題，甚至有的還問我是不是孩子爸爸小時候說話晚給遺傳的，我且把這些當成他們善意的提醒吧，據我觀察，我家二寶的思維能力、反應能力、脾氣秉性都不在大寶之下，所以，我從未懷疑過他哪方面發育晚的問題，看著他想表達，嘴撅了半天，說不出話來的表情時，感覺很好笑。
三歲不會說話我不覺得有什麼問題，有可能是我們平時不注重孩子語言能力的培養，或者是不會訓練孩子，我現在就會抽空給他念唸書，平時也會有意的讓他表達出他的意思，也會放些適合他的動畫片讓他看，儘可能的多提供一些語言環境讓他適應。
多些耐心，要相信自己的孩子，只要孩子智力沒問題，我相信開口說話只是遲早的事情，不要過於焦慮。
honey2010
我不是專業，給你說說我家孩子你做個參考，我女兒兩歲半，妻子幼兒園老師，寶寶兩歲開始說話，現在能說簡單的句子，主要還是模仿大人說過的話，數字可以說，但是不懂數字的意義，也是模仿，顏色管所有東西都叫白色，教她顏色會跟讀，下次還是白色[捂臉]，我們家有好多適齡的書，寶寶認識的基本都是書上看到的
火車司機13
我是一名二寶的寶媽，我家大寶在六七個月的時候無意識的喊了兩聲“爸，爸”，我以為是我的錯覺，當時我媽媽還有嫂子都在旁邊，我有問她們有聽見嗎？她們都說寶寶喊了“爸”，之後他都不喊了，後面一直到一歲半後差不多兩歲才慢慢開口說話，而且會說跟少比同齡的孩子進步慢，當時我也是很著急。後面看了一篇關於育兒的文章，說孩子只要在四歲前會說話都算正常的，看完這篇文章有種豁然開朗的感覺。後面也是慢慢引導孩子說話，培養他開口的能力。
我家大寶有三歲了吧，教他數1到10，也是教好多次都不會，看著怎麼數都是數不對的，當時好著急，有時候急著都打過屁股吼過，但是還是不會，打過罵過自己心裡也難受要死，後面慢慢想通了，自己我安慰有的孩子接受能力比較慢，男孩子發育比較晚吧，一切順其自然吧。後面也沒有刻意去教他，那時候因為大寶體質不算好，我是3歲多差不多4歲才給去幼兒園，我又不上班所以就在家看他，還真是神奇，去幼兒園一段時間自己會數到50。其實不用太緊張，只要孩子身體健康，作為家長慢慢引導，不要刻意去要求什麼，家長好好鼓勵孩子，個人讓孩子健康快樂成長才是最重要的
那一片星空
完全沒有必要擔心，俗話說貴人語遲，我臨床遇到過三歲只會喊爸爸媽媽的孩子，家長到處帶孩子檢查。我告訴他們，孩子只要會發音，理解力和聽力沒有問題就好，每個孩子的發育時間不同。
比如我們孩子剛出生開門聲打了就會害怕，這就沒有必要做聽力檢測。她有需求的時候會喊爸爸媽媽，平時讓她喊也不喊，這完全沒有問題的😊。
青島劉中醫
您好，不用太多擔心，這很正常，能說爸爸媽媽就說明說話沒問題。你家的情況跟我家差不多，只要體檢聽力沒有問題就行。
分享一下我家大兒子的情況：
也是八九個月會喊爸爸媽媽的，我們當時特別開心，但過段時間後就什麼都不說了，他爺爺奶奶一直擔心會不會是啞巴。你們家還會數數，比我家強很多了。
我們家直到快上幼兒園的時候才開始說話，不過上來就是背了很長一段三字經，把我們都驚到了，現在孩子上大班了，語言表達能力特別強，接孩子時老師經常對我們誇他。
貴人話語遲，說不定還是好事呢，哈哈。
可能是現在家長對孩子的照顧太好了，小孩想做的事不說就能滿足，就懶得說了。另外還是多跟孩子講講故事，多聽聽音頻。
文昱文遠
您好！首先作為父母的我們特別能理解。我家寶寶現在兩歲零一個月，剛開始走路比較晚，也是又各種擔心。每個寶寶的身體體質不同，生活還有環境不同。有的走路早，有的說話早。
一點很重要，小孩子的模仿和學習能力是很強的。作為我的經驗，要多與孩子交流，不要覺得他聽不懂，小寶寶的很多詞彙都是聽我們大人平時說話或者電視裡得來的。還有就是多用有一些實物教。對孩子交流要做一些形象誇張一點的肢體動作，這樣可以加深孩子的記憶和理解。
本人文字功底不好，略談自己的帶娃經驗。望大家不要見笑[摳鼻][摳鼻]
苦瓜愛核桃
是不正常的。
孩子的語言發育大體要經歷幾個階段:一是三四個月左右，孩子會“哦”“啊”的發音，和人打招呼。二是六七個月左右，孩子可以聽懂家人的呼喚，語言發育早的，可能會蹦出“爸爸”“媽媽”“奶奶”等音節。三是一歲左右能準確地喊“爸爸”“媽媽”等。一歲半左右能用簡單的詞表達自己。三歲的孩子，可以背五言的兒歌詩詞了。
一般來說，孩子在三十個月，即兩歲半還不會說話，基本上可以肯定孩子語言發育遲緩。從你的描述來看，語言方面有些滯後。
這個年齡，視覺發育還沒有完善，會有些顏色分不清，但紅黃藍綠黑白應該可以分清了，如果分不清，家長也不要著急，越急，孩子越不願意發聲。
三歲的孩子邏輯思維還沒有發育，沒有複雜的數字概念，大人帶著下樓梯，可以數樓梯，讓孩子小和尚唸經般有口無心地跟著說就可以了，算是邏輯思維啟蒙，家長不可以硬教。孩子的邏輯思維要比語言發育得晚一些。
孩子是喜歡玩玩具呢，還是喜歡玩不是玩具的東西，比如瓶蓋子、電線頭，這一點還希望你們能夠警惕。
推薦一個詞，你先了解一下，廣泛性發育障礙。
天佑寶貝平安無事[祈禱]
王忠萍
你好，我是彬麻麻老師，學前教育專業，10年學前教育行業從業者，也是一名寶媽。
我常瀏覽育兒問題，您是少有的把問題說的很詳細，孩子行為現象說的很多的家長，很感動。
面對孩子及自己心裡的困惑，咱們需要嚴謹的分析，不能光憑感受和感覺以及對育兒知識的印象。
其實國內外有很多權威的關於兒童不同年齡段發展指標/里程碑的文件，內容幾乎都差不多，我電腦上正好有一份美國疾病控制與預防中心的文件——《兒童發展里程碑階段——瞭解徵兆，及早行動》。現在節選3歲孩子的發展里程碑部分給您參照對比。
以下是該文件關於3歲兒童發展里程碑的描述
孩子三歲時（也就是滿三歲，再多兩個月那樣，正好符合您家寶寶的年齡），
1、認知方面
\t.會玩有按鈕、槓桿和移動部件 的玩具
\t會與玩偶、動物和人玩. 假扮遊戲
\t會拼出 3 塊或 4 塊遊戲拼圖
\t理解“兩個”是什麼意思（這裡劃重點，因為您的問題裡關心數數，而里程碑裡，三歲孩子的大眾化水平就是能夠知道兩個，您說您的孩子1—3數和實際物品對應很熟練，說明這點他發展算不錯的。至於顏色方面，按照您的描述，孩子發展也不算平庸，顏色認知排除天生色盲問題，其他只看教的多不多了，這點我覺得沒必要過以追求，慢慢認識即可。其實我家寶寶和你家寶寶同齡，數方面的認識差不多）
\t用鉛筆或蠟筆畫圓圈
\t一次一頁翻書
\t搭有 6 塊以上積木的塔
\t旋上和旋下廣口瓶蓋或.
\t轉動門把手
其他方面您可以對照以下內容
2、運動
\t會一腳一個臺階上下樓梯
\t很會爬
\t跑起來很輕鬆
\t會騎三輪車. （三個輪子的腳踏車
3、語言
\t遵循有 2 個或 3 個步驟的指示
\t可以說出多數熟悉物品的名稱
\t理解“在...之內”、“在...之 上”和“在...之下”等詞的意 思
\t說出名字、年齡和性別
\t說出朋友的姓名
\t和陌生人很好地交談，多數. . 時間理解對話內容
\t會說“我”、“自己”、. “我們”和“你”等詞以及某 些複數（汽車、狗和貓）
\t會使用 2 到 3 個句子進行交談
4、情感與社交
\t模仿成年人和朋友
\t沒有提示時，向朋友表達感情
\t輪流玩遊戲
\t向哭泣的朋友表示關心
\t自己穿衣和脫衣
\t理解“我的”和“他的”或. “她的”的概念
\t表達不同的情緒
\t較容易區別媽媽和爸爸
\t日常活動出現較大變化時會感 到不高
這些逐一對照的話，您可以發現，您家孩子的發展應該沒有明顯偏差。上面的條目放在一個一個孩子身上，肯定會有個別條目有偏差，這點您千萬不要緊張，所有孩子的能力發展都是不均衡的，會有一些方面和大部分人一樣，有些方面明前超前，有些方面略顯滯後，這很正常。只要沒有明顯發展障礙問題既可以慢慢根據孩子的發展節奏去配合他。
一般來說三歲的孩子出現以下情況，就需要我們提高警惕找醫生了（以下內容來源於上述提到的“預防機構”）。
\t經常摔倒，或爬樓梯有困難
\t流口水或講話很不清楚
\t不會玩簡單的玩具（例如. 洞洞板、簡單的遊戲拼圖、. 轉動把手
\t不理解簡單的指
\t不會說出完整的句子
\t不會進行眼神交流
\t不會玩虛構遊戲或假扮遊戲
\t不想和其他小孩玩. 或玩其它玩具
\t失去以前掌握的技
上述情況，是值得我們警惕的表現，但仍不能支持我們斷定孩子發展有問題，如果懷疑，必須去專業醫院（如兒童醫院）鑑定，這才是負責任的方式（我特反感別人輕易給孩子貼標籤，特別是負面標籤）。
總的來說，粗略的對比您提供的信息，感覺您的孩子發展基本上和里程碑描述的沒太大偏差，可能語言方面稍微吃力，但您也說了，已經在兩歲九個月度過摺疊音，說明似乎也沒太大偏差。
最後，如果感覺不確定孩子發展是否有偏差或者障礙或者必須干預的遲滯，建議多閱讀敏感期、兒童發展里程碑，我們國家線上就能免費閱讀的有《0—3歲兒童教養指南》《3—6歲兒童學習與發展指南》，可以對比看看，如果孩子真的有些行為感覺偏差明顯，心理實在沒底，建議優先去醫院兒童法與評估中心檢查，千萬別輕易被各種早教中心銷售驚嚇營銷。
最後的最後，每個孩子都有自己的節奏，不會完全符合國家或國際文件，只要沒有明顯偏差，我們只需觀察孩子，追隨孩子的節奏，給孩子最溫暖最個性化的引導，是我們為人父母最有魅力的工作。您對孩子的觀察很仔細，很喜歡這樣的家長。
