李聰
是否來得及，是很多條件限制或者各種因素影響的。不過，我的孩子剛經歷了這些過程。
初中孩子在普通學校就學，學習成績始終在前20名以內。考入一所本市重點中學，在高一期間學習成績飛速下滑，竟然在1200人的年級排名在1100名的位置，同班級同學大多一樣。
為此，我們要求學校解決問題。結果學校將孩子班級解散了。新班主任對學生很負責，多次與我和孩子當面溝通。雖然孩子很努力，但是排名上升到800名左右就停滯了。
我告訴孩子，不要太在意成績排名，只要做到埋頭努力、不恥下問就行了。但有一個必須條件，就是任何考試絕對不能抄襲。做到這些，無論成績多差，父母也不會對你有絲毫責備。
高考那兩天，我要跟著孩子去考場，孩子堅決不要陪同。
但最後一場考試我還是和大多數家長一樣，在考場外等待，看到有些孩子興高采烈的出來，有些孩子垂頭喪氣，甚至掩面哭泣，我內心焦慮不已。
高考後，我掩飾著內心的忐忑，一直不提成績如何。最後成績出來，我的孩子排名在學校是304名。因為是市重點中學，錄取率極高，我的孩子也考取了上海一所很不錯的理工大學。
中軍賬
對一些學習基礎好的學生來說，如果只是因為被其他事情影響了學習狀態，沉下心來好好學還是有機會變黑馬的，這樣的例子生活中常見。
但如果基礎一般或不好，心態也不積極的學生估計不會很容易。所以還要具體對待。
LucilleMao
松鼠快樂翁
要結果，……沒有過程，真是可笑可悲的虐心。
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