猫苏啊

1,最常见的应该是分离焦虑，特别是没有上过早教班的孩子，刚开始离开父母会感到恐惧忧虑，基本开始都会哭闹。所以，幼儿园前要做好心理建设，让孩子有心理准备，知道过段时间就要上幼儿园了。多跟孩子讲幼儿园的好处，比如老师会教很多好玩的游戏，有很多小伙伴，园内还有滑滑梯小木马，增加孩子对幼儿园的好感和兴趣。开学后针对孩子哭闹要温柔而坚定，到了教室门口就交给老师，告诉孩子一放学就会去接他，不要过多逗留，不然孩子会闹得更厉害。

2,孩子独立性的问题，特别是吃饭和睡觉。如果家里一直是喂饭和抱着睡觉的话到幼儿园就会不适应。但这个在老师的引导下过段时间就好了，不用太担心孩子会饿到。饿了会吃是一种生物本能，要对孩子有信心。

3，与小朋友相处的问题，有些孩子家里一直是自己一个人玩可能在分享上会有所欠缺。可以给孩子看一些关于分享和友好相处的绘本，绘本教育比直接满口讲道理有效的多。

4,刚开始上学的时候孩子和家长都会有点焦虑，但家长要学会把焦虑情绪隐藏起来，不要每天追着孩子问白天怎么样，有没有发生什么，你的焦虑情绪会影响到孩子，反而对适应幼儿园生活不利。如果实在想问，就问他今天遇到了什么高兴事啊，往正面去引导。平常可以和老师多沟通，相信很快就会适应啦！

家有小舒

幼儿园开学初，会遇到哪些问题？该怎么做？

幼儿分离焦虑症

由于孩子从小都没有离开过妈妈离开过家，所以刚上幼儿园的孩子都会有幼儿分离焦虑症。他们会不愿意去幼儿园，去到幼儿园的时候就是一直哭闹。

这个小包深有体会啊，去年二宝上幼儿园的时候哭了差不多一个月，特别是刚开始的一个星期，孩子到了幼儿园一直在哭，每天下午第一个趴在窗口等妈妈。

每个幼儿在刚上幼儿园都会出现分离焦虑症，这时候就算孩子哭闹、不愿意上学也要继续送孩子上幼儿，只要在每天下午早点去接孩子回家就好了。

孩子生病

孩子上幼儿遇到的第二大问题就是生病。因为孩子在家都是精心照顾的，但是去幼儿园孩子比较多，老师照顾得肯定没有家里仔细。而孩子在幼儿园不好好吃饭，尿床，玩耍出汗衣服湿等，还有孩子因为分离焦虑症而哭闹引起的嗓子不适等都会引起孩子生病。而且幼儿园人流比较密集，容易传染，也就是只要有一个孩子生病那么就会传染给其他孩子。

在送孩子上幼儿园前，一定要先教会孩子自己吃饭，自己会上厕所，在书包里给孩子备好更换的衣服，孩子哭闹嗓子哑的时候多给孩子喝水，尽量最好这些准备工作，减少孩子生病的可能。

每个孩子都有一个适应期，当孩子上幼儿园生病的时候，要给孩子请假让孩子在家休息好后再送孩子上幼儿园。

孩子之间的磕碰

这个也是比较常见的问题哦。因为孩子多在一起难免会有磕破的，有些孩子在家当惯了小霸王会欺负别的小朋友。所以在接送孩子回家后会经常发现孩子身上有一些小伤口。

在发现孩子受伤后，记得第一时间先跟老师了解情况，然后跟老师提议要多注意小朋友们之间的玩闹。

全职宝妈小包

谢谢。

幼儿园开学初，会遇到各种各样的"措手不及"问题与"计划之外"的棘手矛盾。作为幼儿园教师，或是幼儿园园长及领导班子成员，都有各自角色定位与分工不同，任务各异的复杂性问题。统筹兼顾综合考虑，一般会遇到以下几个问题。

一， 本学期首先是"防疫情,抗疾病"的预案 落实问题。园长的"规范性方案"与教师的"入园流程"是"重点解决问题"的最大考量。

二，上学期遗留下的矛盾问题与本学期保证正常运行的"前后连接"问题。矛盾的"集结"与问题的"累积"成为障碍，秩序难以井然。

三，家长的"混乱嘈杂"与幼儿的"哭闹喊叫"，园内外接送孩子的安全隐患,"预料不周"，"措施难全"。时刻保持"警戒"与"同心合力"应对,是关键性问题。

四，结合本园特点与安全隐患排查，以及计划预案的落实，"条条"要细致，"件件"有人抓，"小事"有回应，"大事"必有答。分工要确保"质量安全"，"章程"要严格遵守"规章制度"。"全家齐上阵"，人人"挑水桶"。

喜建国

幼儿园是宝宝人生的第一所学校，也是宝宝第一次长时间的离开妈妈。在适应的过程当中当然也是状况百出，

1. 哭闹，最多的状况就属哭闹了，这个时间短的1到2周，长的则要一个月，新的环境，新的老师，尽管父母们都提前打好了预防针，可是那种不安，还是会造成波动。另外，哭闹还分两种情况，一种是第一天就哭，另一种是被新事物吸引，过了新鲜劲后哭。不管是哪种情况，父母都要下定决心，坚持每天送孩子上幼儿园，和老师一起帮助孩子克服困难
   

2. 午睡，每个孩子的午睡时间有可能会不一样，入睡方式各不相同，但在幼儿园有固定时间，也没人陪伴（又是一场哭闹），老师可能会把哭闹的孩子安排在一起，下午也许不睡，回到家孩子可能会困，尽早安排孩子休息。双休在家时，作息时间竟可能的和幼儿园的靠拢，要不然孩子好不容易有点适应，休息两天改了，上学后又要重新适应

3. 上厕所的问题。会出现在家明明上厕所都会喊大人或者自己上，到幼儿园有可能会尿床或者裤子，不要责怪孩子，这也是正常现象，班级里太多小朋友，老师难免会照顾不到，或者孩子不敢告诉老师，给孩子准备换洗裤子，告诉孩子，上厕所大声告诉老师，别害怕，最好能培养孩子自己上厕所。

4. 吃饭。幼儿园可没人喂孩子吃饭，菜也不一定是孩子喜欢吃的，所以孩子回到家有的会特别饿，在接他的时候带点小点心，防止他饿坏了，也要培养孩子自己吃饭，不要挑食

5. 最后就是孩子的健康问题的了，所有妈妈最担心的问题了。但是貌似没有特别好的办法，生病感冒倒是正常，即便在家也会，就是不要反复性的生病，很多孩子就是这样，生病半个月，上学两三天，上了学比没上学还要累。除了多吃蔬菜，补充营养的同时，在孩子康复后可以隔个两三天在送幼儿园，以免又交叉感染。

小树苗大森林

你好，孩子六岁，2岁上早教，入园顺利，分享一些小的感受

1. 分离焦虑，大人比孩子严重。父母要调整心态，每个孩子都是独特的天使，允许你的天使和别人不一样，预示并接纳孩子的一切表现，疏导自己，安慰孩子。
2. 入学前半年开始灌输幼儿园的概念。从绘本，父母的语言灌输等尤为重要，塑造幼儿园快乐有趣的样子。
3. 了解自己的孩子，接纳孩子。他(她)可能会哭，会尿裤子，会不吃饭，会玉小朋友打闹等等，父母一定要敏感抓住孩子的反应，并且帮助她，通过所有能想到的办法缓解面临的问题
4. 入学前有条件反射话提前交一两个会一起入园的孩子做朋友。家长要有意识帮孩子建立幼儿时期的友谊，可能在小区，或者选幼儿园的时候会遇到很多同龄的幼儿，家长要有意识帮助孩子交朋友，这样，一起入园的话，会大大降低孩子的恐怖感和陌生感，适应能力更好。
5. 入园后，放下家长的焦虑。相信在选择幼儿园时，已经将学习，自己，学校的老师全部考察过了，那么请放心，老师会尽自己的能力照顾好每个孩子的，即便有时稍微有疏忽，很正常，自己带一个孩子都难免不碰着摔着，何况一个班级那么多老师，信任老师，信任学校。
6. 孩子放学后注意积极引导。放学接到孩子，多过问在幼儿园比较有趣有意义的新鲜事儿，少纠结一些大人焦虑的问题，不要传染给孩子。帮助孩子建立一个有安全感，快乐的幼儿园空间想象，有利于今后几年的校园生活。

mr漠然

您好，我是陆超，也是一对双胞胎的奶爸，很高兴能回答您这个问题，针对您这个问题呢，首先当前最重要的困难肯定还是预防疫情，尤其是孩子，本身孩子体质也差些，而幼儿园又是人群的高聚集地，难免会要格外注意防范措施。其次呢，当然还是孩子的安全问题，这个是任何时候都需要注意的问题。最后呢，宝宝上学的情绪问题，这次假期特别久，相信很多小朋友在家也玩疯了，突然要上学了难免会有点排斥。这三个问题家长都要注意并调整好。该怎么做呢，可以有以下方法：

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睿宝and骏宝

可能会遇到孩子不愿意上学，害怕陌生环境害怕和他人接触。孩子不爱吃饭不敢上厕所或者尿尿大便在裤子上。孩子刚上幼儿园都是需要一个适应的过程，首先要提前带孩子感受下幼儿园的环境，告诉孩子每个小朋友一开始要在这个地方学习和玩乐，里面会有很好玩很厉害的老师带他们玩好玩的游戏，给他们读有趣的故事书。里面还会有很多可爱聪明的小朋友陪着一起玩，还可以互相分享玩具和好吃的。里面有好多有趣的故事书和玩具。幼儿园的饭菜特别香，每个小朋友都会好好吃饭，然后快快长大变成超人保护爸爸妈妈。在幼儿园里面可以自己学会上厕所，还没有学会也没关系，如果要上厕所可以跟老师说，老师会带小朋友去上厕所，会教小朋友怎么学会上厕所。爸爸妈妈会在家里等着宝贝回来讲学校好玩的事情，还要教爸爸妈妈老师在学校学的本领。等宝贝天天上学学到很多本领，就可以变得越来越棒，成为爸爸妈妈的小老师等等之类的话。首先要让孩子知道这是一个必然的过程，让孩子知道并且能够接受，然后让他对幼儿园有兴趣，就像孩子喜欢去游乐园一样，因为游乐园好玩。然后要给孩子一种上学后的成就感，让孩子愿意坚持上学。

银星微语

曾经在幼儿园工作过几年，其实宝妈宝爸们在宝贝准备要入园的前一段时间一定要有一个让宝贝接受的时间培养状态，引导宝贝开导宝贝，有的宝贝活泼开朗不怕见生人这是很好的状态，但有的宝宝很腼腆，怕见生人，这也就是开学以后孩子不停的哭闹不去幼儿园，宝宝因为缺乏安全感，又怕生人，一种恐惧，宝贝无法明确表达这种心情，宝妈又哄不下来，每天带着恐惧去上学，会造成排斥，所以一定要提前培养安全感，给宝贝锻炼敢于面对生人

爱桃桃的乐乐

带孩子的辛酸，相信各位妈妈都知道，盼星星盼月亮的盼着孩子能进幼儿园，自己就可以轻松了一些。

于是，奔波择校、购置物品，给宝宝做各种的思想工作。好不容易度过了如火如荼的入园准备期，还没松口气，各种状况又层出不穷——宝宝突然不去幼儿园了、宝宝尿裤子了、宝宝生病了……

说好的“我终于解放了”呢？原来理想与现实的差距竟是如此大！那么，孩子入园后遇到这些问题应该怎么办呢？

2、3岁的宝宝年龄较小，正是分离焦虑表现较明显的时期，所以到了幼儿园难免有哭闹现象。

但孩子这时的注意力也容易转移，在老师组织活动的情况下，孩子的哭闹现象会有所好转，但孩子思维的另一个特点是直觉形象性，看到家长（不仅是自己的家长）又会想家、想爸爸妈妈，所以为避免增加刺激孩子的机会，家长送完孩子后即可离去，相信教师会用适当的方法转移孩子的注意力，使之投入到幼儿园的生活中去。

如果妈妈舍不得宝宝哭，一哭，妈妈就妥协让步，很可能使宝宝形成习惯，久而久之，哭就成了要挟妈妈的手段。这样孩子的分离焦虑不但不能很好的解决，反而有可能加重。

当然，对妈妈来说，听着宝宝的哭声走出幼儿园大门也是一件痛苦的事情，但想想小鸟总有一天要独自飞翔，如今的狠心只是为了让孩子起飞更早一点儿，所以妈妈们首先应克服这种与朝夕相处的宝贝分离的焦虑状态 宝宝突然不愿去幼儿园入园前，宝宝理解的幼儿园多半为“有很多玩具、游戏、小朋友”和游乐场一样的地方。

结果几天下来发现，在幼儿园里没有家人陪伴、要独自面对陌生环境、每天都要按时起床吃饭。再加上新鲜劲一过，宝宝就会出现比初入园还大的情绪反弹。这时候妈妈怎么办呢？宝宝面对陌生环境会紧张无助，妈妈积极肯定的态度是给宝宝最大的鼓励。

送宝宝去幼儿园的路上，妈妈可以给他安排一点小小的有趣的任务，比如：猜猜今天小朋友会做什么游戏？幼儿园没开的那朵花会是什么颜色？到了幼儿园，妈妈告别的态度要平静果断，让他觉得宝宝上幼儿园和妈妈上班一样，是件平常的事。

接园是一天中宝宝最兴奋的时候——度过了幼儿园的一天，又见到了妈妈，这可是绝佳的亲子交流时间。妈妈要尽量多一些正面的话题，如“幼儿园里有什么高兴的事”“和小朋友们玩过哪些好玩的游戏”“讲一讲班里有意思的故事”等。最好不要问孩子“今天饭吃的好不好”“有没有被人欺负”“有没有想妈妈”，本来孩子就觉得离开父母受了很大的委屈，再一强化，很可能加强宝宝对幼儿园的逆反心理。

Hello丶我是小杜

父母和幼儿短暂分离会导致幼儿莫名的紧张和恐惧，再加上初到一个陌生的环境，更增加了他的紧张的情绪，同时好多小朋友都会出现这种情绪，而这种情绪会互相影响，那么宣泄方式就是哭泣或者是安静的不知所措。这时候的关心和呵护是很重要的，可以事先询问好幼儿在家庭当中经常玩什么玩具，对什么感兴趣，建议家长携带一个到两个，同时准备一些很有趣的集体性的小游戏，让幼儿们尽快的融入到幼儿园这个大环境当中。

關鍵字: 前要 幼儿园 教班