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孩子兩歲半，每天一本接一本的講故事繪本，這樣好嗎？
針對這個問題，我們先來明確一下，“每天一本接一本的講故事”行為是媽媽自身給孩子制定的計劃，還是孩子自己主發要求的？
（1）媽媽（父母）自身給孩子制定的計劃
如果是媽媽（父母）給自己孩子制定的計劃，則不推薦媽媽這樣做。因為在兩歲半階段內的孩子，我們提倡繪本閱讀，是希望通過這種方式來增加我們的親子時光。對於給寶寶講繪本的這個行為，著重提倡的是家長享受與孩子的閱讀時光，而不是去重視這個階段閱讀書籍的數量。
（2）孩子自身行為出發
如果是孩子自己的行為出發，要求媽媽每天讀一本的方式，這樣我們是提倡的。可能你會說每天讀一本，是讀來玩的吧，累死爸爸媽媽，孩子獨享樂趣。確實，是讀來玩的。如果寶寶喜歡你每天給她讀一本，說明他很喜歡跟你在一起讀繪本時間，對於他來說，繪本內容是什麼不重要，重要的是讀繪本的時候你在陪著他，認真溫和的陪著他，所以他對這段時間很感興趣。而此時繪本與他來說是相當於玩玩具的一種方式，至少現在他是喜歡上這種行為。而這種行為恰恰是我們閱讀習慣的第一步。讓孩子喜歡上繪本，對讀繪本感興趣。
很多的育兒老師都會推薦家長儘早給孩子讀繪本，以及培養讀繪本的習慣。這個建議的終極目的是希望孩子在家長的引導下逐漸學習並且養成獨立自主的閱讀習慣。因為養成良好的閱讀習慣，能讓孩子受益終身。那我們要怎樣才能培養孩子的閱讀習慣呢？
（1）讓孩子愛上繪本，喜歡繪本，培養孩子的閱讀興趣
興趣是最好的老師，也是我們閱讀習慣培養的第一步。對於3歲以內的孩子來說，繪本與他們只是玩具的一種，跟其他玩具不同的是，繪本里面有各式各樣的人，動物，房子，還有聲音等等。我們在開始繪本閱讀的第一步，是讓孩子喜歡上這個玩具，維持他們對這個玩具的熱情，然後在慢慢增長他們對繪本的熱情。因此我們在開始跟孩子讀繪本的時候，我們不要去計較是否讀完，是否需要讀很多本，這些都不重要，最重要的是讓孩子對繪本感興趣，喜歡上繪本閱讀，享受繪本閱讀，享受這個跟你在一起的時光。
（2）多樣式陪伴閱讀，維持孩子繪本閱讀熱情
當孩子喜歡上繪本，對繪本閱讀感興趣的時候，我們需要做的是維持孩子的閱讀和探索熱情。怎樣維持孩子的繪本閱讀熱情呢？很多人會說，增加繪本書籍多樣性就可以了。這個只是維持熱情的一種方式，繪本具有重複性探索的樂趣，所以不是繪本書籍種類越多，孩子閱讀熱情就高漲。維持孩子繪本閱讀熱情的訣竅在父母身上。父母多樣式繪本閱讀的陪伴才是維持以及增加孩子繪本閱讀熱情的最佳方法。很多家長目前只是單方面的讀給寶寶聽，這種方式比較單一。我們可以在讀的時候邀請寶寶一起參與進來，比如說模仿動物的聲音，模仿繪本故事裡的動作。還可以跟寶寶進行角色扮演。總之在讀繪本的路上，家長要把自己當作一個“影帝或影后”，與孩子盡情表演。多樣式的繪本閱讀方式，不僅能夠讓孩子喜歡上繪本閱讀，也能夠幫助孩子去吸收繪本的知識。
（3）接納孩子自發性的繪本探索
在我們閱讀路上，孩子經常會有撕書，敲書，啃書等等習慣，當孩子出現這種情況的時候，我們需要做的不是去制止，他們這種行為是對繪本書籍的探索方式，所以我們需要做的是接納他們的行為，當孩子撕壞書後，我們可以跟他一起把書在粘貼起來，但是不要去做任何責罵，對於新的事物，3歲以內的孩子都喜歡用各種方式去了解他們，等他們探索夠了，也就不會再做同樣的事了。
（4）從無目的閱讀到有目的的閱讀
當孩子在我們的影響下，逐漸喜歡上繪本，每天養成讀繪本的習慣時，對於孩子的閱讀，我們先採取無目的的閱讀，廣泛的閱讀。隨後我們再進入有目的的閱讀，也就是我們的精讀，這個時候我們可以一本繪本重複多次的閱讀，讓他們逐步學會給我們讀，以及逐步學習繪本里面的知識。
（5）允許孩子自我閱讀時間
親子閱讀，不僅僅是提倡家長給孩子讀繪本，同時也是提倡家長允許孩子自我讀繪本。從我們讀繪本開始，我們就要把繪本放在孩子觸手可及的地方，讓他們隨時隨地可以自由閱讀，享受自己的閱讀時光，當他們在我們的陪伴下開始自己獨立閱讀的時候，家長可以繼續陪伴一起讀繪本，也可以在同一時間段開啟自己的閱讀時間。
我們無法做到一口吃成胖子，同樣的孩子也不可能從一開始就養成繪本閱讀習慣，這個都是需要家長日復一日的陪伴與引導，才能讓孩子逐漸養成良好的閱讀習慣。所以“每天一本繪本“的行為如果是孩子自己喜歡的方式，那就接納孩子，讓孩子逐漸喜歡上閱讀。如果是家長制定的計劃，我們可以慢下來，先讓孩子喜歡上閱讀，我們再製定計劃也不遲，因為我們最終的目的是讓孩子養成閱讀的習慣，而不是要孩子讀很多的書。
以上是我的回答，希望能夠幫助到您
作者：熱愛生活熱愛分享的鵝 | 90後育兒小寶藏，專注於早期教育，深耕母嬰行業。做專業的育兒知識輸出，讓父母更懂孩子，與父母共同成長。
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熱愛生活熱愛分享的鵝
我家女兒3歲多，從六個月開始接觸繪本。從一開始只是對書感到好奇，注意力集中不到三分鐘到每天睡前必須要看書才睡得著。現在有時連續親子共讀繪本一個小時還意猶未盡。
為了養成“習慣，”剛開始每天讀書是很有必要的，但是讀書應該是親子活動的一種，應該帶著孩子共同享受的一種活動方式。“每天一本”和“一本接著一本”都太刻意了。
首先，讀書的“量”和“時間”是相關聯的，如果書本內容較多，就需要比較長時間，讀個一兩本就要花很長時間了。如果書內容較少，那麼睡前看十來本都可以。其次，閱讀時孩子狀態也直接影響讀多少書。對於一些書他可能會提出很多問題和自己的思考，對於一些書他就願意靜靜地聽你讀，偶爾提出一些問題。
如果孩子或者自己精神狀態不太好，那麼慢慢看個一兩本內容不多的也可以。每天都讀，讀多少，讀多久要看自己和孩子的狀態，缺一不可。如果自己沒有狀態，親子共讀不可能成為一種令人身心愉悅的親子活動，這樣對孩子影響不一定是好的。
每個孩子的興趣點不太相同，對於剛剛開始閱讀繪本的孩子來說，買書不要看書本推薦“年齡”。要根據實際情況來選擇適合自己孩子的繪本。
一休麻麻2020
家有2歲3個月的神獸，20天了只看4本書，你想給他讀別的他都不看。早上一睜眼就把書遞給你，媽媽讀讀。沒事在這四本書裡拿一本讓讀！一直讀咋讀呀，讀到他睡覺為止。四本書的內容滾瓜爛熟，包括我說錯個詞，他都能立馬跟我說。媽媽說錯了…導致現在，我看見這四本書就想吐。
我不想用這個專家，那個專家的理論往孩子身上套。因為每個孩子都不一樣，不能用同一本說明書。但是有一點我堅信就是開卷有益！給他養成閱讀的習慣是終身受益的一件事。
至於不停的換書讀，或者像我們這樣，天天就拿一本書讓你讀，就看孩子的意願。讀的聽者就是孩子，一切依照他的願望行事就可以了。他喜歡一本一本的輪流著讀又有什麼問題？
而且讀書這件事，不能太功利了。必須要求孩子記住啊，或者是必須有什麼教育意義呀，畢竟咱們讀過那麼多書，也未曾都記得不是…我也許比較佛系，包括兒子拿個說明書給我，我也會給他讀。畢竟他是初來乍到，我們有責任有義務給他介紹這個世界
遊走的寶媽牽著娃
我認為給孩子講繪本益處多多，不僅可以培養孩子的語言表達、邏輯思維、審美能力，還能增進親子互動，真的是非常好！
我們家老大因為最開始我不太瞭解精通繪本，2歲的時候，我只是給她在網上買了一套小熊系列，以及小馬過河，小蝌蚪找媽媽等系列故事繪本，當時，她很喜歡，講一遍就能根據封面圖片說出書的名字了，當時，我和孩子爸爸還驚歎她怎麼這麼快就記住了。然後一本書基本上講3-5遍，她就能複述了。因為我和老公都不太擅長講故事，我們每次就是照著書念，沒想到，這樣還提高了孩子的書面表達能力，後來上幼兒園老師還表揚她想象力豐富呢！
說到上幼兒園，因為當時沒給女兒看過“我愛幼兒園”之類的書引導，再加上剛有了妹妹，以為是爸爸媽媽不愛她了，所以剛上幼兒園，她每天早上都哭，哭了整整一個月。
後來，我們小區新開了繪本館，我才給她講了《我愛幼兒園》這些，還有《謝謝你做媽媽的寶貝》等等，我們每週講三本繪本，這樣我女兒不僅適應幼兒園，還表現優秀，作業都能及時完成，還主持學校的文藝匯演，自信大方，這其中很大原因我覺得就是繪本。
再說說我小女兒，1歲開始聽繪本，我印象最深的是，其中有繪本說“我聽到一種聲音”，我給她唸了幾遍，沒想到，有天我們在外面聽到又小狗在叫，妹妹就說，“媽媽，我聽到一種聲音”。後來，妹妹學會自己大小便，刷牙，見人有禮貌的問候等等，都有繪本的功勞。
現在妹妹3歲了，自己會完整複述故事，還有聲有色的。馬上她上幼兒園我也不擔心，因為我都通過繪本，提前給她鋪墊了好多幼兒園相關。前陣子，去幼兒園試聽一節課，妹妹能第一個大方的上臺自我介紹，主動回答老師問題，老母親真是倍感欣慰[愛慕][愛慕]
可優咪
可以很肯定的告訴你這樣非常的好。我家大寶我也是從兩歲開始給他讀繪本了，他的語言表達能力，觀察能力，想象力特別的豐富，還有記憶力特別的好。
從他兩歲生日的時候我給他送了一套繪本，然後每天讀給他聽，在讀的時候我不單是按照字面來讀，而是結合繪本里的圖畫教孩子去讀的。因為孩子還不認識字，只會看圖畫，所以按照圖畫給孩子讀，孩子也會跟著圖畫去看那麼孩子也就學會了自己讀繪本。
我買的那套繪本一套是8本，我把全部繪本給孩子讀完了兩遍後，孩子都能自己一個人去閱讀繪本了。當然他還不能按照字面上的意思去閱讀，但是他看到圖畫就能說出意思，而且他還能給我講故事。
因為教他這樣去閱讀繪本的習慣，所以他養成了一個注意觀察的好習慣。每次帶他出去，經過的地方他都會用心去觀察，然後他就會記住這個地方，當再次經過的時候，他會提前跟我說準備到哪個地方了。
而且他還把這個用在了學習上，從他學習認字開始，他就開始會觀察這個字是由其他的什麼字組成的，說實話我從來沒有留意也沒有想過可以這樣拆分，但是他想到了。我覺得這跟他從小閱讀繪本的原因有關，因為每一頁沒一個圖畫我都跟他說你要仔細看哦，是不是這樣的啊。
所以給孩子讀繪本真的很有用，希望家長們每天都能抽10分鐘去跟孩子閱讀繪本。
全職寶媽小包
當然可以的，但是每次看書時間不要太長，20-30分鐘就出不多了。
1.只要孩子喜歡，就堅持給他讀，給他看，千萬不要表現出不耐煩，這樣會打消孩子的積極性的。
2.讀書的時候，儘量不要指著字讀。這個年齡的孩子，不要強迫他們認字，讀書的時候完全按書上的字去讀，不要擔心孩子是否聽得懂。因為他聽到什麼就會記住什麼。
3.養成每天都讀的習慣。
我家老大的時候，每天晚上睡前都會給她講故事，即使那時候上班很累了，都懶得說話了，但還是堅持給她講。就這樣堅持了2年的時間，突然有一天，老大就認識了很多字，連周圍的親戚朋友都說她的識字量不小呢。
所以啊，只要孩子愛聽想聽，堅持下去，即使孩子不想聽了，也要想辦法幫助他養成讀書的習慣。（切記不可硬要求）
瑤媽
孩子喜歡就讀唄，總比玩手機看電視好吧！我兒子從一歲半就開始整天纏著大人講繪本，晚上也不睡覺，非要看書，一天得看十幾本，當然大部分是重複看，一本書講幾十遍，我都要講吐了，能有什麼辦法？總比以後不愛看書的好吧！一歲半的小朋友已經擁有兩百本書啦！希望書能成為他最大的財富！
啊小拽
孩子在兩歲多的時候，正好有了自己的基本意識，而這個時候正是可以吸收繪本知識的時候，並且小時候孩子的接收能力還是很快的，所以如果孩子不抗拒的話，多讀讀繪本故事對孩子的成長是有好處的。
我個人家中也有厚厚的一疊故事繪本，忘記是從什麼時候開始買的了，繪本如果當作故事來對孩子講的話其實是很塊就讀完的，但是重要的是不知道孩子吸收進去沒有，所以我會在給孩子讀過幾遍之後就扔給孩子自己研究，相信這樣可以給孩子加深印象。
北鼻駕到
很高興能分享我的經驗給你。
首先，我家大寶這麼大的時候也是這樣的。他希望有更多的陪伴。那個時候，他就是喜歡抱著很多本書，一次讓讀很多本，這沒什麼不好。因為他長大了，自然就知道喜歡哪一本。現在我家大寶就是這樣，明確告訴我喜歡哪個，但是還會希望我一次多讀幾本書，他只是希望能再多一些媽媽的陪伴。
其次，我猜測你可能擔心他不能懂書的內容，或者根本就沒聽進去吧？如果是這樣子的原因，那你真的沒有必要，因為孩子記憶力很強的，他能記住很多東西和內容，但是可能不知道如何表達，等他長大了就能看出來了。現在我家大寶已經能複述很多故事了。細節也很清楚。
再有，如果你不想給他讀很多，你可以跟他溝通一下，比如約定好一次讀幾本，或者約定好讀完一本他要複述一本書，那麼他聽書的目的就不一樣了。
最後，不管怎樣，這都不是問題，孩子還小，喜歡讀書不是壞事，家長無需過多擔心哦
以上，希望能幫助您。
好媽媽賽過好老師
很好。我家娃就是會站的時候就一開始聽繪本的，一開始不認識字，我就一本本得讀，後來他就自己翻，上幼兒園前已經認識一些字了，後來也特別感謝在幼兒園裡的拼字磁條，上小學前，中國漢字就已經差不多認識了，別人在學拼音的時候，我們已經開始讀四大名著了。俗話說"得語文者得天下“雖然不一定正確，但是多讀些書，總是沒錯的！繼續加油，你會收到驚喜的！
