用户4334076837052
为什么不可以？上学一天也会累的，尤其是一年级不习惯 ，先玩一下又没事。孩子既然说了玩十分钟就十分钟啦！玩好就做作业，很自觉啊！你还有什么不满的?又不是说不肯做作业！
一同成长
我丫头今年二年级，我都记不太清她从什么时候开始回家第一件事是洗手吃点东西喝杯水，然后就开始写作业一直写完才出来玩。反正从小就开始给她慢慢的形成了这种习惯先写作业，早上也不用叫她起床自己起来洗漱然后读二十分钟左右课文。礼拜天我不怎么管，也让她睡到自然醒，因为大人礼拜天也想赖床睡懒觉，反正我老公开玩笑说我这一身毛病可是就是生了一个可爱的姑娘。😝😝😝
没名没姓8082
孩子写作业，是小事。有孩子自己管理就可以了。作为家长要管大事。大事，就是孩子在学校有没有真的学会知识。孩子玩，既锻炼了身体，有又与小朋友更多的交流，有利于增强思维能力！
我对孩子学习的管理。学拼音的时候，因为我不会拼音。就给孩子个任务，学会拼音后教给我。当然我也没时间真正把拼音学会，但看到孩子认认真真教我的劲，感觉挺好。
经常考孩子课本上的生字。课本上的算数。经常带着孩子阅读百科全书。十万个为什么，每天晚上睡前给孩子讲故事。
这样孩子自学能力强，爱研究观察。初中时爱玩电脑游戏，自己买些电脑杂志去研究很多课外的东西，解决电脑游戏中的问题。小学，初中，大学，研究生，期间都有自学任务。工作后也不断的面试，寻找新知识，学习新知识，不断寻求更好的工作！
作为家长，不用局限于写作业那点事，也不要局限于分数排名。我儿子小学二年级，班级70 人，他排第四十名。很伤心，说我咋办呀？我说，小学名次没有用。只要你多学百科全书，十万个为什么，你将来的成绩就很容易上去。不要计较平时的名次。要眼光放长远，将来你的成绩会远远超过一般人！结果是他考大学那年，本省有22万考生，他的成绩在前2000名。这个排名才有点意义！
彭如心老师
您好，我是教大育小。如果是我，肯定乐意呀，且举孩子每次考试都是最简单的做错了，让他重做一遍基本都会做。做为家长怎么帮助他提高？双手赞成。我不明白家长为什么不同意呢？
我来说说原因:
1.担心孩子十分钟到了仍然不回来，一玩就没个准吗？
2.认为玩是浪费时间，会耽误孩子的学习，耽误写作业
3.学习写作业是正事，玩那个是不正确的事情，所以拒绝了孩子
家长为什么会有这样的想法，想过了吗？
首先，家长的内在是无比焦虑的，担心孩子一旦停下来，就会影响学习，一旦看到孩子玩，就会不安。然后内在也有错误的认知，玩似乎是件不正确的事情。
其次:孩子可能对于时间没有概念，可能一玩起来就没完没了。最后时间不匹配，完全失落了。
第三:孩子作业习惯不好，总是磨蹭，作业很晚，做业过程中孩子很可能偷着玩。
那针对这种情况，该怎么办呢？
1.该给孩子时间休息。如果大脑过于疲劳，会指挥身体说话。“我要休息”，如果实现不了，那么就会指示孩子拖拉，磨蹭，玩手指，我要喝水，甚至作业老出错。
但是休息要有度，怎么休息很重要。休息就不老课外书，喝点水，甚至可以吃点东西，但不要太饱。
2.帮助孩子建立时间观念，教会孩子看钟，看表。
3.讲好规则。事先制定好惩罚规则，坚决的遵守，家长不要心软。孩子违背，不要耗时，直接做就好了啊！
做到这几条，家长压根就不用担心。孩子放学先休息十分钟是好事情。因为适当的休息，可以增加孩子的学习效率。
孩子在学校一天，真的很累，家长要体会好这个心境哦！
总之:关于孩子的作业问题，家长要学会让孩子有规则，树立规则，严格遵守，帮助孩子树立时间观念，张弛有度，孩子就会越来越轻松。家长也会越来越轻松。
一年级是培养孩子学习习惯的黄金时期，千万不要错过哦！
教大育小
一年级孩子到家后不肯马上做作业，而是想出去玩十分钟再回来做作业，怎么办？我认为没有怎么办的，就应该让孩子自己做主！自己想干什么就干什么。一年级的孩子应该以玩耍和学会自立为主，适当学一些文化知识是应该的，但不要过度追求知识的学习，根据美德等西方国家基础教育的经验，它们国家对小学1至4年级的孩子，学习是不记分的，也不公布名次的，也没有过多的家庭作业的。为什么会这样做？是因为这样年龄的孩子，他们的大脑发育还没有完善，如果过多地学习文化知识和数学计算，是会损害他的身心健康的，对他的人生和未来将产生不可弥补的损失的。中国为什么有大量的儿童青少年患有各种各样的精神疾病？为什么中国的青少年自杀率全世界最高？就是因为中国的孩子身上压着几座大山，累得喘不过气来，就导致了极为严重的后果！还是让孩子顺其自然的发展吧，不要把中国的花朵再给摧毁了！那样做对孩子、家庭、社会、国家都是巨大损失！
春之声1953
我赞同孩子的想法。我下边儿所述说的，希望能改变家长的想法。不一定随后立马就要做作业。只要有良好的习惯，做作业的质量就可以非常可靠。
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- 首先分析分析学生放学后为什么想去玩十分钟。只在学校里学习了一天。放学回家迫不及待的让孩子做作业。家长我们都是猪从小到大这样过来的。大家也明白每天上学有多辛苦。学校里大多都是脑力运动。像老师一样，每天教学生，他们的脑力运动，大脑的运算非常的疲劳，肯定还是想去休息一下的，放松一下自己的大脑。所以说，我觉得让孩子去玩十分钟，放松一下大脑。
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- 但是。小孩子没有时间观念，我们必须严格把控，这十分钟的时间，必须让他只玩十分钟。我们必须要哦，有规则规定。这样小孩子才会真正的玩十分钟就做作业，如果你任由他去玩那么这样是不可以的。不然小孩子的玩性很大，他没有一个规定来约束他。就会形成放学直接去玩，不管作业的事情。
- 所以我们让孩子去玩，我们也要制定好我们的规定，只能玩十分钟，需要计时。时间一到，立马回家做作业。这样长期的旅行。各自的诺言。那么孩子就会形成一个习惯下去玩十分钟就回家做作业，做完作业再做其他的事情。
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- 而且在家里做作业的时候，父母要以身作则，不能让孩子在那做作业，你在旁边玩手机，玩电脑，看电视。这样既影响孩子做作业。孩子的学习环境得不到一个良好的发展。所以说当孩子在学习的时候我们和他一同学习，我们可以看一下书，不一定我们要学很多知识。同时我们也可以和孩子一同学习他的知识，当他不会做的时候我们给他讲解。如果我们都不会做的话，那我们只能上网查资料，然后自己搞明白在给孩子讲，让孩子知道题的原理是什么？不能直接给孩子说答案，这样会造成孩子的依赖性。
- 在孩子做作业的时候我们让他自己先做。如果有不会的，请给家长说。进行讲解，如果家长不会可以问老师，上网查阅资料。懂得题的原理，然后给孩子进一步引导。不是直接给他说答案主要是从生活中的例子。和差不多相同的事情，让他来分析应该怎样做出这道题。这样孩子有了良好的习惯，同时父母也给孩子做好了榜样。
- 向学校里有。校规班规，家里应该也要有家规。学校里的校规班规是为了约束孩子形成良好的学习习惯。所以家规同样起到了让孩子形成良好的习惯的作用。
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- 孩子下午放学出去玩十分钟，我们也可以罗列到家规之中。每天下午放学以后玩十分钟必须做作业。有这样的规定，强制性让他做作业，形成良好的学习习惯。同样孩子去还十分钟，大脑放松了，他在做作业的时候大佬的运算能力就不会那么压抑，不会被压迫到。这样孩子做作业的时候就会更加的专心。你这作业做完我就要去玩了，草草了事。
- 所以说，我们要把孩子放学后去玩十分钟做一个强制的规定，只能玩十分钟。十分钟一到，立马回家做作业。不管你是什么理由，既然你答应了，你就要承诺你的诺言。要让孩子懂得君子一言适马难追道理，
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书法家惜笔
你好，我是亲子关系培训师。
1.父母对孩子的三大误区：
①要求孩子听话 ②以爱为名义，妨碍、伤害孩子 ③认为游戏是浪费时间
2.对要求孩子听话，你怎么看？
①两种情况需要听话（2-3岁）：一是培养孩子习惯，二是遇到紧急情况时
②其他情况要求孩子听话的后果是
A多听话就少用脑袋，结果是不善思考、单线思维
B没有主见、唯唯诺诺
C消极被动，内向懒惰性格
3..父母应该是帮助孩子成长，即是帮助孩子，让孩子自己成长！
很多父母以爱为名义的行为，跟帮助孩子成长比起来，真的是南辕北辙！
表现在：
①代替孩子成长：孩子该自己做的，父母给做了
②禁止孩子成长：合理、轻微的冒险，都不让孩子去尝试，以至于没有了成长机会
③妨碍孩子成长：总是为孩子出主意，或加以限制
④让孩子逃避成长：用恫吓、施压，否定孩子，让孩子失去成长机会
4.，游戏对孩子成长的重要性
①学习是全身的事儿，而游戏是活动全身的
②游戏可以最快速有效地促进孩子身心发育，以及各种官能协调配合的能力
③促进多线有效思维乃至心智发育
④培养孩子心理健康 ⑤智力游戏可以培养孩子大脑的推理及策划能力
自由玩耍更能促进孩子大脑发育，更能提升孩子创造思维。
丛冬旭鼓励教育
如果我是这个孩子的父母，应该感到开心而不是纠结，为何？
1、这孩子有时间观念，做事有计划、有规划，不是挺好？
2、经过了一天紧张学习，孩子回家想放松十分钟再写作业，说明他懂得做事劳逸结合更高效。
作为父母即使知道孩子有其他心思，最好也不要强行按自己的想法要求他马上作业，这样做，对孩子更有积极影响：
我们可以尊重孩子的意见，让他去外面玩十分钟，但是前提是他必须严格遵守约定，时间一到，立马返回——君子一言，驷马难追。
如果超过时间，需要父母提醒才返回必须接受怎样的惩罚；
经提醒依然不返回，又是怎样的惩罚。
一定要严格按照约定的方式、惩罚措施执行。
另外还应该帮助孩子判断一下作业量，根据作业量适当调整作业方式也可以培养孩子的思考能力。
孩子有主见是好事，做家长只要学会因势利导，陪读家长的身份就会离自己越来越远，孩子的学习问题也许很快就不需要自己操心。
妈咪老师
这是个很简单的事情，你可以跟孩子定一个双方都可以接受的约束条件，也就是所谓的原则性问题。
而问题的关是在于，在你们双方定制之后，能不能严格的执行，这才是最重要的，这也会影响孩子后面成长教育。
如果是我的小孩，我就会以下方式解决。
1、不管你是回来玩十分钟还是做好作业玩，都可以协商解决。
当然我是倾向于做完作业再玩。
2、如果说好玩十分钟再做作业，那么时间一到，你必须不给孩子妥协的机会，必须双方谈好的时间来做。
这个就是教育孩子承诺和守信的问题，你的严格要求，孩子终生受益。
3、你可以换个方式交流
如果做完作业玩，你可以适当让他多些玩的时间，譬如可以延长十分钟等，或者一起游戏。
如果先玩了，作业做好了，就缩短玩的时间。
孩子通过对比，自然会选择有利于自己的一方面。
实际上玩，也有很多种，包括互动，奖励，游戏等，这里也不展开了。
4、当然，孩子完成的质量一定要把握好，不能是任务观点，如果发现，就必须取消玩的资格，这是不能有任何妥协的条件。
5、坚持
坚持下去就是胜利，孩子还小，正是养习惯，立规矩的时候，一段时间下来，你会发现孩子会形成一个好的习惯和自律的行为。
这个，是任何金钱买不到的财富！
逆流家长
不请自来，很高兴回答这个问题:一年级孩子到家后不肯马上写作业，要求去外面玩10分钟，然后再回家写作业，怎么办？
我认为提出的要求完全合理，可以同意。只要孩子只是玩一小会就回来写作业是完全可以的呢。
毕竟孩子年龄还小才刚上一年级，而且孩子的天性本来就是爱玩的。孩子还是有时间观念的，一天学习下来，玩一下，也是有必要的。
小学一二年级还是以培养孩子养成良好的学习习惯为主，孩子的学习也要劳逸结合，也要有玩的时间。当然做完作业再玩就更好了，可以和孩子沟通协调，让孩子养成主动完成作业的好习惯就可以了。你说呢？
我是穆瓣草籽，教育领域创作者，欢迎关注我，一起探讨教育问题，也可以下方留言点评。
