有人提出疫情過後醫療人員子女高考應照顧加分,你支持嗎?你怎麼看?

於無聲處34


不支持!

的確這次疫情,抗疫一線的醫生,護士,以及相關工作人員,他們不顧個人安危,用自己的生命抗擊瘟疫!他們值得我們尊敬!他(她)們是這次國亂中最可愛的人[贊][贊][贊]!

然而我們央央中華,地廣人密,哪時哪刻都在逆竟中前行!天災,人禍,國內外敵對勢力。。。。。在任何災難來臨時,都有無數中華兒女挺身而出,甚至用生命來捍衛!這就是民族精神!中華民族永遠屹立,就必須有這種精神!

回首近史,抗美援朝,邊境自衛反擊戰,唐山大地震,文川大地震,98抗洪。。。。哪一次在災害中的熱血兒女,都是自願響應國家召喚,挺身而出,甚至用生命寫下一曲曲不朽共和國讚歌!

而有人把這次抗疫一線的子女高考分數,和他們聯繫在一塊,我個人不認同!父母付出了,立功了,加子女高考分是為了鼓勵他們嗎?這對別的考生公平嗎?高考是啥,是為了給國家選定人才,科技,政治,經濟等眾多行業精英都得從下一代大學生中出,是國家的未來!所以這應是兩碼事!誰立功誰受獎才是正道!醫務工作應得到應有的支持,榮譽,鼓勵(包括物質的),而同他們孩子沒有關糸。就象父母如果犯罪了,也和子女沒關糸!

任何災亂來了,相關行業的人挺身而出,大中華永遠屹立不倒!


祥雲一滿天


服了,這就是人心啊人心啊,自己在家待著嘴巴叫著醫護人員辛苦,用命去維護,說到實際的東西時候怕別人加分自家孩子吃虧時候就各種道理,真到了疫情結束後,又會有多少人還記得去武漢拼命的逆行者呢,說真的我不敢,我敬佩他們


我是人民底子


橋歸橋,路歸路。此次疫情,廣大醫護工作者為打贏這次疫情英勇奮戰,赴湯蹈火,做出了具大貢獻,有人甚至為此付出了生命的代價,充分凸顯出廣大醫務工作者的大愛之心,歷史將銘記。國家對醫護工作者在本次抗疫戰鬥中做出的貢獻應給予充分的褒獎,記功獎勵晉級都是必須的。但是,父母的貢獻絕不能成為子女享受某種待遇的理由。如果醫護工作者在抗疫中不幸因公犧牲,被評為烈士,他們的子女應該享受國家給予烈士的待遇。畢竟在這次抗疫中除了醫護人員外,還有無數默默無聞,為抗疫做出貢獻的各個階層,各種職業的人們,可謂眾志成城。筆人認為,單獨給醫護人員子女制定高考優惠政策不符合國情,也不宜提倡。


沁園春·雪


不支持加分,但支持物質獎勵!

1.因為支援湖北省的醫務人員有的自己的孩子已經成年了,有些醫務人員的孩子才一兩歲,而很多醫務人員還沒有結婚,這對於他們來說不公平。

2.不光是醫務人員在一線,還有很多社區工作人員、警務人員、志願者都在一線,這對於他們同樣不公平。

3.我支持對所有一線人員一些物質上的獎勵,這個要按實際情況處理。


一眼瞬間212696934


這其實是一種惰政的表現。中國多災多難,08年保奧運的用不用加分?汶川地震救災加不加分?玉樹地震要不要加分?禽流感救災用不用加分?埃博拉救災用不用加分?亞丁灣打海盜用不用加分?

這次醫生走在了熒光燈下,被強行宣傳,被大家關注 。其實這次更危險更勞累的工作崗位大有人在。基層公務員這次抗擊肺炎過勞死了多少人?比醫生死的多,而且沒有醫生那麼好的保護,一個基本的口罩,多少天都不給更換,接觸複雜人員。

高考本身是個公平的平臺,大家都來加分弱勢群體的權益誰來保證?

其實我想到有更好的方法,支援前線的醫護人員子女,在這期間實行包包責任制。一個學校分配每個特級教師,承包一到兩名子女對其功課實行責任制。既解決了醫護人員的後顧之憂,又保證了高考的公平。


doucl


那樣對其它孩子不公平,名額就這麼多,老百姓孩子畢竟十年寒窗.日本鬼子進中國.犧牲多少不是共產黨員.他們有回報嗎?現在醫生條件那麼好,工資待遇都國家照顧.不可能因為你上過前線.


用戶4802790876766


不支持加分。除非有額外貢獻。

作為醫護人員,應對疫情原是你的工作屬性所特有的風險,且得到酬勞。

作為考生,大家一起學習,靠自己努力程度得到分數,公平公正,1分都能決定命運,你憑什麼加10分?

實話實說,不喜拉倒。


木辛金欠


白衣天使冒著生命危險去第一線來拯救生命,有的為了這個疫情失去了生命,你們是好樣的,我們全國人民都感謝你們,也為這些犧牲的烈士致敬。國家和人民應該給他們優厚待遇的,這是無可厚非的,可小編說的給他們子女高考分數,我不知道小編怎麼想的,給他們高分了給他們名牌大學了,反而是害了他們,現在社會看的是能力不是文憑,最實際的還是給每個烈士的後代更多的補助,讓烈士的後代生活上有保障,也告慰烈士的在天之靈。


張軍70999154


我內心非常支持給醫護人員子女加分,但我更非常贊成要維護高考規則的公平性嚴肅性。如果每個人都可以強調自己貢獻的大小,我覺得尺度不好掌握,到底誰對社會沒有貢獻,到底誰對社會的貢獻大?是科學家的貢獻大?還是防疫人員貢獻大?是戰場上流血的士兵貢獻大還是在核導彈基地工作的工程師們貢獻大,這個尺度不好把握,一旦破壞了,隨意改變尺度,各行各業都可以強調它的特殊貢獻,高考制度就會被沖垮,最終只有普通種糧的農民和在車間基層工作的最下層工人以及打掃衛生間的環衛工人貢獻最小,價值最小,他們的子女將會是最慘的人生!所以我認為要麼維護高考制度的嚴肅性,即只有烈士子女才能夠照顧,其他都不行,無論是運動健將還是奧運冠軍,無論是奧數第1名還是什麼什麼的貢獻者,不可以去改變高考規則的嚴肅性。只有烈士的子女可以加分,社會是可以達成共識,因為他們的父母已經犧牲了,沒有人去照顧他們,這樣的子女應該加分;如果不這樣就不如取消高考制度,把對社會的各種貢獻都用分值去衡量計算清楚,那樣對全社會將會形成斤斤計較的氛圍,哪裡還有奉獻精神?以後的社會將變得精緻的利己。


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