長沙晚報掌上長沙2月20日訊（通訊員 鄧瓊 全媒體記者 周和平）“每一個小我凝聚起來，就是一個團結的大我，就是一個堅韌的民族，就是一個傲立的國家。”2月10日，周南中學校長翁光龍坐在電腦前，通過網絡直播，與周南學子隔空交流。
記者今日從長沙市教育局獲悉，應對持續的疫情，長沙中小學“停課不停學”在線課程開課以來，不少校長書記走上在線網絡課堂講臺，為宅在家的同學們送上精彩的網絡思政課，且大多數學校不約而同把思政課排在最前面。
2月10日是長沙中小學“停課不停學”在線課程第一天開課，長沙市教育局將新冠肺炎專題教育和“我是接班人”湖南省網絡大課堂作為全市“新學年第一課”，引導學生關注現實世界，提升愛國主義精神，堅定抗擊疫情必勝信心，激發為國學習、奮發向上的熱情。在此前的1月14日召開的長沙市教育工作會議上，長沙市教育局黨委書記、局長盧鴻鳴要求建立校長書記帶頭上思政課機制。
“疫情是特殊的現實課堂，我們有責任引導學生在這場危機中學習、反思。”談起這堂網上思政課的初衷，翁光龍校長如是說。同樣直播思政課的麓山國際實驗小學校長黃斌也有類似的想法：“孩子們不是生活在真空中，時代跳動的脈搏、人類共通的情感無形中塑造著學生的價值觀”。
“孩子們，以後你們會面臨很多艱難的選擇，有的選擇粗看起來沒有答案，但是有答案的是人性道德的光輝，有答案的是法律的底線。”延期開學後，長沙市第十一中學校長聶庭芳以書信的方式，通過網絡寄達學生。這些言辭懇切、飽含家國情懷的書信，收穫了家長學生的共鳴：“聶校長的話本身也閃耀著人性的光輝，對孩子們深沉的愛。”
“疫情特殊時期，我們注重將思政和課程有機結合，以網絡思政、課程思政讓思政教育引發共鳴共振，引導學生們樹立正確的三觀，培養學生胸懷天下的情懷和堅韌不拔的精神。”長沙市明德華興中學書記朱雙華如此感言。
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