錦帝龍
孩子從小到大，都是在老師的引導下和監管下學習的，會缺乏一些自主學習能力。由於此次的疫情，網絡課程是比較好的選擇，家長應該慢慢的引導，培養孩子的自學能力，剛開始要儘可能陪著孩子一塊學習，這樣會起到事半功倍的效果！
90後的生活願景
我家女兒在家上網課都兩天了，目前感覺孩子很快進入狀態了，可能也是因人而異吧，孩子早上7:30就回到自己的房間準備上課了，由於疫情的影響孩子過完年就幾乎沒有出門，加上學校老師每天都要佈置作業，完成任務還要通過手機發給老師，所以說疫情期間老師的認真負責，加上父母的關心引導對孩子上好網課都是很重要的
校園超市日常經營日記
我家孩子班主任說了，上網課只作為預習，回到學校還要重新上。但是作為家長，能有時間上就多學點，反正閒著也是閒著。就是孩子不認真，因為在家裡沒有學校的那種氛圍。但即使這樣也不能鬆懈，雖然不嚴謹，但也要給孩子一種約束，疫情不知什麼時間結束，孩子的學習不能耽誤。孩子還是比較怕老師的，每次就騙他說是老師安排的作業等等，要拍照要錄視頻他就乖乖的學習了！
合肥小玖月
首先堵不如疏，這個道理您應該先明白。
孩子不愛上網課是很正常的，因為本來就不愛學習，在缺少權威（老師）的監管下，在家裡輕鬆的氛圍下不想學習也可以理解。畢竟家裡還是更想玩，更想放鬆。成年人在家辦公效率都無法保證，還沒有完全自控能力，心智不成熟且沒有規劃的未成年人就更不用說了。
其實這未必不是一個很好的機會，只要家長引導的角度得當可以激發孩子自我學習的意識。逼著孩子學習不論是從成果還是從過程的痛苦程度來說都不盡如人意，只有孩子真正對學習感興趣，對學科對科學感興趣才是最好的老師。
國外許多高等學府自由的學術氛圍很重要的一點就是，基本所有課程都是對全校公開的，你可以挑選感興趣的課程學習。哪怕你原先不學這個，你只要感興趣肯努力一樣可以上這門課並且對你的畢業有幫助。這很重要，因為興趣才是最好的老師。哪怕你一直是學物理學到了研究生，正在鑽研天體物理研究宇宙的奧秘，突然因為一次會議一本好書愛上了社會學經濟學，只要你進行登記就可以選修經濟學的課程。國內的大學雖然選修課也是包羅萬象但都是要求修滿自己專業的學科，選修課的質量也是良莠不齊。
孩子網課不上您可以和他多溝通，切忌一味的指責孩子。以鼓勵為主，可以買一些趣味的科學類的兒童書，比如一些漫畫形式講世界歷史的書，一些搞怪類的趣味科學書。先激發對知識的興趣會比較好。用孩子喜歡的語言講孩子好奇的事務比為了省事扔給他一套十萬個為什麼更能打動孩子。你如果想好好培養一個孩子，就不要怕麻煩。你在孩子身上花了多少心血多少時間，和他溝通和他一起玩是很重要的，千萬不能圖省事就丟給他手機或者電腦自己玩自己的去了，對孩子的成長非常不利。
孩子有興趣之前可以使用適當的獎勵，但主要要和孩子講道理，讓他真正明白學習的重要性。學習絕不僅僅是為了畢業，是培養一種終身受益的學習能力。孩子自主學習的能力提升了才能活到老學到老，才能一步步走向社會的頂端。可以批評可以講道理但不能聲音太大或者不耐煩，一定要耐著性子和孩子好好溝通，不然會把孩子往你遠處越推越遠。孩子的心不是受了傷哄哄就能好的，多種研究表示父母的指責對孩子的一生都有很大的影響。
不能因為孩子不愛學習就不學，可能是不喜歡那個老師，可能是學校裡有人欺負他，可能是班上一些同學的作風讓孩子覺得不學習會比較酷，可能是不喜歡這個老師的講課方式。孩子不學習肯定不是一天兩天造成的，可以仔細地和孩子多相處尋找原因然後一起解決。希望可以幫到您，祝您和孩子天天開心，孩子學業有成！
蘑菇酒店測評
突如其來的疫情，確實打亂了好多人既有的生活工作學習習慣。但也催生了新生方式，比如遠程辦公，這其中就包括學生的網課。原來孩子的學習是有老師、家長共同監管，可以偶爾根據自己的興趣愛好或者發展方向去參加這輔導班、網絡課程。這些過程也是一般在家長的陪同或者監管下。
疫情期間將學習課程搬到網上，這樣老師對學生的面對面的監管就變成了遠程授課，效果如何的關鍵是家長包括老師對學生積極性的充分調動。要轉變要我學變成我要學，也就是學生主觀能動性的發揮。特別是目前處於初三、高三的畢業班的學生。士別三日當刮目相看就是嘴準確的描述。
學生家長們，你們準備好了麼？
山下一汪活水2
今年春節，來勢洶洶的新型冠狀肺炎，牽動著全國數億人的心。
隨著疫情的擴散，全國人民都在為武漢加油，大家都齊心協力對抗著這場沒有硝煙的戰爭。
有英雄逆行而上，奮戰一線，為全國14億同胞守護著生的希望。
每一位普通人也在為疫情努力著，保護好自己，待在家裡就是對國家最好的支持。
對於學生而言，待在家裡並不等於不用學習。
“停課不停學”成為了新的潮流趨勢。
這不，杭州一小學帶頭在網上舉行了開學典禮，孩子即使在家學習也有儀式感，鼓勵學生迴歸正常作息
在這樣一個特殊時期，網絡平臺為孩子們學習提供了便利，在線教育平臺阿卡索同樣充分利用自身平臺優勢，面向全國的中小學生，免費開放旗下付費課程“阿卡索大班課”的課程資源，供全國中小學生使用，幫助因疫情而延遲開學的學生們。
線上學習作為新興教育模式，孩子們都處在一個適應的階段，作為家長，該如何幫助孩子真正適應線上教學呢，如何在疫情期間在家督促孩子學習呢？
規定作息時間
加長版的寒假，孩子長時間呆在家，導致作息不規律，容易對學習產生厭倦感和排斥感。
這時候，家長首先要從合理安排孩子的作息時間入手，督促孩子改掉在假期晚睡早起的壞習慣。
家長應讓孩子意識到現在不是假期放鬆時期，雖然不用去學校上課，但停課不等於停學，只是把上課的地點換到了家裡，因此要求和平常去學校上學的要求是一樣的。
和孩子一起制定一個作息表，是孩子自我約束的保障，可以促使孩子在家學習和生活更有規律。這是在家高效學習的保障之一。
與孩子一起學習
家長們在特殊期間一方面要滿足孩子在家線上學習的條件，另一方面要在家裡營造一個良好的學習環境。
當孩子線上學習的時候，家長能夠自覺輕聲說話，不吵鬧、不打擾。如果家長每天都是我行我素，把時間浪費在看電視、玩遊戲上，孩子有樣學樣，也不能專心學習。
有條件的父母可以引導孩子提前一天把第二天網課的學習預習好，落實每天的學習任務，更快地適應線上教學。
父母是家長的第一任老師。家長想在家營造良好的學習氛圍，自身也要有積極向上的學習態度，與孩子共同遵守作息時間，互相督促、共同進步。
利用“番茄鍾法”制定學習計劃
有了學習計劃，孩子在家的學習安排就有章可循。
根據每天的線上課程的時間來制定每天的聽課時間、做作業時間、休息時間、娛樂時間等等。
番茄鍾法，是利用定時器，定時來進行時間管理的方法。
把任務分解成半小時一段，每30分鐘裡，集中學習25分鐘，休息5分鐘。完成一個任務就是一個番茄鍾，完成四個任務之後再集中休息三十分鐘。
番茄鍾法最大的好處是將注意力拉緊，集中在特定時間段的一件事情上。有助於幫助孩子管理學習時間，提高專注力。當完成一個番茄鍾時，就在計劃表上劃上勾，勾勾完成得越多，孩子就越有成就感。
保持孩子最佳的學習情緒
在這個特殊時期，孩子的心理情緒易受波動，容易產生不良情緒。家長應及時給孩子做好心理上的疏導，讓孩子能夠保持最佳的情緒投入到學習中。
線上教學缺乏同學間的互動，孩子難免產生枯燥的情緒。
家長陪伴孩子聽網課，及時發現孩子對所學課程疑惑的地方，幫助孩子答疑解惑，充當互動的角色，孩子才能更快適應線上教學模式，提高學習興趣。
阿卡索給少兒提供的口語課程互動性強，純外教一對一，課程內容生動、風趣，家長可以利用假期時間給孩子在家營造一個留學環境，維持孩子最佳的學習情緒。
“停課不停學”是老師和家長的共同期願。在這個特殊時期，家長和孩子都不能停下學習的腳步，利用在家時間，幫助孩子找到自己的學習節奏，爭取不落下功課，按時完成本學期的學習計劃。
希望疫情早點過去，孩子們都能平安、開心地過完寒假！
爆笑圖文段子
其實，對於孩子們的寒假來說，即就是沒有疫情，照樣還是“停課不停學”，只不過是把學習的場所由學校轉移到了家庭和培訓機構。疫情一出，只是轉到了網上。
網上在線學習本來是一種個性化的學習方式，主要適用於成人學習、職業技能學習和個別大中小學生的個性化學習。如果全學段進行網絡在線學習，奔潰的恐怕不僅僅是網絡了……
因此，要落實“停課不停學”，還得因地制宜，因生施教，因時施教，尤其在這場全面參與的疫情防控阻擊戰中，中小學不應成為局外人，在學習課本知識的同時，更應該學習疫情防控知識，學會責任和擔當，學會敬畏自然，培育感恩之情，涵養愛國之心。
停課不停教、不停學”是教育界應對疫情防控的無奈之舉、應急之策。教育部的號召一出，各地紛紛響應，出現了特殊時期的一輪“教育搶跑”，加重了教師、學生和家長的負擔，連日以來，教育部先後出來為“停課不停學”叫停、糾偏，但看樣子搶跑大軍勢不可擋……
阿爾卑斯狗
不喜歡上網課挺正常，網課沒有課堂上的儀式感，沒有師生之間的交流互動，很容易走神，也容易產生疲憊感。這時候就需要家長髮揮作用，引導孩子合理安排時間，培養孩子自主學習的意識，督促孩子完成每堂課的配套練習，及時和老師溝通反饋教學效果。特殊時期，一起努力吧
美短陸吾
在這個特殊時期，孩子的心理情緒易受波動，容易產生不良情緒。家長應及時給孩子做好心理上的疏導，讓孩子能夠保持最佳的情緒投入到學習中。
線上教學缺乏同學間的互動，孩子難免產生枯燥的情緒。
家長陪伴孩子聽網課，及時發現孩子對所學課程疑惑的地方，幫助孩子答疑解惑，充當互動的角色，孩子才能更快適應線上教學模式，提高學習興趣。
源3691
學習這個東西說實話1%天才，是自覺主動學的，這些家長老師是不用操心的，也還有1%是超心也沒用的就不說了，說剩下的98%，這部分就是要操心的，絕大部分是“應付式”，只完成老師佈置的作業，老師不佈置不會主動做，佈置了不敢不做，所以在家裡只能靠家長，軟硬兼施吧[大笑][大笑][大笑]
