莫湸汐
在疫情猖獗的情况下，开展网课教学是没办法的办法，对于正常的学校而言，利弊都有。利是学生在家有事可作，学习有的放矢。弊是网课有利于课余时间自主学习一对一比较好，而对全体学生老师不能做到，纵观全局掌握每个学生的动态，对学生知识点掌握如何不了解，因此不是特殊情况还是不开为好。
温侯23
网课是特殊情况时应对，感叹我国的科技发达！这样突发疫情特殊情况下还能让孩子在家不耽误学习！网络这时候是好事！感恩老师们的用心付出！
但是...网课第一天还好，孩子都按老师指示，看视频学习写作业！
网课第二天第三天，我孩子跟我反应，眼睛疼，我隔着屏幕看到孩子眼睛红了！满是心疼！
因我小孩被他奶奶寒假早早接回老家湖北，我因工作留广州过年，此时天时地利都不和！老家他奶奶没拉宽带，所以我孩子都是用手机流量在线直播，可信号太差了直播课间老是不停屏幕缓冲[流泪]！
所以想到了自己在广州网络强就把直播课录屏下来保存到今日头条！方便我孩子随时信号好了可以快进倒退回看直播课学习！这个问题解决了！
接下来学习文具跟本子问题！头疼得很，没法外出！湖北那边管控很严！
他奶奶轮到拿了通行证外出采购食物，顺便去买学习文具，可外出了文具店也没开门[大哭]！
这17-19号三天学习，通过我孩子学习情况来看学习效果不是很好（我孩子平常都是蛮自觉学习的，以往的学习成绩都是A）！简单粗陋的外在环境！他那因信号不好而无法正常学习那份焦虑感我在电话那头感受到了，孩子也直呼还是在学校上课好！
这时候网课不是说讨厌，就是真疼我孩子眼睛还有他那爱学习的劲！我和孩子两人觉得还是在校老师亲自在教室授课更好些！
希望疫情快快退去！还回健康的环境！还回正常的上课学习，还回家长正常工作！[祈祷][祈祷]
木子轩是王
不喜欢网络授课。我作为一名家长也作为一名老师深有感触。
我的孩子现在也在进行网络学习，而我本身也是一名老师。我来说一下自己这十几天的感受。
作为一名老师，我们需要提前准备好课件。每天准时的把课件发到群里。可是过了很久，才有家长开始慢慢的学习起来。孩子的学习时间不固定不统一。没有办法在有效的时间内进行反馈。而老师也不可能天天催着喊着让大家起来学习。唯一的作业反馈就是看孩子写的作业，可是作业交的时间又不统一，只能时时盯着手机，一会儿改一个，一会儿改一个。可能刚开始进行网络授课，我们还没有形成有效的管理模式。但这个真没法统一，规定几点几点写作业，几点几点批改课，有的家长就是没时间。批改完了还没有发，真没办法。批改的作业是要发到群里的，稍微有一些不满意的就会引起家长的不满，引起家长的辩解。没有办法对作业进行有效的批改和辅导。
而我作为一名家长，我的孩子也需要进行网络学习，说实话我也很难做到及时有效的让孩子学习。在家里和在学校是完全不一样的，在家有很大的随意性。学习效果也不可能特别好，也没有老师积极有效的评价。
所以我比较讨厌进行网课。
昕昕虫
网络教学是当前特殊时期无可替代的教学方式
因为冠状肺炎疫情的影响，全国中小学的寒假都被延长了一个月，在这种情况下，学生宅在家里，不能够到校上学，势必会严重影响春季的学业完成和考试成绩。由于学生手头又没有发放新教材和辅导资料，如果仅仅待在家里，单靠老师在群里发一些作业，学生既难以实现课前预习、课堂听讲和课后训练，教师也无法对学生形成同步跟进，获得有效的学情反馈。
网络教学就是在这种情况下介入的。目前在使用的过程中也确实存在不少问题，比如硬件方面，一些农村和偏远地区的家庭没有平板和电脑，网络不通或者网络不够流畅。另外还有操作使用的问题，很多教师也是从头学起，在网络平台上进行直播，整合资源，发布作业，技术普遍不够熟练。学生也要熟悉在网络平台上听课、答题、下载资料等，掌握程序的各种功能，这些都是很繁琐的。
但是在线上学习，毕竟比学生在家自学效果要好得多，每天中小学校也都安排有课程表，教师也会要求学生按时签到打卡，布置各项作业，并且让在线提交，或拍照、录制视频上传作业，教师及时查阅、批改、辅导，这些都取得了很好的成效。
网络教学拥有传统课堂无法实现的技术优势
通过这次疫情，客观上来说，也让教师和学生第一次全面地接触了网络课堂，并且能够感受到网络环境下信息技术手段授课的便捷性和丰富性。特别是像乐课、腾讯课堂等网络直播平台，教师和学生虽然在电脑的两端，但是可以通过视频、语音实现在线的互动，突破了时空的限制，创设出了一个与现实课堂非常接近的场景，包括讲授、朗读、练习、发言、分组讨论等，在传统课堂上常用的授课形式在这里都得到了体现。而且不少功能，比如，对一些题目学生完成的正确率、优秀率的统计，可以通过电脑数据的分析，瞬间生成全面直观的结果，比平时教师的人工汇总分析要方便、准确得多。而教师的授课，同步录制成影像，学生未听懂的，还可以课后反复播放。另外，平台上还有海量的资源，也为学生深入系统的学习、拓展提供了很好的参考。
立足现有条件，不断优化网课的形式和内容
面对当前的网络学习，在硬件、软件以及观念上，都有一个需要适应的阶段。当然，网络教学也不可避免地引发了一些问题，比如学生长时间盯着屏幕，势必会对视力造成伤害。同时由于网络课程开设主要集中在语文、数学、英语等以文化知识传授为主的学科上，像音乐、体育、美术等能调动学生兴趣爱好的课目又被压缩或省略了。也使得学生的学习由起初的兴奋、好奇变得枯燥、孤独，这无形中会引起一部分家长和学生的怨言，认为网络课堂没有用，效果甚微，弊端大，甚至呼吁要取消网课的。但是时间不等人，在这样一个加长版的寒假里，我们必须利用网络教学这样现有的条件，积极地组织线上灵活丰富的教学，并不断去改进师生的操作运用水平，提高教学的质量。我们也看到，各地学校也在根据实际情况，迅速调整学习的方式和节奏，从而使网络教学的效果落到实处，这也是我们共同期盼和乐见的。
作为一名小学教师，以上是我对这个问题的三点看法，希望能够给你一些参考和帮助。欢迎大家在下方评论区留言，更加广泛地探讨这个问题。
王老师教语文
很荣幸回答。说实话，我不太喜欢网课。
原因有以下几个方面：
1.网课的互动性比较差。一般一节网课的时间大概是40-45分钟，全程基本都是老师在讲，学生在听。即使是互动，也是以打字为主，师生之间严重缺乏有效的交流。在这种单一的教学模式里，人的注意力没办法长时间保持高度集中。特别是对于中小学的孩子们来说，面对面的交流，会比隔着屏幕上课更有亲切感，学习效果也会更好。
2.学习氛围不佳。人是情感动物，很容易受到外部环境的影响。当你坐在宽敞明亮的教室里，所有人都在聚精会神地听课时，你会被氛围感染，而不自觉的投入到学习当中。但是当你一个人在家上网课时，少了约束，不用在意老师严厉的目光，也不用在意同学的看法，学习全凭个人的自控力。如果是自控力较强的学生，网课无疑是不错的选择；如果是自控力比较差的，网课无疑是一场灾难。大把的时间花了，效果却差强人意。
3.对于外部的网络环境要求比较高。上网课，首先硬件得跟上，至少得有一台电脑或者手机，其次，得要有网络，而且网络还比较顺畅。上网课最郁闷的地方，就是刚刚进入佳境，突然网络说断就断了。绞尽脑汁再急急忙忙联上，估计上课的热情也被浇灭了一大半，学习效果可想而知。
虽然本人不是很喜欢上网课，但是开展线上教学已然成为一种趋势，它的优势也是显而易见的。网课拓展了我们学习的时间和空间，即使再忙，只要始终保持着终身学习的积极心态，我们随时都可以让自己学起来。优质的网课，更是不可多得的资源，信息化的教学手段让我们的学习更加轻松。 面对瞬息万变的社会，我们唯有与时俱进，不断学习新的知识，汲取新的养分，我们的生活才会越来越好！
你喜欢上网课吗？欢迎在线交流。我是@KK说教育，我每天都会分享一些教育心得和育儿理念，点击关注我就能看到哦！希望我会给大家带来帮助，在教育孩子的路上给您最贴心的陪伴~
KK说教育
我不讨厌网课，因为网课让我们有了更多的选择。
放假意味着什么？对于强者来说，那是提升自我的时间，那是弯道超车的机会。紧张的学习，让我们可能没有充分的时间系统地梳理自己所学的知识。我们可以利用假期好好地梳理一下自己的知识体系，查缺补漏。自己薄弱的知识环节，需要寻找相应的资料加以提升加以充实。或者可以查找自己的书籍材料，或者可以到图书馆查阅，或者到书店购买。而网课，就为你的学习提供了便利。任何时候你都可以学，想学多久就学多久，想学什么就学什么，它仿佛是私人的图书馆。在这疫情肆虐的时候，网课无疑是雪中送炭，千里送鹅毛啊！
如果你讨厌网课，那你喜欢什么呢？喜欢自己备好充分的学习材料，喜欢上图书馆查找，还是喜欢到书店买书？如今严峻的形势下，你只有提前备好学习材料这一条路了！
讨厌网课，无非说老师当主播，视频粗制滥造。可是，你完全可以选择适合自己的网课啊。无非说常时间看视频，产生视力疲劳。可是，看什么都需要张弛有度啊。无非说网课内容杂乱，不知要学什么。可是，学习是自己的需要啊，你哪个知识点薄弱你就选择学习哪方面的网课啊。有自己的学习目的，就不会寻找许多借口。不知道吗，多少人在假期，感叹自己似乎获得重生，感叹能够管控自己走向成熟！只要有心学习，就无法拒绝网课。
讨厌网课，实际上讨厌的是学习。不想提升自己的，他就想方设法寻找借口。立志进取的，他就千方百计利用条件。不是吗？放假在家，睡都不足够呢，游戏都不过瘾呢，何谈学习，何谈网课？相反，有志者事竟成！
青春活泼的心，决不作悲哀的滞留。冰心如是说。在奋发向上之中，在顽强拼搏之中，我们才能不断成长！
地球9999
网课正在如火如荼的进行，那么人们对网课的态度是怎样的呢？
笫一 做为老师来讲，大部分人虽然对网课持接受态度，但更多的人则偏向于课堂教学。课堂教学更能直观的了解学生的学习态度，对知识的把握程度，课堂的互动性会更好。
第二 做为家长来说，如果条件允许，我相信绝大部分的家长倾向于学校课堂。在家没有学习氛围，孩子的专注度较差，而且长时间的对着电脑或手机屏幕对学生的眼睛也是种伤害。不仅如此，随着工厂的陆续开工，家长没有时间监督孩子的网课学习，有一部分孩子的学习效果会比较差
第三 做为学生。对于学习态度好，自制力强的学生网课和课堂教学没什么很大的区别。不管哪种教学方式，他们的目标都非常坚定。自制力不强的学生应该更喜欢网课，缺少了老师的实时监管，他们可以随时开小差。所以在家上网课时就会出现时不时喝点水，吃点水果，上个厕所等行为，家长可要费心监督呀，毕竟会影响到学习效果
越智慧
成为主播的老师们，直播时没少翻车。不是因为不懂软件，就是直播时被家人打断，要么就是音频调试不好，沉浸在自己的直播世界，学生完全听不到老师的声音
翻车现场着实让人感到心疼又好笑。
而在上网课的学生，也不得不接受老师已经成为主播，自己是主播粉丝的事实
网课app 钉钉 学习通 知到 智慧树
米微雅
网课是在现在这个特殊情况下催生出来了，很多老师可能不适应，但是我想更多的是我们家长不适应。首先如果是双职工父母的话根本没时间监督孩子的学习情况，家里有长辈的想监督也无从入手，试问现在的小孩有几个是真正能做到自觉的呢？很少吧。其次，如果家里有几个娃的，还得一个房间配台电脑，有空的父母一天得几个房间轮着转，比上班还累，而且经济负担无形中又增加了。再次，学完后还有作业，作为父母还打为小孩的作业每天打卡，抄写作业要打卡，背诵作业要打卡计算作业要打卡，这卡一打一晚上就过去了。作为家长的大家不知是否感同身受呢？
kikihony
网课是目前特殊疫情防控期间的学习模式，也是适应信息化科技发展下的产物，我个人不讨厌，因为从某种程度上讲，这是新的发展趋势，以后网课会更多。此外网课有诸多优势：
便捷性。网课可以摆脱传统课堂教学的固定时间和空间限制，方便学生灵活化、迅捷化学习。
丰富性。网课的教育资源具有无法比拟的丰富性，是学生学习提升的重要宝库。
当然网课不利于监管等问题受到不少质疑和诟病。但我们应该坚持发展的眼光，因为任何新事物的出现都要经过一段时间的适应和磨合期，我们应尽快调整、适应网课新趋向，不断提高自己！
