依璐思教修行
二年级孩子，年龄决定了他(她)形象思维较强，对有画面感兴趣，这很重要，也很关键。如楼上老师所说，带孩子去图书馆，看孩子对什么类型的书感兴趣，就给孩子买什么书。兴趣决定孩子需求。只要孩子感兴趣，就会从书中获取相应的知识，重点是贵在坚持，好好管理时间，引导养成读书好习惯。
微雨2324
你好👋我是一名小学老师。同时也是两个孩子的妈妈。就您的问题。我分享几点经验。
一、首先，您自己要爱看书。自有自己言传身教，才有说服力。孩子才愿意听您的。
二、可以买一些符合二年级学生生活的文字，吸引孩子。
三、多带孩子去图书馆或参加读书活动。
四、孩子若存在阅读困难。可以像小时候一样先你读他听，在精彩处停下来。
蔷薇老师的后花园
对一二年级的小朋友来说，卡通漫画，不是合适的课外读物。
🌟卡通漫画，是典型的碎片化图文逻辑，文字以简短对话为主。前后语言逻辑，依靠图画来衔接，缺少语言过渡性、情景化的表达描述。
这样的碎片化阅读，对正在培养阅读兴趣和语言思维逻辑的7、8岁小朋友来说，并没有多少帮助。
🌟一二年级的小朋友，建议从简单故事情节的拼音桥梁书入门，亲子共读，逐步引导孩子进入有营养的阅读喜好中来，从而爱上独立阅读。
🌟以下的书单可以参考：
《米小圈上学记》
《故宫里的大怪兽》
《一年级大个子二年级小个子》
《小阿力的大学校》
《豆蔻镇的居民和强盗》
《一百条裙子》
《外公的13号古宅》
《苹果树上的外婆》
《傻狗温蒂》
《不可思议的旅程》
《木偶奇遇记》
《尼尔斯骑鹅旅行记》
《爱丽丝梦游仙境》
《了不起的狐狸爸爸》
《木偶奇遇记》
《小王子》
《猜猜我有多爱你》
《不一样的卡梅拉》
《青蛙弗洛格》系列
《大头儿子和小头爸爸》
《三国演义小学生版连环画》
《中国成语故事》
这些都有拼音版本，配图也比较多，适合您家孩子从卡通漫画来做阅读过渡。同时，也都是经典的儿童读物，广受好评。
🌟重点推荐前两套《米小圈上学记》《故宫里的大怪兽》。
用字简单，通俗易懂，非常贴近一二年级生活，很有代入感，孩子们都爱看。
我家孩子一年级遇到阅读障碍，就是借助上面的书籍，一步步引导过来。
现在几乎每天离不开课外阅读，阅读范围也越来越广。从图文故事，到百科知识、历史地理、神话传说……
🌟亲子阅读，非常重要。
在孩子还没有独立阅读习惯之前，是有一些畏难心理的。这时，爸爸妈妈的陪伴阅读，可以给孩子带来坚持下来的信心，也能即使帮孩子发现解决困难。
相信我们做父母的，多一点耐心和细心，引领孩子入门，孩子自己会发展出让您惊讶的学习和阅读能力的。
和妈妈一起长大
爱看卡通漫画就是他喜欢读书的开始，因为年龄的特点，和识字量的多少，对生活没有太多体验，这个年纪还是喜欢看图片比较大的卡通动漫。随着年龄增加，识字量的增加，对生活有所体会，她看的书会发生变化。
为了保持她喜欢看书的习惯，以后家长不要在她看书的时候玩手机。也看一会你喜欢的书。
休息时候带她去书店，大一点的新华书店，里面有音乐，有咖啡，书的海洋，让她陶醉其中，你也可以看看呀。回来让她选择最喜欢看的，买回来。坚持！你会收到意想不到的收获。
可以问问她在书里知道了什么？聊一聊她书中读到的，和你分享也是她快乐的，顺便夸奖一下。你想这样的聊天多好？
孟母三迁说明环境影响的重要性。
赵凤军
首先恭喜你，至少孩子还有喜欢自己看到书籍。还有许多孩子任何形式的书都不喜欢看，这才是嘴头疼的。
许多家长在让孩子读书时都犯了一个错误，他们总是觉得所谓的漫画书或者小说对孩子的学习没有帮助，他们都希望孩子能够阅读什么四大名著，教育部推荐的小学生课外必读书籍等等。
对于小学二年级的或者任何年龄阶段的孩子来说更重要的是，找到自己的阅读兴趣。她只有有兴趣了，才能看进去，否则你让他拿着《红楼梦》，他读不懂不说，反而会扼杀孩子的阅读兴趣。
同时，也有一个很好的办法，如何找到孩子的兴趣点？带孩子去一次大型的书店，看他在哪一领域的书籍旁边停下脚步，以后可以先从这类书籍开始阅读，培养孩子的阅读兴趣。
任何带着强烈嗯求职欲望或者兴趣的目的，最后都能把事干的很好。他想读什么就读什么，找到兴趣点更重要。
希望以上回答对你有帮助。
Yinjie92
卡通漫画以栩栩如生的画面生动形象地介绍了各种故事，有利于拓展该阶段孩子的想象力，开发大脑思维。
同时为了避免对漫画的过度沉迷与依赖，可以选择带有插图的科普书籍等逐步过度，让孩子逐渐养成良好的阅读习惯，为以后得发展打下基础。
青山下的沉思者
第一，最重要是建立一个良好的家庭阅读环境。
第二，如何建立一个良好的家庭阅读环境呢？
首先，买多一些书籍报刊适合孩子大人阅读的，建立一个书房或者一个书柜或者一个阅读的空间。
其次，家长需要以身作则，有每天固定阅读书籍报刊的习惯，少看手机电视玩游戏其它娱乐节目，潜移默化，引导孩子养成阅读的良好习惯。
然后陪孩子一起阅读，还有每晚读睡前故事，寓言故事等给孩子听，也可以播放睡前故事录音等。
最后，分享阅读内容，共同讨论绘本，故事等一些人物角色等的感受。
为者常成
买一些图片多文字少的故事书，先讲给孩子听，慢慢让孩子自己看。最开始要让孩子有读下去的兴趣，慢慢培养孩子爱看书的好习惯，在孩子养成习惯的这段日子里父母要陪着一起看，让孩子分享读书心得，给予她们更多的鼓励和支持。闲暇时间多带孩子去书店，图书馆看看，让孩子认识到，好多小朋友都在读书，我们要一起努力学习。
黎明前夕
可以买一些儿童故事书，基本上都有拼音，图画的那种，陪孩子看，你可以给他讲解，讲解了孩子感兴趣了，他自然会自己主动看。这种书，也有利于培养他的阅读能力，看图写话能力。
家庭教育之杂谈
很好的家长，书籍可以培养孩子的情操，丰富孩子的内心世界。
您的问题很简单，二年级吗？购买大量的小人书，那里面有各种各种题材的内容。从哪里在引导他自己去寻找到书籍，不必强求孩子按常规方式小学生必读科目那种方式。
希望对您有帮助，欢迎咨询。
