经常有家长向我反映他们在教育孩子的过程中会遇到以下情况：孩子在参加竞争类的比赛时候，遇到挫折就放弃，不参加了；孩子遇到稍难一点的题目，拒绝继续思考，躺在床上或坐在板凳上什么也不干了。
往往这个时候家长们都很抓狂，大家也会抱怨，为什么小小的孩子这么在意得失呢？
原因可能在于：
第一，爸爸妈妈们的夸奖教育过多，孩子缺少失败的体验；
第二，父母本身就争强好胜，这种态度也影响了孩子，孩子不想让家长失望；
第三，家长对孩子的期望比较高、要求比较严格，在孩子失败受挫的时候，父母不但没有安慰和鼓励，反而批评指责，导致孩子对失败心存恐惧感。
那如何引导惧怕困难，不想面对失败的孩子坚持学习呢？本文给大家分享几个办法：
1、 直面失败，享受过程很重要
爸爸妈妈们不妨跟孩子分享一个小故事：新东方的创始人俞敏洪考试的故事。
俞敏洪考大学的时候，考试运气比较差，第一年考大学的时候，因为当时中国整体上英语水平比较差，所以大专录取分数定在了40分，但是他考了33分，第二年大专录取分数线提高到60分，但是他考了55分，总是差那么几分。这样使他很痛苦，但他还是去考了第三年，因为他想摆脱面朝黄土背朝天的农村生活，而且他也看到33分到55分这样的进步，很有成就感，觉得再考一年可能是77分，77分无论如何就能进大专了。但是没想到第三年英语分数出来，他考了95分，所以他就进入北大了。正是这样越挫越勇的品质，成就了他的个人事业。这正好也验证了法国作家巴尔扎克的名言：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”
所以，当孩子遇到挫折，很气馁或者很气愤的时候，家长可以告诉孩子，没关系，帮孩子总结失败中的成功，分析如何能做的更好，鼓励孩子再尝试一次！如果孩子再一次尝试了，一定要表扬孩子面对失败后的坚持，以及失败后良好的情绪管理，告诉孩子，这都是强者才能做到的！这样，孩子会逐渐形成面对失败-控制情绪-找到原因-弥补失败-取得成功的积极循环。
2、 刻意练习，成功的必经之路
其次，要告诉孩子，坚持练习才是避免下一次失败的法宝。
大家应该都听过一万小时定律，主要是说“要想在某一方面达到顶尖高手的水平，必须要重复练习一万小时。”最近又有人提出一万次定律，就是要想达到高手水平，一定要重复练习一万次。这就是刻意练习，任何一种技能都是靠次数的累积才能达到较高的水平，就像是高中时候，通过书山题海、通过刷题让自己得高分，这是一个道理。可能有的家长说，那会不会让孩子变成一个只会死读书的人？也有家长说，我就是上课不怎么听，课下也不怎么练习，考试还考的挺好的呀！当然，我身边也有这样的同学，一个班6、70人，估计这样的1-2个吧，你敢赌自己的孩子就是那60分之一吗？所以，一定的可以训练一定是成功的必经之路，尤其是有目标的刻意训练，比如练字的时候，目标就是写的不好的笔划，重复练习，然后反复修正，让自己越练越好，也越练越有成就感。
Duckworth博士在《坚毅》一书中还强调一点：让刻意练习成为一种习惯。成为像每天吃早中晚饭一样的习惯，那么就需要每天在固定的时间和地点进行刻意练习。逐渐养成这个时间就要做这个事情，不做就觉得生活中缺了什么，这样一种习惯性，让坚持更容易。
3、 培养坚持，改变对待逃避的态度
孩子不坚持，爸爸妈妈们可以改变自己对待逃避的态度，明确告诉孩子：我欣赏你遇到困难还坚持到底的勇气。表明自己对待逃避的立场和态度。
我家老人特别心疼孩子，有一次孩子篮球训练前脸受伤了，孩子唧唧歪歪不想去，于是老人就给孩子求情，但是我一直认为坚持品质的提升，就是从克服一点点小困难开始的，所以，我坚决地对孩子说：脸受伤了影响打球吗？孩子说：不影响。我说：那就一定要去，如果你不舒服，可以跟教练商量休息一会儿，但是只要上场就要努力坚持，不要哭哭啼啼的，这不是运动员的样子。孩子点点头，不情愿的去训练了。结果，那一场表现非常好，还得到了教练的表扬。孩子回来眉飞色舞的告诉我这个好消息，我高兴的说：你看，如果你今天不去，教练就不会表扬你了吧？你坚持一下，就会得到惊喜。从此，孩子在任何时候，都不会因为一点小伤病耽误功课或者训练，这种坚持的习惯也因此会迁移到学习、生活和工作的方方面面。
4、 榜样的力量，散发着光芒
我想问大家一个问题：你的坚持，孩子看见了吗？其实我们每个家长都是很有能量的，我们的经验都是孩子在坚持学习的道路上很好的借鉴，爸爸妈妈们即使很累、很疲惫，也依然要带着孩子上课外班、不知疲倦的给孩子做饭、洗衣服，这就是坚持；爸爸妈妈们上班一天很辛苦了，晚上还要守在手机旁学习如何教育孩子、每天睁开眼睛翻的微信公众号都是和教育有关的，在培养孩子的道路上，这就是坚持；有的爸爸妈妈们几十年如一日跑步、练字、阅读等等，我想这些孩子们都看得到，我们不但要让孩子看到，而且还要让他们知道，要告诉他们家长们这么做就是一种坚持的力量，这种坚持让孩子们有可口的早饭、有舒服的衣服、舒适的环境。这种生活中的榜样教育，对孩子的成长更为有效！
5、 发现坚持，让美德闪闪发光
最后，我想分享给各位爸爸妈妈的是，我们是孩子成长过程中最重要的支持者，我们是他们在人生路上长跑的教练员，也是拉拉队，当孩子因为失败、困难自己不认可自己，当孩子受到老师的批评、同学的耻笑，失去学习的信心的时候，我们更要努力去发现孩子的坚持的品质，不断给他们正向引导，加油鼓劲儿，让他们知道，他们在爸爸妈妈的心中一直是闪闪发光的好孩子。
我想给大家分享一个普通母亲的故事。这是一位失去丈夫的普通母亲在孩子上学时，三次参加家长会的经历。第一次，幼儿园的老师说：“你的孩子可能有多动症，在板凳上连三分钟也坐不了。你最好带他上医院看看。”回家的路上，孩子问她？老师说了些什么？她告诉儿子：“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。那天晚上，儿子破天荒吃了两碗饭。第二次，小学家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名，我们怀疑他智力上有障碍，你最好带他去医院查查。”回家的路上，她流了泪，然而回到家，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心，老师说了，你并不是一个坏孩子，只要能细心些，会赶上你的同桌，这次你的同桌考了21名。”说话时，她发现儿子暗淡的眼神一下子充满光亮，沮丧的脸舒展开来，她甚至还发现，儿子温顺得让她吃惊，好像突然长大了许多。第二天上学，儿子比平时去得都早。第三次，初中开家长会时，妈妈直到结束都没有听到老师点她的名字，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，她发现儿子在等她，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子：“班主任对你非常满意，她说了，只要你努力，很有希望考上重点。”高考结束后，儿子拿着清华大学的录取通知书跑到母亲的房间大哭起来，边哭边对说：“妈妈，我一直知道我不是一个聪明的孩子，是您的鼓励让我成为了现在的自己！”
这是一个有智慧的母亲，她从不去看孩子是不是考分倒数第一、或者是老师眼中的“智障”，她用正向激励的方法让孩子看到自己的进步，促使孩子不断坚持学习，持续改变。我们每一个家长都可以像这个母亲一样，看到自己孩子的每一点滴的坚持与进步，以此鼓励他们尝试新事物，不怕失败；鼓励他们包容犯错，告诉孩子享受过程，而非结果；鼓励他们挑战有难度的任务，并正视失败，学会分析原因；鼓励他们在困难面前控制情绪，不要因为一点小小的挫折就乱发脾气，从而把整个生活都搞得很糟糕；鼓励他们只有输得起的人，才能赢得漂亮。
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