NG梟雄
這是問題很簡單！
如果你開家店，顧客說 先使用再結帳 ，你會同意嗎？
如果是熟客或者你有把帳要回來的把握，那可以！
如果是生客，完全沒把握要到想，想都不要想！
所以取決於你的態度，而不是孩子！孩子只想玩，沒有別的想法！
蕭蕭落木hg
不能充，絕對不能充的。玩遊戲本來就會上癮，如果你再給他充錢他就更不好好學習了，充一次就會有充第二次，我第一次往遊戲裡充錢的時候心裡嘀咕著就衝這一次，結果遊戲裡出了新皮膚我又一次充了錢。如果孩子說往遊戲裡充錢就會好好學習你告訴他，學習是你自己的事，如果遊戲充錢那麼遊戲以後也別玩了學習成績趕不上去遊戲就停了。
天使愛美麗但我是魔鬼
遊戲是這個網絡時代的標誌物，五顏六色栩栩如生的遊戲畫面，耳目一新新鮮刺激的動態效果，不要說小孩子，成年人被淪陷的也數不勝數。
如果孩子說往遊戲裡充錢就會好好學習，該充錢嗎？
我感受到的是這是一個談判的現場，原來學習跟遊戲還可以有這樣的邏輯。那好，我可以選擇充錢，那孩子得告訴我所謂的“好好學習”是怎樣的標準？然後，書面寫好，雙方達成共識，簽字生效。
這個不是遊戲的問題，也不是錢的問題，而是教育的問題
1、如果你不同意，孩子不僅僅是不高興，你的處理事情的方式，已經映入他的腦海中，他以後處事方式就已經有你的影子了。
2、要讓孩子意識到，自已要承擔自己說話的責任，每句話都不是信口雌黃的，從孩子的邏輯出發，跟孩子聊天。經過這樣的事情，他以後說話興許比我們還想的周密。
3、也能鍛鍊孩子說服別人的能力，當我們去詢問他“好好學習”標準的時候，他的小腦袋已經開始飛速的運作了。
4、孩子也能明白，沒有白白得到的成果，也需要自已“好好學習”去換取。
5、如果孩子失信，就要讓他承受失信的後果。
如何避免這樣的事情發生呢？
1、家庭的環境很重要，家裡2個人讀書，孩子選擇讀書的幾率就大，反之，家裡2個人跳舞，孩子選擇跳舞的幾率也大。
2、可以跟孩子一起鍛鍊益智的遊戲，可以隨時知道他的導向。
3、跟孩子一起學習他特別喜歡的愛好，充實的他的空閒時間。
希望對你們有用，謝謝！！！
冰封時代happiness
如果要充值才能好好學習，那麼，前面不好好學的部分是因為充值不夠或沒有充值嗎?
還是中毒太深----“充值讓你變得更強大”
在充值的這個問題，不要慣著孩子！不能由著孩子的性子來，學習不是交易，一手交錢一手交貨，如果學習的動機是為了遊戲充值，這和以後的主播打賞呢“媽媽，媽媽，你給某某主播送條大遊艇，給某某刷個火箭跑車我就會好好學習，將來好好報答您”
昨天剛看到了聽到了一句話“家長應該讓孩子知道，學習是權利，而不是義務”
孩子學好了，沒有獎勵，因為學習好了就是對孩子本身最大的獎勵。
樹立孩子的價值觀，孩子能提出這樣的要求，可見家長長期以來都是通過和孩子達成某種協議的方式去激發孩子的學習動力的，這不可取。
你考好了我給你錢，你好好學習我給你買雙新鞋，一百分獎勵一個樂高等等等的獎勵讓孩子知道，他的學習成績是可以和家長交換的，這本身就是一種扭曲的負面價值觀，試問，孩子就算全科都滿分，他能要求KFC麥當勞送他一桶全家桶?還是某品牌贊助玩具一套，或者別的獎勵?他這句話不應該跟遊戲運營商說?“我要好好學習了，請給我的賬號充值XXX”
綜上所訴，不管是出於任何原因或理由，都不要和孩子達成為了讓他學習而充值遊戲的協議，這對他的學習成長和價值觀塑造都會產生不利的影響。
檸檬黃老師va
這個問題很簡單，不該充。
第一，孩子學習態度不端正。和父母講條件，你幫他充錢，他就好好學習，如果有了第一次，以後他還會和父母講條件，他把學習當成與父母講條件的發碼了，千萬不要有第一次。
第二，你充了錢，他必定還會去玩遊戲，否則，他會天天想著自己充的錢，想著自己的裝備，那樣，會有心思好好學習嗎？
第三，孩子還在學習期間，自己沒有收入，用父母的錢去玩遊戲，實在沒有道理。家長怎麼能由著孩子呢？
作為孩子的父母，在教育孩子上，特別要嚴格要求，從小不能任由孩子提出無理要求。很多家長總說，孩子不聽話，任性。那都是家長自己沒有從小嚴格管教的結果，家長特別要注意孩子的第一次，把握好孩子的第一次，讓孩子從小懂得:什麼該說，什麼不該說，什麼該要，什麼不該要，讓孩子有一個正確的人生觀，價值觀，孩子以後絕不會出大岔子的。
編外人員
能提這種要求的學生說明已經入迷很深了，我認為可以答應，但是兌現週期要是大型考試成績達到約定要求，否則不可以。這樣做可以達到三個效果：一，不至於當時就和孩子對立起來；二，設置的週期長，給他一個盼頭，引導他投入進去學習，一旦養成習慣了，就會戒掉遊戲癮；三，讓孩子沒有心理負擔，覺得遊戲是被絕對禁止的，這樣就可以輕鬆面對學習壓力。
恆佳教育曹老師
不該充錢。
首先，孩子的學習觀念會出現很大的問題，他不會認為學習是一件應該做的事，而是為了遊戲充錢的附產物而已 ，即使為了遊戲而去學習，整個時間效率和學習的成果也會大幅度下降。
其次，孩子的行為行為習慣會收到很大的思想觀念的改變。他會為了一件事而去做另一件事，生活中缺乏自己內心深處對一件事物的喜愛和追求夢想的動力。家長應該正確引導孩子。
最後，希望家長能正確認知當代社會遊戲的價值從而去和孩子交流並且正確引導孩子在什麼年齡段該幹什麼樣的事情。即使很喜歡遊戲，應該和學習時間一樣安排好兩者的時間，家長多和孩子進行溝通，讓孩子正確認知自己對遊戲的認識和自己真正要成為什麼樣的人。不能讓遊戲一時成為孩子成長的絆腳石。
新聲音新世紀
不應該。孩子現在還小，對他的誘惑可能只是充遊戲幣，你可以滿足他。那長大了呢？外面的世界誘惑更大，而自己已經無法滿足他了，那他做一些不好的事情的概率就會增大。我覺得得讓他明白沒有什麼事不勞而獲就能得到的，可以適當制定一些激勵制度。況且遊戲和學習是兩碼事，我覺得一旦有網遊戲裡充錢的想法了，就是對遊戲著迷了，要清楚遊戲只是偶爾放鬆減壓的一個工具，而不能讓自己陷進去，一旦陷進去就很難出來。也許我自己不喜歡玩遊戲，對它的想法比較偏執。
90後生活小白
這是典型的賄賂學習，是家庭教育中不可取的。當然小孩遊戲充值在一定程度上是可以的，但遊戲要在家長的把控範圍內，且不可以作為學習的交換。當你的孩子提出這一點時，他的學習態度已經有問題了，因為在他眼裡，他的學習是為你的付出，你需要花錢購買。
吳老師的家庭教育觀
這種情況絕對不能妥協，一旦有了第一次，那麼以後這樣的情況再次發生，難道就要一直給遊戲充錢才能學習嗎？應該讓孩子明白一點，其他正常合理的訴求，我們父母可以滿足你，給遊戲充錢這事肯定不行，考慮都不用考慮。一次杜絕
