2020年全面復興傳統文化,大中小幼兒園課本必學國學。你認為如何?

野馬和尚


在全民抗疫的當下,國家提出2020年全面復興傳統文化的國策,併成為整個教育系統的目標,可以說是得時合勢、應人順心。

中國的傳統文化,其源頭和精華,在於先秦時期形成的諸子百家。諸子百家學說,對個人修身養性、公序良俗建設、國際鬥爭戰略等諸多方面,都有極強的指導意義;而漢賦、唐詩、宋詞、明清小說等,對提升人們的文化底蘊和審美品味,有極大的滋養作用;至於晚清民初的“啟蒙主義”,則是近代開眼看世界的先驅們融匯中西后提出的社會建設和改造思想。

以上都是傳統文化的一部分,對當下和未來具有重要的指引作用。此外,傳統文化還包括琴棋書畫、詩酒花茶、飲食、中醫、武術等諸多方面。

這些,對疫後中國社會的重建都有不可或缺的作用。

第一、疫後,中國社會的心靈創傷是不可避免的,這時需要詩詞歌賦琴棋書畫民樂曲藝的撫慰,以文化作為“精神按摩”方式,有助於社會的整體療愈。

第二、疫情後,中國的經濟也會受到較大程度的衝擊。全社會倡導樸實和節約(墨家思想),矯正和抑制近年來的“消費主義”和“享樂主義”,也是題中之義。

第三、對於疫情的起因,目前有“陰謀論”、“洩露說”、“食用野生動物”、“全球變暖南極冰川帶菌的千年冰融化”等種種說法。無論是哪種起因,傳統文化裡的“天人合一”、“善生惜物”、鬥爭謀略(兵家)思想,都能夠給人們很多借鑑啟示。

第四、疫情中很多地方和基層暴露出挑戰法律、過度執法的不良現象。這也需要不斷加強傳統文化當中的“仁愛”、“兼愛”思想來化解完善。

第五、此次抗疫戰爭中,中醫藥顯示出巨大的作用。中醫藥作為傳統文化的一大部分,要真正掌握運用,必須用紮實的文化作為基礎。古代的中醫都學問淵博,知天道、懂自然、察萬物、解世情。只有從學校教育系統開始,提升全社會的傳統文化素質,中醫藥在未來十年二十年才能大放光彩。

第六、提升全民身體健康水平,中國傳統當中的導引、武術、按摩、調息等,都具有很好的治療“未病”、益壽延年的作用,疫後也要大力提倡。但我們要知道,大力復興中國傳統文化,跟積極學習吸收西方現代文化不是水火不容的,而是完全能夠兼容的。

未來的傳統文化相關的從業者將大有可為,而每一個具備先進意識的公民,都需要努力做一個民族主義者,同時也是一個心懷世界的國際主義者,但歸根到底,仍然要先做好一個民族主義者。

中國傳統文化過去經常是“牆內開花牆外香”的局面,很多方面日本韓國甚至繼承發揚得比我們還好。我們是炎黃子孫華夏血脈,優秀的傳統文化是祖先留給我們的寶貴遺產,我們必須繼承和運用好這筆巨大的寶庫,用來解決當下和將來的現實問題。


鄒澤江的光陰故事


您好!我是綠水青山,高中生物教師。對您的問題,我用自己的體驗來做答卷。

我1966年3月上小學,1975年7月高中畢業,真正全天在教室上課的時間是1970年3月到1974年6月之間,其餘都是半天上課半天勞動,基本上沒課本。但我父親給我留了一本繁體字《新華字典》和一套線裝《古文觀止》文白對譯本,我滿叔要求我自學,我照做了。後來,從教,理解力可以,表達力還行,上課受學生歡迎,效果被家長稱讚。《古文觀之》該是我國散文國寶。


綠水青山學生物


國學我認為必須要學習。家庭教育佔60%的重要性,懂得國學的家庭,把好孩子送到學校接受一些技能培訓。老師負責教技能,不會給你講國學。因為老師不是父母也沒有那個精力。

但是不讀鬼谷子,不懂謀略。不學宋江不懂做人。不學劉備,沒有理想。不學論語,不懂如何治國。

目前教師隊伍都沒有多少學習和懂得國學的,又怎麼教會學生古人智慧?學習歷史不是為了高考,而是為了遇見未來,把握趨勢。成功的人光懂技能也沒用,光刻苦也沒用,關鍵是看懂趨勢,把握機會!所謂:天時地利人和,缺一不可 。

現在納入課程體系,彌補了家庭教育的不足,是文藝復興中華民族的重大舉措。非常棒的治國方略!



木蘭霸屏引流教練


國家關於復興傳統文化的決定可以說是我們民族振興進程中一項宏偉的工程之一。

傳統文化對中華民族的生生不息和發展的重要性怎麼說都不過分!

歷史上很多其它強大的古國以及民族都消失在歷史的長河裡,唯獨我們中華民族至今還巍然屹立,而且正在向著全面復興的宏偉藍圖邁進!

除了近代百年落後於世界之外,我們在世界上一直都是領先的。

那是什麼才把我們這個民族擰成一股繩而使其生生不息呢?

正是傳統文化!

傳統文化可以說已經融入到我們每個國人的血脈當中。

即使是我們日常生活當中的一言一行,都有可能不知不覺地得到了傳統文化的滋養。

比方說,傳統文化裡面有這樣的說法和成語:

一方有難八方支援。

反觀我們當前舉國的“戰疫”——全國上下一致、齊心協力來援助湖北援助武漢,難道不正是這個成語的真實寫照嗎?

再回想在關係到民族生死存亡、最困難的抗日戰爭時期,我們民族也沒有成為一盤散沙,其中傳統文化對凝聚民心可以說起到了不可磨滅的作用!很多高級將領以及將士都是從小受了岳飛這些歷史人物的激勵和薰陶、最後投筆從戎的。

傳統文化當中有太多的瑰寶等待我們去發掘:

琴棋書畫、歷史、文學、詩詞歌賦、哲學、戲劇、陶瓷、中醫……,太多太多了。

以中醫舉例來說,離我們已經有1800多年的東漢醫聖張仲景給我們留下了《傷寒論》,我們民族世世代代直到今天還在受益於這部著作,來自於《傷寒論》的中醫藥物在這場戰疫當中已經發揮了非常重要的作用。

我突發奇想——假設我們能振興中醫,假設我們中醫界又能出一個張仲景或者華佗那樣的人物,那麼中醫必將發揚光大而走向全世界,那由此產生的經濟價值將不可估量——一方面將有更多的國人投身到中醫的學習當中來,也有更多的中醫走向世界各地行醫或者教學,那關於中醫的教育產業也必將隨之得到巨大的發展,這將極大地促進我們人員的就業;另一方面,中藥產業也必將得到蓬勃的發展。

最重要還可以促進世界人民的身體健康!

總之,中央關於復興傳統文化的決定可以說是功在當代利在千秋!!!


趣談英語


首先,我贊同復興傳統,但不能停留在口頭,更不能成為一句口號,更不能成為一種任務,因為這是一個系統工程,可能需要幾代人來努力,絕非一朝一夕能夠完成。

眾所周知,源頭處的水最乾淨,我們要從源頭處找到滋養民族的活水,而不是從下游去找水,我們應該找到文化的精華所在,而不是囫圇吞棗,但願這不是一句口號。願天佑中華。


沉醉的文人


作為我們中華文化的精髓,傳統文化有很多值得學生學習的地方:

一、國學經典自身的文化內涵讀

閱讀國學經典雖然不易在現實生活中表現出明顯的功利作用,但是它豐富的文化內涵,歷史積澱對於我們修身養性,沉澱自我,瞭解古代文化都有著指導意義,有著“無用之大用”。

二、中華文化的基本精神

  我們的民族文化的精神內涵不是憑空建立的,而是有著很深的積澱,在我們的國學經典裡都有所體現。作為一個有相當教育的國民,我們有義務和責任熟悉我們的經典,瞭解我們民族的特性,民族文化的根基。

  三、國人自身的發展需求

  經典書籍是我們最好的老師,幫助我們學習知識,成長自我。但是現代社會日新月異,人們的物質生活水平也顯著提高,隨之而來的就是慾望的增長,人心的浮躁與不滿,我們讀書少,甚至是不願意耐著性子讀書,導致精神生活的匱乏。因此我們需要一些經典的書籍用凝練的語言來使我們的心態平和,生活穩步前進。閱讀國學經典就是用我們民族與人類最好的精神食糧來滋養我們的身心,使我們的人格健全,為我們的終身學習和精神成長打基礎。

  四、國家人文教育的要求

  《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》指出:“加強中華優秀傳統文化教育,是深化中國特色社會主義教育和中國夢宣傳教育的重要組成部分,是培育和踐行社會主義核心價值觀,落實立德樹人根本任務的重要基礎。”而要很好地落實優秀傳統文化教育,就必須讓學生大量的閱讀國學經典,感悟經典中的人文思想,文化積澱。朱自清也提出:“在中等以上的教育裡,經典訓練應該是一個必要的項目。經典訓練的價值不在於實用,而在文化。”

  綜上所述,為了自身的健全發展,為了和他人和諧相處,為了做一個合格的中國公民,我們都應該閱讀國學經典。

  但是如果只是口喊經典閱讀,卻不讀原著,只讀別人的隻言片語的解釋;或者是仰視經典著作,將其神聖化,標準化,模式化,那也許讀了比不讀還要壞。因此我們應該親自接觸經典,抱著一種平和的態度對待經典,“既不仰視,也不俯視,而平視之”,“和他們進行心靈的對話,思想的交流,是精神的沐浴與享受”。只有這樣我們才能真正的學到經典的精髓,經典也才能真正的對我們的身心發展產生有利的影響。


你的語文老師


不管怎麼學,第一要教學生怎樣爰國,要讓學生知道中華人民共和國來之不易!笫二要教學生中國傳統的尊老爰幼的國學理論,引導學生那些事能做那些事不能做,要活學活用。光叫學生背頌古文,他也不知是什麼含義,那也沒有意義!要引導孩子不能自私自利,要禮讓三先,先天下之憂而憂,後天下之樂而樂!第三發揚傳統文那就是琴棋書畫戲曲之類,高考要以中國傳統為先,比如美術類,首先要把國畫納入高考之類,不要把素描油畫捧上天,各個高中美術老師應要有國畫老師。考音樂的,一定要考中國一個劇種(劇種可隨選),另外再考其它音樂!學醫各大學醫院,要建立中西醫結合。每個學生要學把脈,懂人體穴位扎針,和西醫聯合起來學。這樣才能全面復興傳統文化!


手機用戶50907577678翰墨青山


傳統文化是前人經過千百年來生活積累的結晶我國全面復興傳統文化,說明了我國的傳統文化越來越受到重視,而傳統文化中難度最大的我想莫過於國學。像捏糖人、寫字畫、學二胡、吹笛子等形式化一些的容易重拾,但國學卻是從思想上來影響人的,這恰恰是最難的,要想復興國學,從嬰幼兒開始更容易些。

國學,即一國固有之學術,在我國則是以儒學為主體的中華傳統文化與學術,有著豐富的哲學內涵,諸如五術、六藝、諸子百家之說等。

其中,諸子百家包括“儒釋道邢名法墨”為天地立心之學,涉及到人的處世之道,為官之道,也對現代人如何工作學習生活有重要的借鑑意義。

而六藝則包括“禮樂射御書數”,在古代官場是必修的,而現在很多大城市像馬術、射擊等也都有專門的訓練場,以前貴族才能有的待遇,現在普通人也可以享有。現代人不光為強身健體,也為了陶冶身心。

復興傳統文化就是要提醒我們不忘歷史,傳承中華傳統文化,取其精華去其糟泊,對我們現代人來說將有益家庭生活,有益工作社會的保留,將一些封建迷信思想傾向的踢出,更好地為現代化建設所用,推廣國學,復興傳統文化,做到和現代文化緊密結合,不斷創新,建設更為欣欣向榮的國家。


親子時光TT


這是歷史發展的必然,也為國家政策的制定鼓掌,喝彩。中華民族的偉大復興,必定伴隨中國優秀傳統文化的發揚光大。幾千年來的優秀歷史文化,優秀傳統文化必定會大放異彩。在學生階段,是必須加以大力推廣和弘揚的。謝謝!


大眼燈1


中華民族要想長存不哀,就要回復精典的傳統國學,大家一起傳承吧


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