在山东省教育厅发布准备开学的通知之后，浙江省也发布类似通知说，未雨绸缪，及时研判疫情发展形势，抓紧结合实际制订开学返校的“一地一策”“一校一方案”。这是省级教育部门再次释放开学信息！虽然开学在即，但疫情的阴影却挥之不去。
昨日，青岛、临沂等地再现无症状患者！这些关于无症状患者的新闻报道，着实让家长们内心更加纠结和担忧。
一、无症状是咋回事儿？这种情况多吗？
江西省疫情防控应急指挥部高级专家、省中医药防治专家组组长刘良徛解释说，所谓“无症状”，只是指无发热、咳嗽等症状，但从中医角度来看，在饮食、大小便、精神状态、体力、躯体感觉、舌象、脉象等方面已经出现异常，并非真正无症状。目前临床上“无症状”新冠肺炎患者并不少见。这些无症状患者恐怕将是我们返校师生很大的潜在威胁。
二、无症状患者有没有传染性？为什么感染了新冠却无症状？
早中外医学史上有一个著名的人物——“伤寒玛丽”。她生活在19世纪末美国，是伤寒杆菌终身携带者。虽然她自己却从未出现伤寒症状，但她却传染了51人，致使3人因此而死亡。这个事例告诉我们，无症状患者是具有传染性的。那么，这些无症状患者不是太可怕了吗？答案是肯定的，但我们也不能草木皆兵，六神无主。
可能有人要问，为什么感染了新冠却无症状。之所以受到新冠病毒感染而无症状，无非是两个原因，一是处于疾病潜伏期。就新冠病毒而言，其潜伏期平均在10天左右，最长14天。在潜伏期内自我隔离，14天以后传染风险就会逐渐消失。所以对于潜伏期从内的无症状患者有很强的的传染性。为了避免传染，潜伏期内需要严格自我隔离。二是已经受到感染但无症状，俗称无症状感染。无症状感染者分两类：有一类人通过自身机体免疫系统战胜病毒，已经痊愈，所以不具有传染性。但另一部分人，虽然由于免疫系统的抵抗自己不显示症状，但体内病毒一直处于低水平复制状态。 这时，无症状感染者就是无症状新冠病原携带者，是很强的传染源。对师生而言，最后一类感染者是埋藏着的定时炸弹，是潜在的传染源，对返校师生而言威胁最大。
三、积极科学防护，斩断传染媒介
研究表明，新冠病毒的主要传染途径是呼吸道传染（咳嗽、喷嚏、飞沫等）及接触传染。 所以，返校后广大师生要严格防护，谨慎小心，不盲目乐观，杜绝病毒传播。
- 1、正确佩戴口罩；说话要与人保持1米以上距离；自己打喷嚏咳嗽要用纸巾或手肘等身体部位挡住；杜绝飞沫造成新冠病毒传染。
- 2、尽量独处不聚集，降低飞沫传染及接触传染几率。特别是课外活动，课间10分钟，体育课尤其要注意。还要注意不搂抱打闹。
- 3、在不影响学习的前提下，尽量佩戴手套，避免接触性传染。
- 4、密闭场所，如教室、宿舍、餐厅等要定时通风。稀释污浊空气，降低传染几率。
总结：新冠肺炎并不是超级传播者，它的传染需要媒介。我们只要自觉自律，斩断传染途径，其实它也没有那么可怕。开学日期将要来临，家长要告诉给孩子潜在的危险及必要的防护知识，只有保护自己，才能保护家人。大家都安全才是安全，大家都健康才是真正长久的健康。
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