幼儿园大班小孩不愿意上网课怎么办?

人群中行者


我们家虽然没有读幼儿园,也上了早教,每天老师让在手机上学习一些动作舞蹈。孩子有时感兴趣学,有时就不认真,三心二意!可能这是这个年龄阶段的常态,所以我们一家人行动起来,引导孩子做,做对一个动作就表扬,如果把这个老师教的学会了,老师表扬了,我们还会适当给奖励(也不知道好不好,我们也是第一次做父母,也在学习如何做好父母)。就这样孩子每天在玩的过程中也学会了动作,也和我们一起玩,玩的过程中她发挥想象,玩的很开心。我有时问她为什么有时候不认真学,是不是不喜欢,她也没说什么,可能知道这样不认真学不对吧!具体什么原因我慢慢去发现吧!一起克服现在的特殊情况吧!


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疫情当前我家的宝也上幼儿园上的是中班,幼儿园也响应了教育部的号召开了“停课不停学”政策。

可能我是个不称职的妈妈吧,我一堂这样的课也没有给我家的宝上过。倒不是看电脑看手机对眼睛不好,因为我家宝现在跟我在外婆家没有玩具又出不去家门。所以在家基本就是玩手机看抖音。

我有我的借口可能就是因为我懒。我不认为幼儿园的小朋友有必要参与“停课不停学”,根据国家教育的一些规定幼儿园基本就是在玩,在帮忙看孩子。还有就是孩子在幼儿园上课以他们的年龄注意力也做不到长时间的集中。还不如他们看一些自己喜欢的东西。

我家宝在抖音上学会了用数字2来画小鸭子。通过宝宝巴士的一款小游戏爱上了做十以内的算术题还会分辨了长方形,正方形,能玩简单的找不同的游戏。这些都是在不知不觉中学会的,我觉得也挺好的。

要我说让孩子适当的看一些网课,是在不愿意就家长来看,然后用自己的形式来教给孩子也是一样的,前提是家长有时间哈。

很多人估计感觉我真是个不负责任的妈妈,但是我觉得当家长不要管的太多,事实都为孩子想到,那他自己就不用做不用思考了,反而耽误了孩子自我的成长。我们以为的孩子不可能做到只是我们以为的,并不是孩子真的做不到。

以上就是我的一些想法希望对题主有帮助。


知情知意知心


这是由孩子的生理特点和心理特点决定的。

幼儿园的孩子基本都在6岁一下,他们喜欢的课程形式是直观的,形象的生动的,甚至夸张的。喜欢老师跟他们面对面地互动。即使是在幼儿园集体上课,很多孩子也不一定能专心地坐一节课听老师讲课,老师会不时地提醒孩子专心,这点老师们应该也有体会。

但网络课程,如果是一些幼儿学习app上的课程,融入了动画和游戏,孩子们还有可能喜欢,愿意去上。但目前的网络课程肯定还做不到这一点。不管是课程对孩子的吸引力还是孩子自身的自控力,都很难做到乖乖坐着上一节课。

其实家长也不必太焦虑。

1.如果是有意义的课程,家长可以引导孩子,和孩子一起观看课程,自己制造一些互动情节,孩子答对了给予奖励,增加他的听课兴趣。如果觉得课程可上可不上,也可以选择不上。

2.幼儿园里最主要的还是培养孩子良好的习惯,社交,综合能力的发展。良好的作息,生活习惯家长在家里给孩子养成了再入园也可以省事很多,也可以带孩子一起跳跳操,做做运动,保证他每天的运动量。多跟孩子沟通,也是锻炼孩子的语言发展能力和社交能力。所以最重要的还是在家长,而不是孩子上不上网课。就算落下一点网课,个人素质不会落下,这是最重要的。

3.个人觉得有些幼儿学习的app上一些学习软件还是挺好的。比如一个app,有国学启蒙,认字启蒙,里面的内容很生动,每天10分钟,孩子也能增长不少知识。想让孩子认点字,读点古诗的家长也可以试着去找下合适的app。



兔妈聊天室


对幼儿园的孩子来说,真正的陪伴比隔着屏幕的上课要来得真实。幼儿园的孩子,正处在好动对于世界好奇的年龄,让他们在手机或电脑前很长时间,集中注意力去跟随屏幕上的老师进行锻炼和学习是不现实的。可能就连刚入学一个学期的一年级小朋友们来说长时间集中注意力都是不可能的。所以我觉得幼儿园的家长们在旁陪伴的时候,如果觉得孩子累了,跟随不了了,可以将直播录屏,后期根据自己孩子的情况进行学习。当然,这就需要家长花费大量时间了。但很多家长也需要工作,没时间的。只能寄希望于疫情快快结束,恢复正常上课。


桃飘香的地方


幼儿园大班的孩子专注力本来就不高,特别是一个人的时候,最多也就20分钟左右。在幼儿园班级里人多的时候,小孩子看别人在认真听课,会学样,这样也就能提高到30分钟。所以上网课并不适合于幼儿园的孩子。

作为家长要提高孩子专注力,最好的办法还是家里家长自己培养,陪伴孩子一起长时间的做一些事情或者游戏。即使要在外面报班学习,也不要网课。可以报一下小班课先开始,和几个小同学一起更有学习的兴趣。网课什么的还是要等小学后再说。

如果说现在疫情期间要上网课。我只能说政府是不会有这个安排的。作为个人家长也没必要,现在很多都没正常复工,既然在家里就自己教教孩子吧。


知无不言鸿


我觉得幼儿园的孩子不用上网课,教育部也提醒正式开学日之前,不要提前开始新学期课程网上教学,可安排一些疫情防护知识、心理健康辅导、寓教于乐等方面的网上学习内容。家长可以在家自行引导教育,比如:

1.大班的小孩儿应该在5岁左右,是孩子对对数的概念形成的最佳时期,家长可以利用家里一切可以利用的东西来培养孩子对于数的发展。

身边有个同事,一次偶然的机会发现自己的孩子记数字的能力特别强,所以每天变着法子训练,孩子的记忆力特别强,幼儿园时已经能数到万数以内的数字了。

2.大班的孩子已经能够做一些简单的家务事:训练孩子每天洗自己的毛巾、小裤头、袜子之类的衣物,要求孩子饭后帮忙收拾碗筷、摆放桌椅,自己整理自己的房间、玩具、衣物等力所能及的活,培养孩子的自理自立能力。

3.大班的孩子懂得遵守规则,但也会超越界限试探你,看你有什么反应;好奇心强,对外界的一切事物都有很强的探索欲望。所以家长要对孩子的行为制订游戏规则,哪些该做,哪些不该做,必须有明确的界限,制定奖惩措施,让孩子明白。比如,疫情当前的安全教育知识就要及时告知,让其遵守!

4.可以用游戏的方法发展儿童的各方面的能力。但注意游戏的内容要适合这一时期孩子的心理特征。

5.大班的已经有一定的兴趣爱好,家长应该尽力去培养。可以给孩子准备识字玩具、拼图玩具、童话故事书、绘图工具等。

6.、保护孩子的好奇心。五到六岁儿童喜欢问问题,家长要有耐心,有可能的话每个都应该回答,激发孩子探究问题的欲望。

7.减少担心,让孩子自由地活动。儿童参加各种运动,对他们的性格、身体、智力和协调能力等都有好处。家长可以放下手机,陪孩子多做亲子游戏,用游戏培养孩子的语言表达能力,要让游戏的内容与他们的日常生活有机地结合起来,孩子们就会感兴趣,就会积极主动地参加到游戏中来。

8.培养孩子阅读的好习惯,和孩子一起看故事绘本、背唐诗、三字经、十字文等,适当增加阅读量。


敏心自在


小孩不愿意上网课是正常情况,如果要求所有幼儿园大班的小孩上网课,那么不愿意上网课是普遍状况。

网课有没有可能设计的让小孩子们喜欢呢?当然可以,大风车几十年来广泛受到小孩子们的喜爱,按照类似的模式设计网课,有动画片,儿童互动节目再加上网课,孩子还是会喜欢的,还可以让卡通人物教学,甚至让网课融合到动画片中,只要网课看起来让孩子喜欢,孩子就一定能安静的坐在电视机前。

幻想完毕,回到现实,家长陪着孩子上网课是一种好方法,不过孩子的注意力还是有一大部分在家长这里,所以所谓的网课,就是家长对着电视节目给小孩儿上课。也就是电视里的老师是个教具,家长是个老师,家长用教具给孩子上课。

所以呢,上网课千万弄清楚谁是老师,才可能让孩子安静坐下来上课,否则不要对孩子上网课抱有太大期望。



超极幻想


幼儿园的孩子正是天真灿漫的孩童时期,培养集体意识,上幼儿园玩耍学习是必要的,但是现在因为疫情去不了幼儿园了,那就在家里玩,家长给看点漫画,根据孩子的喜好和家长的认知教点古诗就行了,上什么网课?那么小的孩子,面对电脑和派,对眼睛特别不好,况且孩子也不爱上,那就不上了,为什么一定要上?别说幼儿园,就是小学落下一个月二个月课,一点都不是事。等开学再撵呗。

如果是我家孩子,他自己看上网校我都不让,我宁可自己用书教,或者自己学完网校教孩子,因为对眼睛不好。



小丫爱生活


您好,我是i杜小杜,我是一名幼儿园老师。很高兴能回答您的问题。

幼儿园大班小孩不愿意上网课应该怎么办?

首先我们得了解孩子为什么不愿意上网课,是因为教的不是自己的老师吗?还是因为教学内容让孩子提不起兴趣?又或者是孩子情绪比较低落某个要求没有得到满足?了解过原因我们才能对症下药。

爱玩是小朋友的天性,如果网课内容比较枯燥,非常重要,而小朋友又不想上,我建议这时候不要强迫他,家长可以先掌握这节课的重点,找机会通过游戏的方式再跟孩子去说。说的同时要给孩子向网课上引导,激发他对网课的兴趣,或者通过奖励的方式鼓励他去上网课。

如果只是因为上课的不是孩子的老师,我们可以私下跟孩子的老师沟通,让孩子的老师去鼓励他上网课,同时把孩子上网课的情况反映给孩子的老师(主要讲一些优点。)让老师帮忙反馈一些评价。让孩子觉得即使不是自己的老师上课,自己的老师也在陪着他。

如果是突然某一天不愿意上,或许是那一天有什么事情影响到他的情绪了。所以这时候不妨先解决小问题再去上网课。

幼儿园的教学基本是以游戏为主,上网课游戏体验没有课堂体验好,环境不一样,体验不一样。不爱上网课的原因有很多。希望这位家长能够及时找出其中的原因。如果需要更多建议,欢迎关注私信我。谢谢



i杜小杜


首先我觉得你先了解宝宝的兴趣给他讲一些网课的好处,例如说老师现在要讲故事了,小宝宝今天要见到一个新的老师她讲的好多小朋友都喜欢听喔,可以说一个你宝宝好朋友的名字,等去学校的时候要一起讲给班里其他小朋友和授课老师听看谁讲的好呢,就是找一些可以吸引宝宝的方法。也或者和妈妈一起比赛看谁能听讲的时间长之类的也可以。

其次就是给一些奖励,例如问下宝宝想要得到一个什么样的奖励,看完之后就会满足他,当然也要根据实际情况来,也或者是看完后和宝宝玩一个游戏,让爸爸参与进来,这样既能让宝宝看网课还能让宝宝感受到家庭的温暖,爸爸妈妈在参与宝宝成长的过程中也更能了解宝宝的需求。以上就是我得建议,希望对楼主有作用,也希望你们一家人在学习中陪伴孩子一起快乐的成长。





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