幸福梓瑶
我觉得没有必要降下来，小孩子说话不清楚有很多原因，有的小孩本身说话就比较晚所以三四岁的时候说话还不是很清楚，也有的小孩是舌头的问题，我的小孩就是舌头下面牵的太深割了才慢慢的说话清楚了，但是和人家正常的还是有点区别说话没有人家那么标准但是也不会差太多，所以说先找原因再解决。
xin碎2019
我完全理解题主的担忧，但是没必要降下来读小班。
我家孩子三周多了，刚刚学会简单的话语。 孩子不说话，我一直处在担心和焦虑中。
两岁半时，别的小朋友能说会道，我家闭口不言。但是其他方面都很正常，活泼好动，爱笑爱闹。
公婆让我不用担心，孩子肯定会说话的。 爷爷还信誓旦旦地说：端午节是肯定会说。
我问他理由，他说他掐算的，因为孩子走路也是端午节前后。听了他的话，本来度打算带孩子去医院的我又宽心很多，决定再等等。
转眼三个月过去，到了端午节，孩子还是没有说话的迹象。我又隐隐担忧起来，每天流连在各种育儿网站上，搜索各种关于孩子语言发育的知识。越搜索越焦虑，因为很多资料说得比较笼统，但是都有一个意思，及早干预及早治疗。
爷爷奶奶一直坚信着孩子没事，肯定会说的。爷爷还时不时举例子告诉我：说话迟是聪明的表现。比如爱因斯坦，比如王阳明，都是贵人语迟。
可是这些自欺欺人的个别案例已经安慰不了我，忍受了一个多月，我终于按捺不住，带孩子去了省儿保，从听力到智力，从精细运动到大运动，从家庭背景到成长环境，历时两个月，做了全面的检查。
结果是：没发现异常，专家只是建议多引导，多教教，不要玩电子产品，可以考虑上语言康复学校。 有了专业的检查，我安心了不少。
因为语言康复学校离家较远，我给他报了离家近的早教。每天和小朋友们一起学习玩耍做游戏，有老师的耐心陪伴。在学校的4个月，孩子其他方面进步了很多，只是仍然不说话。
我和老公计划好，年后无论多远，无论多贵，都得让他上专门的语言学校。
大年三十这天，孩子除了会喊家里的几个人，其他的字词仍是不会。 初一，放假加上疫情，哪里也无法去，我和老公时间充足，开始尝试地教他数数。
从一到十，第一天除了三，四，六不会说，其他都会。我们欢呼雀跃，只要他愿意开口，其他都不是问题。
接下来的日子，我们每天都教他新的字和词，他准确地说出来后，我们毫不吝惜地夸奖他。惊喜地是，他不仅会说我们教的，没教的他也能流利地说出来。真的是突然就会说了，估计就是所谓的厚积薄发吧。
这一个月里，学会了26个字母，十以内的加法，常见的日常交流。将谢谢妈妈（爸爸，爷爷，奶娘……），对不起等礼貌用语挂在嘴边，随时灵活运用，能清晰地表达自己的需求。
当然有些字词说的不清楚，但是我已经很知足。每个孩子都是不同的个体，发育有快有慢。
我们要做的就是许以时间，静待花开。
晶鱼人生
亲！不要降。
我姐姐的小孙女也是说话不清楚，跟她交流都得姐姐翻译。
现在上中班，可以在幼儿园学点东西。
新年前开始每天到我家里来，我教她潜能开发和画画，识字等。现在她说话已经很清晰了。
每次她进门我就开始先教诵读，《三字经》，《中华字经》，现在吐字清晰很多了。我问答和文章里的图片都是她。
从最开始的视频能看出来进步非常大。
我也分享过吐字不清的孩子如何练习纠正的文章视频。你可以参考一下。
出声诵读可以通过体内振动音打开间脑回路，增强记忆能力，增加识字量。
成年人大声诵读不需要背诵也会很快记忆下来。
你可以试试，每天诵一会，最好半个小时。不出一个月就可以见效果。
美术程老师
刚满四周岁的孩子说话不是很清楚，现在上中班，要降下来上小班吗？
这个问题我给的答案是：不需要，意义也不大。
宝妈要知道幼儿的语言发展期是在1—6岁，而3—4岁正是孩子语言发展接受能力最强的时候。
所以宝妈赶快抓住幼儿语言发展期的尾巴，尽快帮助孩子提升语言能力，以下4点希望可以帮到宝妈。
1.引导幼儿说话，让孩子乐意说，乐意讲。
2.多带孩子到户外活动，接触不同的人和事，跟小朋友玩耍，这样让孩子有想说话的欲望，通过和别人沟通来锻炼语言能力。
3.让孩子养成听故事的习惯，宝妈如果有时间可以给孩子讲，在听故事过程中，不仅能丰富孩子的词汇量，使孩子在说话时能有连贯性和逻辑性，还可以增进宝妈和孩子的亲子关系，如果宝妈没有时间，可以借助媒体播放器，总之要坚持让宝贝养成听故事的习惯。
4.借助媒体给孩子提供语言信息，可以让孩子看喜欢的动画片，或者听优美的歌曲，通过日积月累来加强对孩子语言能力的培养。
孩子的语言教育不要只把希望寄托在幼儿园教育，其实家庭教育才是最重要、最关键的，父母还是要都用心才对。错过了语言发展期，就无法补回了。
俗话说：有远见的父母，决定着孩子的未来。孩子的成长离不开父母的耐心引导。
颖儿妈妈
不用降下来。如果不做别的方面的工作，只是降下来作用不大。
说话不清楚有可能是以下某一方面的问题，确定是哪一方面的问题，解决掉就可以了，
1，先带孩子去口腔医生那里检查一下，一般情况下没有问题，但是还是让口腔医生看看是否有咬颌不佳，牙齿隙过宽、舌体肥大、舌系带过短的现象，排除一下。
2，如果口腔以上那里没有问题，就看看孩子是不是在模仿别人在说话，因为孩子有模仿的天性，如果孩子在模仿别人说话也有可能会出现说话不清楚的情况，这个也要确定一下。
3，有些孩子性格急躁，一说话也急躁，容易出现说话不清晰，出现吃音，就是把有些声母发布出来，或者混音，就是说话时两个声母分不清。这种情况就要引导孩子不要急躁，慢慢说，和孩子一起读绘本，纠正发音。
4，给孩子报一个语言班，做口部练习操，联系说绕口令，做朗诵联系等方式去学习正确的发音，纠正发音。
不用降班，降班会对孩子的自尊心造成伤害，有可能更加让他讨厌说话，厌学，不去幼儿园，本来是通过练习可以解决的问题。
还有一个重点，这个问题解决的重点在于父母，不要依靠幼儿园的老师。幼儿园的老师每天要照顾几十个孩子，不可能每天拿出大量的时间来帮助孩子做练习，只能是父母拿出耐心和爱心来帮助孩子做练习来纠正。如果觉得我说的对你有帮助，请转发这篇文章，谢谢。
厚积
没有必要降下来都下班。
第一，对于6岁以前的孩子。教育主要以家庭成员和父母为主。孩子说话不是很清楚，主要与成长环境有关。特别是陪伴孩子成长的人。
第二，父母要多陪伴孩子，陪伴他一起玩儿，一起聊天儿，特别是要多引导孩子多说话。比如孩子问话，父母要用引导性的回答让孩子多说，这时候父母必须要有耐心，不要指责贬低孩子要多鼓励。
第三，多陪伴孩子亲子阅读，看图说话，过程中不断的引导孩子多说，不管孩子说的好不好，父母首先给予肯定，让他充满自信。陪孩子出去玩的时候，看到什么说什么，您的孩子说比如看到前面有一棵树要领着孩子说，宝贝你看前面是什么呀？不断的让孩子说，并不断的鼓励孩子，就越来越爱说话
第四，每天早晨起来可以和孩子一起读爽口的儿歌，唱简单歌曲。一定要给孩子一个温馨和谐的氛围，给一个积极说话的氛围，因为4岁也是孩子锻炼说话的关键时期，父母只要有一颗耐心多引导，家里充满积极正能量的氛围，孩子很快说话就流利了。
一树梅家长教练
这个不仅要看孩子的语言发育，还要看孩子其他方面的发育，比如身体大运动:攀爬滚蹦跳
动手能力，精细动作，还有孩子的思维能力。跟别人互动的能力。
孩子四岁说话不清楚，是孩子语言发育的问题，要找到原因，是不是孩子吃流食吃的多，口腔发育不完善呢？是不是代养人在孩子1岁左右语言发育的关键期跟孩子沟通互动的少呀？只有找到原因，才能针对性的帮助到孩子。
儿童专注力思思老师
我觉得是没有必要的，孩子能进行简单词语交流就可以，到一年级以后认识拼音，进行词语造句，就会慢慢好了。
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肖妮子生活录
这个不需降下来，跟他交流说话时大人要咬清字体原音，多跟他练习说不清的话，慢慢的会发现说话清楚多了，我儿子也是现在读中班了慢慢的他学会了拼音会自己拼读咬音要。经过一段时间如果没进步那还是去看医生怎么说……
未来的你ZLC
孩子的发育有的缓慢点，这是孩子语言期没有抓好，当孩子有语言表达想法的时候没有及时的领导孩子，现在孩子四周岁也不晚，可以每天有意识的多陪陪孩子做做语言训练，陪孩子做做游戏，尽量用语言表达，给孩子创造一个可以自由表达自己想法的环境，主要还要看孩子在幼儿园里怎样，和老师沟通一下，看孩子在幼儿园里困难吗？如果说和同阶段的孩子有点差距，上小班也是可以的，毕竟孩子健康成长才是第一，千万不要为了上学让孩子有自卑心理就得不偿失了，现在迟上一年其实对孩子也是有好处的，可以让孩子更好的成长，希望我的回答对你有帮助。
