枫叶4766
刷题和专题学习，各有各的作用，看你个人状态需求，不可一概而论。比如，你做套题，然后发现某一章，或者某一类问题，错的特别多。这时，就需要专题训练，强化。如果做一两个专题大量练习，你发现对于其他章节的知识遗忘厉害。这时，你需要做套题，找找其他章节知识的感觉。然后再对整体知识按章节目录回忆一下，强化你的知识系统。总的来说，刷套题，是整体复习。专题训练，是局部强化。他们要循环起来运用，效果最好。刷套题，复习整体。发现薄弱点，局部专题强化。强化之后，开启下一轮，整体复习，刷题。层层递进，从而取得好成绩。
当然，更近一步的是，不管是刷题，还是专题，目的都是掌握知识。有了解题方法，思路，以不变应万变。掌握了核心本质的思考方法，不需要太多轮的，刷题，专题，就可以取得好成绩。每一题，都分析透彻，掌握思路，以少而精的解题思路，很快就能达到成功的彼岸。
光之旅程
初三生，知道吗？你的刷题是无效的！
开学刚伊始，很多同学就开始题海模式，虽说高分离不开刷题，但是题海战术就仅仅是多做题？多做题就能考上好学校？不能将题海战术想得过于狭隘，它不仅强调多做题，更强调会做题，凡事讲求方法、策略，刷题也一样。所以，为了让备战2020中考的你更有效率，唯唯整理了一套真正的刷题攻略，让你备考不再迷惘！一起看看吧！
刷题的目的是什么？
做！对！题！刷题的关键不在于做了多少题，而是做对了多少题。
第一：基础知识是好成绩的重要前提
刷题之前打好基础很重要，尤其是一轮复习，基本的知识要搞懂。比如材料分析题中的一些专业术语、基本的公式，这些都要提前熟知。还有一些解题的方法技巧，可以在刷题中慢慢总结、学习，有效的“题海战术”才是完美备战高考的诀窍。
第二：刷题的目的是掌握知识点
很多同学在初三的时候往往会陷入一个误区，会不自觉地和同学们比刷题的数量，这是非常不正确的，我们一定要弄清楚：刷题不是目的，而是一种手段。我们之所以选择刷题，是为了在理解知识点的基础上深刻掌握知识点。然而在一轮复习时，大家的基础知识都很薄弱，有些同学甚至连基本的公式都记不住，所以说，在一轮复习时，大家都应该先理解基础知识，再通过刷题去掌握这些知识点。
第三：题海战术还不是时候
同学们不能因为过于痴迷题海战术，就在一轮复习时使用题海战术。一轮复习过后，同学们将会进入二轮复习和三轮复习，在二轮复习和三轮复习当中，老师不再以课本为主，会以实践为主，会让同学们参与各种各样的考试，会让同学们做各种各样的题目，当然，你也可以高质量刷题。所以说，在高三一轮复习时，大家不要着急使用题海战术，在什么学习阶段，就复习什么内容。
创新思维100讲
您好，我是爱好中草药的数学老师。一场肺炎疫情让全国学校推迟上学，对于初三的学子来说学习复习时间更加的紧张。关于初三刷题重要和专题学习哪一个重要？
作为数学老师，也带过几届初中毕业班的数学。老师可以肯定的告诉你都非常重要，专题和刷题是一个整体，但是也有先后顺序的。下面老师以数学为例进行分析:
首先，先专题学习。因为专题学习老师会从初一到初三对初中所有知识点进行复习一轮，简单的知识老师会一遍带过，对其中比较容易出错的知识点难点老师会重点讲述。如初一的有理数数轴，实数的平方根，幂，因式分解。初二的勾股定理，一次函数，反比例函数，三角形全等。初三、三角形相似，圆的性质，二次函数，三角函数等等。这些知识都需要在专题中涉及，要求学生基本题目不丟分。
然后，冲刺刷题。这些专题做完基本到四月中下旬了，这个时候就是刷题的时候，前期刷选择题和填空题和两道简单的计算题，最后半个月刷压轴题！
以上是本人在带中考初中毕业班的粗浅经验之谈，希望能帮到你，谢谢！
爱好中草药的数学老师
初三是刷题重要，还是专题学习重要？
关于这个问题，我想应从辩证角度去看，刷题量和专题学习之间的关系应该是相辅相成的。
首先，专题学习是刷题量的基础。专题按学校所用资料大体上有两类，一类是以中考题型为依据分题型训练，另一类是以知识点为依据分知识板块训练。在初三第一轮复习中，多以知识点为专题训练复习，这样的好处是能够更好的把相关知识点联系起来，让学生能够形成一个知识架构，有利于知识的灵活运用。在初三的第二轮复习中，多以中考题题型的专题训练为主，这样能够让学生更好的适应中考试题，把握好中考的动向，做到面面俱到。
其次，刷题量是专题学习的提升。我们都清楚，在我国目前的中考制度下，要想上好的高中，高分数依然是最重要的依据。那么如何考取高分呢？除了知识点掌握好，只有做大量的题，才能把知识点更好的联系起来运用才能考取高分。
综上所述，初三既要专题学习，还要刷大量的题。
希望我的回答能够帮到你。
我是乐贝课堂，关注我共同成长。
乐贝课堂
学习是要讲究方法和策略的。我认为俩者相结合的话，效果更理想。
下面我从刷题的意义，专题学习的意义，经验总结三方面来谈谈，看看可能帮助到需要了解的人。
一、刷题的意义
刷题，无非就是一直做题呗。知识掌握的怎么样，需要靠做题来检验。这样可以很清楚的发现哪些知识掌握的不足，是对知识的认知错误？还是思维方式的错误？还是计算方面的错误？找到不足，立马弄懂弄会。通过这样不断的发现问题，不断的再学习，不断的再理解，再运用，循序渐进，不断积累，来达到融会贯通。
二、专题学习的意义
就是对某一类的知识点加强练习。专题库有一个特点，对一个知识点，题目都是围绕这个点变来变去的题目。可以对这一点，加强练习，题目做完就算不会的，做到最后，闭个眼都会做了，达到做题目的。但是不好的是，因为一直在做这一个题，思维、逻辑都是规定了，逃不出这个圈，若是在换个环境，继续做此类的题，可能还会做错。
三、俩者结合的效果大于单独的一项
刷题和专题训练，是两种学习方法。侧重点不同，一个是来检验和发现问题的，一个是对一个问题，反复练习。俩者侧重点是不一样的，若是俩种结合的话，肯定会事半功倍的。通过刷题找出自己的不足，通过专题，对不足之处反复训练，效果会更好的。
学而乐哉
关于这个问题，我觉得不能一概而论，应该结合学生的学习成绩以及考试时间这两方面综合考虑，我的观点是先专题而后在刷题！
1：专题可以帮助我们短时间内查漏补缺，找到该部分的薄弱点，弄懂吃透，并做好笔记，对类似错误不断巩固归纳总结，并结合本部分知识点，更加有效的解决此类问题。专题，尤其适合应试教育的考试形式，可以短时间提高学习成绩。然而，这种方法也不可取，学习，贵在坚持，这也是没有办法的办法！
2：中考临近的前两个月内，我觉得应该以刷题为主。刷题和专题的最大不同之处在于：刷题是针对整个初中三年的综合练习，高效的刷题可以帮助同学们短时间提高考试成绩，也可以短时间内多见识一下优质题目，这些题目往往是老师们精心挑选的结果，对提高学生综合能力，增加学生自信心有非常大的帮助，一旦自信心增强了，后期的学习效果可能更高，有利于学生中考考出满意的成绩！
这是我对初三的学生该做专题还是该刷题的一点不成熟看法，希望对你有所帮助，仅供参考吧。当然，不同的学生有不同的学习方法，
中学数理化
综合一下:
[机智]刷题和专题训练，是两种学习方法。侧重点不同，一个是来检验和发现问题的，一个是对一个问题，反复练习。俩者侧重点是不一样的，若是俩种结合的话，肯定会事半功倍的。通过刷题找出自己的不足，通过专题，对不足之处反复训练，效果会更好的。
可以先找一套历年的中考题进行模拟考试，发现自己的薄弱环节，找到薄弱环节后，在针对这一题型进行专题训练。训练感觉还不错后可以再进行模拟测试，这样逐步攻克薄弱环节。这些都完成后，就可以大量的进行模拟训练了。
师说最简
我感觉都重要。专题学习和刷题相互影响，相互促进的。
专题学习能够复习重点，考点，难点等知识点，而刷题就是检验你有没有掌握应该掌握的知识点。换句话来说，刷题也是考试演练吧。你复习了知识点，通过刷题，就可以发现自己还差哪些知识点没有掌握好。就可以重点复习自己掌握薄弱的知识点 从而可以更有效率的，更有针对性的去复习。而复习了自己薄弱的地方以后，也可以更有质量的刷题。而不是看到大家刷题，自己也去盲目去刷题。不知道自己的短板在哪里，就胡乱刷题，而有些知识点已经掌握好了，就不需要话很多时间在上面了，应该多注意复习那些自己没有掌握好的重点，考点。
复习知识点了以后，通过刷题就可以检验自己有没有掌握好需要掌握的知识点。从而有针对性的去复习，也可以提高复习的效果。而复习好，掌握好知识点以后，刷题也更轻松有效。毕竟复习是需要面对各种考试的，所以刷题也很重要。刷题可以尽可能完善自己的答题技巧。
中国传统教育的捍卫者
初三是很关键的一年，我觉得应该刷题为主，专题为辅助！多样化学习！更重要的是不要给自己太多压力。放松心情，多研究难题，多方面结合！认真思考问题的多样化，祝你取得好成绩！
不浪漫罪名bu
其实这个专题学习和刷题是不矛盾的。我建议可以先找一套历年的中考题进行模拟考试，发现自己的薄弱环节，找到薄弱环节后，在针对这一题型进行专题训练。训练感觉还不错后可以再进行模拟测试，这样逐步攻克薄弱环节。这些都完成后，就可以大量的进行模拟训练了。祝你成功！
