风乎舞雩语文
作为一名有十年教龄的老师，让我来与你分享一下我关于你提到的三个点的看法：
第一．\t有的学生不敬畏老师。
从学生角度来说，如果一个学生不敬畏老师，在学校非常任性，可以容易顶撞老师，可以和同学打架斗殴，这种无组织无纪律，老子天下第一的思想，孩子学习成绩是不会好到哪里去的。另外，如果一个学生对教师的不尊重，会把老师的话当做耳边风，老师教育的无力，最终让老师对这个学生束之高阁。那么这个孩子的学习将极有可能一事无成。
从教师角度来说，如何让学生对老师有敬畏之心呢？我觉得首先老师需要从一开始就在学生面前树立一个较威严的形象，这样学生就能够从一开始对老师有一个敬畏之心。其次，老师需要以身作则，严以律己。只有严以律己的老师才能在学生面前有一个正能量的体现，让学生有一个敬畏之心。另外，日常学生生活中老师还必须要严格要求学生。如果学生在日常中出现了不该犯的错误，老师必须要摆明态度，奖罚分明，这样才能在学生面前树立威严与威信，进而能够获得学生的敬畏之心。
第二．\t有的老师不敢管孩子。
对待孩子，目前教育出现一种现象是：老师不敢管，家长舍不得管，外人不能管！但是无规矩不成方圆，管教孩子也是老师的工作之一。
对于这个问题，我觉得首先老师应该与家长之间多沟通/交流来取得充分的信任。那么，即使老师有一些惩戒行为，双方也都会理解。当然了，老师不管做什么都要把握好尺度。如果孩子上课乱讲话、扰乱课堂纪律，甚至不写作业，那就应该支持老师去适当地惩戒孩子，比如罚站10分钟或是抄5遍课文，这都是可操作的。当然作为老师，也要因地制宜、因材施教，不要滥用“惩戒权”，更不要辜负学校、学生和家长的信任，切实有效地教育好孩子，不负教师之名。
第三．\t有的家长不信任老师。
人与人之间的信任是需要慢慢培养的，教师与家长之间的信任需要从日常沟通和交流中实现。学生是家长和老师的连接点，只要老师和家长之间能够在日常生活中积极的参与学生的学习沟通与交流，那么老师会很容易获得家长的信任与支持，而家长的充分参与对学生的学习是由事半功倍的效果！
希望以上几点建议能够帮得到你，加油！
修行远兮兮
这个问题我还真没有遇到。
做为老师，我认真上课，教给学生知识，学生都很喜欢我。
如果是顽皮的，我也会吼也会凶他，当感觉他有些怕了再抱过来安抚并且讲道理。
小孩子犯错误该说就得说，该管就要管。对于孩子在学习过程中和课堂上出现的问题及时跟家长沟通，让家长了解并帮助家长共同帮助孩子解决问题。
所以家长也都很信任我。
但我看了一下，您是初中老师，教初中孩子会有一些难度。
初中是人生转变的关键时期，很多孩子都是初中开始放弃学业掉下来的。
一个好的初中老师对孩子一生影响太大了！
我女儿是花很高择校费去的126重点初中。班主任是四十多岁女老师，教语文。
这个老师心态和情绪都很不好，加上联合数学，英语老师周六，日都不休息，连轴转的敛财补课。
没有时间调节和休息，经常对学生大喊大叫，发泄情绪。
学生对于这样的老师相当反感，逆反。刚开始会有些害怕，再大些开始抗拒不尊重老师。甚至开始动脑筋报复老师。
由于老师非法补课等问题，老师也不敢真的严管学生，毕竟把柄在孩子手里。
家长也不信任这样的老师，不送礼就找麻烦。
所以，这个班级成绩很不好，孩子放弃学习，自暴自弃的就很多。
另一个班的班主任是男姓数学老师。也是四十多岁。虽然也是搭班补课，但心态比较平和，为人幽默。经常在课堂上搞怪，学生们都比较喜欢他。数学成绩都还可以。
我觉得，做为初中老师，如果能够热爱教育，为学生负责，学生和家长都是可以感知到的。
而这个年龄段的孩子还没有完全摆脱小学对老师的依赖，心理还不成熟。
如果老师发现学生的心理问题能够及时沟通疏导，学生和家长都会非常感谢的，也是功德无量的。
学生喜欢有些幽默感的老师，繁重的课业已经非常无聊了，如果老师能让课堂轻松活泼一些，会得到学生的喜欢。
一心为孩子的老师会让家长们信任。
做为老师，除了教好课还应该懂些教练技术和教育心理学，学生不学习都是心理问题。
学生不喜欢老师怎么会学好她教的课！
所以，任重道远。让我代表学生和家长对您说一声：老师辛苦啦！
美术程老师
这一问题的产生不是单一的问题，学生不敬畏老师，既有学生的问题，也有老师的责任。我们传统的观点是师道尊严，学生就应该服从、听从老师的，老师什么都是正确的。果真如此吗？中国老师祖师爷孔子，在今天着来，他有很多的理论是错误的，甚至到现在都影响我们的一代又一代人的发展和进步，比如歧视妇女，比如绝对服从等等。当然，我不是彻底否定孔子，要说的是：“师者，人也”，是人就不可能什么错误和缺点都没有的。 做老师的，要想赢得尊重，我们必须时刻醒悟，修正自己的错误和缺点，更需要不断学习提高自己，在教书育人的同时，也要修身自我，用新知识充实自我，提高自我。师者，严于律己、知识广博、谦虚做人，自然能够赢得学生尊重。我们应该放弃的是：“一日为师，终生为父”的传统观念，树立起“一日为师，终生为友”的理念。当然，作为学生，我们应当尊重老师，老师有缺点，我们应该像对待朋友一样去指出老师的不足，但学生必须讲究方法，应当在适当的场合，用洽当的语气和老师勾通，使你的意见老师容易接受，同时让老师看到你是诚心的，而不是找茬。
对于家长不信任老师问题，我认为，还在于勾通，老师和家长目的是一致的，都是为了把孩子培养成为对社会有用的人，只是我们看问题角度不同，有时候会有误解。家长也好，老师也好，多站在对方立场上去考虑问题，什么问题都可以解决。
舞动红旗
学生不敬畏老师大部分原因是因为监护人不敬畏老师，也不排除那些言行举止中看不出该被学生敬畏的老师(小概率事件在此我们不予讨论）。同理家长对老师缺乏必要的信任也会直接导致老师在对学生的管教中施展不开手脚。学生不理解老师不可怕，家长不理解老师才是问题症结所在！信息化的时代，社会透明度这么高，我们作为新一届学生家长要好好摸索如何教育出一个知学明礼的娃显得格外关键！一言以蔽之老师能换学校能转，但是孩子出了问题那是换不了退不掉的啊！所以从源头上解决问题就是家长努力充电！孩子好好教育！送去学校才能省心省力！
矮胖穷丑挫
作为老师放平心态，问心无愧就好。
拜一拜我们的至圣先师孔子，你就应该明白有些孩子，有些家长，你是无能为力的。
别想那么多，你能做的只有强大自己的内心。
尽自己的全力去教书育人，问心无愧，就好。
没有一条法律要求，学生必须敬畏老师；也没有一条法律要求，家长必须信任老师；
我们和学生，和家长是平等相待。别高人一等自处，就没有烦恼。
至于不敢管学生的老师，只能劝他辞职了。老师本职工作都不敢做，还不辞职做什么？
赛老师初中数学
学生不敬畏老师，老师不敢管孩子，家长不信任老师。我觉得这只是个别现象，但也要足够重视！建议采取不同方式，比如学校应该有家长会，利用家长会定期沟通加深了解和理解，让家长和老师能“想到一起”，统一思想：学校是有规矩的地方，学生和老师都必须遵守“规矩”，让家长和老师一起来“齐抓共管”学生；另外建议邀请当地的著名企业家、德高望重的专家、军人（消防战士、人民警察等）等来担任校外辅导员，定期组织同学去相应的企业、军营、消防训练场等参观学习和体验，校外辅导员定期在学校课堂上与同学们互动交流，互相帮助，“交朋友”，帮助同学树立远大理想和抱负，从认真完成学业开始……还可以让曾经在本校学习后来取得好成就的“学哥、学姐们”回学校与现在在校的同学们互动交流、“交朋友”，互帮互助，共同进步！总而言之，可试验采用好的方式方法，学校、家长和社会广泛交流，总结经验、形成传统和良好校园氛围，要用强有力的文化力量、学习力量、社会力量引导学生、感染学生、塑造学生，让学校成为学生、家长、社会都喜欢的崇高的神圣的地方！
五千多年的
家校共育没有落到实处
蛋蛋1222
这就像是一个食物链，我们都要学会尊重和理解，这样才能有更好的交流。
