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我個人認為疫情期間可以開，並且可以考慮自媒體教學的模式或者在線直播教育，雖然疫情導致大環境下沒有多少學生進課堂學習，但是可以設計生動活潑的在線教育讓孩子們愛上網課，時間支配更為靈活。網課設計可以多元化，形式也不僅僅侷限於課堂，這裡面內容設計需要好好策劃一下。
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以目前教育局的管控來說，校外培訓機構肯定要等學校開學之後才會被允許開業，比如我們可以參考寧波市教育局最近的通知，“校外培訓機構最早必須在學校開學一週後才能開業”。
反正，做好艱苦準備吧！你可以查一下廈門當地的工業廠子什麼時候復工，比如浙江這邊規定2月底3月初可以復工，那麼我們再增加14天隔離期，也就是3月中旬、復工這一波不出新問題的話，有可能學校就可以開學了，那樣的話，3月下旬培訓機構有可能可以開業了。這還是相對比較樂觀的估計。
這並不代表現階段教育培訓機構就沒事做，相反的，這段時間裡更加要去關心機構原有的學生和家長，因為他們同樣也很著急，尤其是初三、高三這些畢業年級的學生。機構店面不能開業的這段時間更要去用心維護好原有客戶，如果能利用在線宣傳或者一些在線的示範課去招來新的學員，那就更好了。而這一切都是為了允許開業之後，儘快迎來補課旺季。
同時培訓機構也別忘了安撫好自己的員工，尤其是老師。還可以準備好口罩、消毒液和額溫槍等相關設備，爭取做到教育局政策一出，立馬可以開門營業！
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這個問題還要看學校開學的時間，假如學校三月份不開學，就算培訓機構開課了，家長可能也不會讓孩子來。
根據疫情防控的情況來看，我覺得學校在三月份開學的可能性比較大，這樣培訓機構就可以開課了。
疫情過後，一定要做好衛生消毒工作。畢竟生命是最寶貴的。
疫情過後，一定要抓好教學質量，學校老師會把落下的功課補回來，課程進度會快，這樣就會造成很多孩子跟不上節奏，會有一些學生需要補課。
疫情過後，一定要開展線上教育，作為線下教育的補充，學校從二月十號開始上網課，有的學生自控力強，上網課效果好，可能這些學生就會選擇報網課。線上線下同時發展才能長足發展啊！
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不可以開，
第一，培訓機構有很大一部分面對是學生群體，他們衛生和疾病防範意識薄弱。
第二，培訓機構的班級空間相對少，人員比較密集，容易傳染疾病。
第三，培訓機構學員比較複雜，各行各業都有，五湖四海的也有，容易發生疾病傳染。
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鑑於當前疫情前景不明確，要做好3、4月可能什麼都準備好了，卻無人來上課的情況。
當然教育機構在主管部門允許之前是不可以進行線下教學的，一經發現，從重從嚴處理。
疫情過後，該做什麼還是和以前一樣。招生、招聘、教研、教管一樣都鬆懈不得！
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學校正常開課後，校外培訓機構估計延後一段時間也會放開正常營業，但對衛生消毒這一塊會作強制性要求，由於家長會考慮到孩子健康，在今後相當長一段時間內估計不太願意把孩子送到人員聚集場所，估計生意會收很大影響，儘量往微課方面發展吧，不受時空限制，市場會更廣
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大部培訓項目是可以開展的，但要加以適當的防護措施和規範一些行為。
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估計開不了，可以試著網絡上課
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培訓機構能否開課並不是以時間來計算，而是根據當地教育部門的統一管理文件作為參考，主動積極的開展疫情下的配合工作。疫情過後，應當積極開展開課的各項準備工作，通知學員具體的開課時間，並向有關部門申請報備。
