幸福生活的強哥
我家女兒也一樣的，也是12歲了，我和她的相處模式是寬嚴有度，小的事情不理她，比如丟個筆，摔個碗之類的不理她，但是在學習態度上就要求很嚴格，你可以玩，到時間沒寫完作業也不提醒，提前和老師溝通，讓老師去處理，讓她承受錯誤的代價。青春期的孩子就是這樣的，覺得自己長大了，不願意聽別人說的話，這時候家長也不要去嘮叨，遇見事情先冷處理，最好不要和孩子直接發生衝突。
陌小璇
我家的小子也正好十二歲，跟之前最大的變化就是跟大人“對著幹”。一夜之間，原來那個聽話乖巧的孩子不見了。於是，我和她媽媽也不斷在調整跟他的相處方式。
首先，現在需要花更多時間傾聽他們的想法。原來大人說什麼，孩子就聽什麼，但是現在孩子有自己的想法了，有時他們會跟你說原因，有時他們也不耐煩。這時，就更需要我們做些調整，耐心跟他們多聊聊。
其次，加上計劃性，帶著孩子一起做計劃。特別是目前看電視玩手機這件事，完全不看不玩也不現實。我們的做法是，跟孩子把一天的時間表列出來，按照先後順序將任務填入計劃表，然後跟孩子明確他可以自由支配的時間。同時，要對學習任務完成的標準和要求達成一致，並且明確違反標準的懲罰。
第三，家長要做出適當的犧牲。比如，要孩子少玩少看，家長自己就不能整天手機遊戲微信不離手。12歲畢竟還是孩子，需要家長你捨得關注和監督。他們在學習的時候，家長可以看看書，做做家務。
此外，對於青春期的孩子，媽媽的嘮叨會是一個大問題，如果可以，這個階段讓爸爸承擔更多的溝通和輔導責任，發揮爸爸的權威性和邏輯性優勢。媽媽稍微往後撤，做好生活的後勤工作，提供更多溫暖的關心和愛護。
邏輯思維教練
對待孩子永遠不要象老子訓兒式的這種方式，可以和孩子聊他感興趣的事，高興的不高興的事他都願意與你分享包括他喜歡哪個同學都可以聊，我和我兒子的聊天方式就是這樣的，他覺得我們沒有距離感，學校的事他回來都願意和我說，沒有距離他才願意聽你的話！
邢曦月
您好！很高興能回答您的問題。
每個孩子在青春期都會出現叛逆期，有的孩子很明顯，有點不是很明星。個人覺得能表現出來的叛逆，反而更能有效與其溝通交流，相反沒有表現出來或表現不明顯的會給家長出難題的。細心的家長或許能發現，反之，就會或多或少影響孩子成長。
青春期的男孩和女孩表現出的叛逆不一樣，在這裡給幾點個人建議：
1、青春期的孩子，父母應與其多交流，多溝通。瞭解孩子在心裡、生理、性格等各方面與常規不同的變化；
2、正確引導孩子認識青春期，孩子在這個時候，已經能夠有自己明顯的主見，要給予他們發言的機會，樹立正確價值觀；
3、孩子不聽話，並不代表他/她叛逆。青春期的孩子有了自己主見，對父母以及他人的對錯有自己的認識和想法。總歸到底多和孩子溝通，這個才是關鍵；
4、和孩子找合適時間，談一次心吧，把相互間內心所想進行一次表達。父母和孩子能更好的感受彼此的關懷與愛。
（個人觀點，與您共勉）
平凡練家人
首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。
每個人都會經歷青春期叛逆的時候，表現為厭學，逃學，叛逆，溝通障礙，其實孩子都是好孩子，主要是看我們怎樣正確的去引導:
第一，要多溝通
到了青春期，孩子的生理、心理都逐漸成熟了，再用對待小孩子的方式來對待他們，會使他們感到自尊心的受挫，因此我們需要改變這種方式。應該多與孩子交流，瞭解孩子的情緒特徵，發現他們有問題時，要以朋友的身份幫忙，理解他們的感受。
第二，適當的給孩子自己歷練的機會
叛逆的孩子往往是因為他們不被重視，不被欣賞，而為了引起別人的注意，他們故意要弄出點動靜。所以我們要善於觀察，關注具有叛逆性的孩子，適當的交給他們任務，讓他們有展示的機會，適當滿足他們的虛榮心。
第三，用欣賞的眼光來看待孩子
如果孩子在學習和其他活動中，有了進步，我們應該多誇讚，多鼓勵孩子，這樣孩子心中會有成就感，一定要避免埋怨，斥責。因為叛逆的孩子肯定受到過很多斥責，他們對斥責早已學會了反擊，哪怕你再有道理，他要是不想接受你也是枉然。所以，我們應該多誇獎和鼓勵他們，這樣滿足他們一些想被關注的願望，才能更好的引導。
第四，避免自尊心受傷害
叛逆期的孩子問題很多，而不被人信任的時候也多，遭受的批評、責備也多。其實，他們往往因為自尊心太強，不被信任而使他們更叛逆。所以我們要試著相信叛逆孩子的話，寬容的對待叛逆孩子犯下的錯，給他們改錯的機會
在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。
在這裡同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關於這個問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。
我最後在這裡，祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活，健康生活每一天，家和萬事興，年年發大財，生意興隆，謝謝！
李亮老師奧數
每個人都會經歷青春期叛逆的時候，表現為厭學，逃學，叛逆，溝通障礙，其實孩子都是好孩子，主要是看我們怎樣正確的去引導:
第一，要多溝通
到了青春期，孩子的生理、心理都逐漸成熟了，再用對待小孩子的方式來對待他們，會使他們感到自尊心的受挫，因此我們需要改變這種方式。應該多與孩子交流，瞭解孩子的情緒特徵，發現他們有問題時，要以朋友的身份幫忙，理解他們的感受。
第二，適當的給孩子自己歷練的機會
叛逆的孩子往往是因為他們不被重視，不被欣賞，而為了引起別人的注意，他們故意要弄出點動靜。所以我們要善於觀察，關注具有叛逆性的孩子，適當的交給他們任務，讓他們有展示的機會，適當滿足他們的虛榮心。
第三，用欣賞的眼光來看待孩子
如果孩子在學習和其他活動中，有了進步，我們應該多誇讚，多鼓勵孩子，這樣孩子心中會有成就感，一定要避免埋怨，斥責。因為叛逆的孩子肯定受到過很多斥責，他們對斥責早已學會了反擊，哪怕你再有道理，他要是不想接受你也是枉然。所以，我們應該多誇獎和鼓勵他們，這樣滿足他們一些想被關注的願望，才能更好的引導。
第四，避免自尊心受傷害
叛逆期的孩子問題很多，而不被人信任的時候也多，遭受的批評、責備也多。其實，他們往往因為自尊心太強，不被信任而使他們更叛逆。所以我們要試著相信叛逆孩子的話，寬容的對待叛逆孩子犯下的錯，給他們改錯的機會。
第五，多關愛孩子
叛逆期的孩子其實就是想得到關注，給予更多的關愛，在生活和學習中，我們應該多注意孩子的變化，多去關心和了解他們，讓他們感受到被關愛的溫暖，這樣他們才能在生活和學習中慢慢改善叛逆。
第六，避免發生正面衝突
叛逆期的孩子喜歡自我顯示，虛榮心很強，在他們犯錯的時候，我們應該去正確的引導和教育，避免和他們發生正面衝突，因為叛逆期的孩子心理上的特點是越不讓怎麼做，越反著來。所以一定要了解孩子青春期的心理特點，尋找恰當的教育方法進行引導。
遵循這六點去正確引導孩子，慢慢去改善他們判逆的心理。
暖暖微課堂
家長應該注意讓孩子表達感受,聽聽他們的心聲。因為處於青春期的孩子,看問題、處理事情的方式比較偏激,那麼家長在表達愛、教育時要注意恰到好處,儘量與孩子取得溝通。
第一.家長不應該固執於自己的觀點。要認識到他們的心理特點,他們情緒激動,處理事情有自己的方法,喜歡自由自在,打罵只能造成孩子的逆反心理。
第二.家長在態度上不應該過於苛刻,更不能用威脅的口氣說教孩子,要耐心,不可心急,要讓孩子慢慢消化,並接受改正錯誤,要經常與孩子溝通,瞭解他們的心態,因人施教,千萬不可過於盲目急躁。
第三.家長應該尊重子女的人格,不能用同一模式管教正在成長中的孩子,正如有的中學生說:“給我一片自由的空間,我會飛得更好!對於青春期孩子的教育,方法一定要恰當,家長應多觀察注意孩子細微的變化,同時孩子的反抗也有其積極意義,青少年為了確定自我,在向獨立邁進的過程中,必須從過去的“桎梏”下把自己解脫出來。
首先是從父母的權威下解放自己,所以兒女違背父母,反抗父母,很多是發展過程中必然性發生的,完全沒有反抗,不經任何危機就循著父母的足跡前進,大多數是缺乏獨立心和創造性的表現。背離父母，在這個時期是不可避免的,揚帆起航必然要經歷風浪，否則航行並不能達到遠方。所以,不要因為孩子來臨的變化而否認孩子,作為家長要深刻地認識到一點。
同時家長也要提升自己，掌握方法，多學習，做一名智慧型家長。
星星知我心之丹姐
孩子不聽話：
1，家長需注意避免採取“棍棒底下出孝子”式教育方法，避免對孩子造成心理陰影，或加重孩子逆反心理。
2，平時多抽空陪伴孩子，經常與孩子玩遊戲、溝通，營造良好家庭氛圍，並耐心引導孩子，才可使孩子願意聽話。
科幻好劇
正處青春叛逆期的孩子，沒有在更小的時候養成好的習慣，確實是比較棘手的，但是題主已經意識到問題的嚴重性，這值得肯定，那麼如何入手解決呢？建議多站在孩子的角度考慮，先走進她的心裡，比如說:我當年小的時候也貪玩，放學比你還喜歡看電視！先進同一戰壕，這樣她才會和你說心理話，熟了以後，再問問她長大想成為什麼樣的人，一般孩子都是想成為正面人物的，然後慢慢引導說要成為那樣的人物需要具備什麼樣的素質，要具備什麼樣的素質則現在這個階段應該做到什麼樣的事情。此外，孩子做作業的時候，父母也陪著她一起看書，給孩子做好榜樣！
潛心數學教育者
剛剛踏入青春期，回憶下和女兒最近期的親情互動，女兒和你敞開心扉是什麼時候；想想看是什麼原因女兒更喜歡手機電視而不是和父親戶外活動（包括遠足、爬山、家庭下聚會），知女莫若父！
