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日前，網上流傳一份彙報材料，材料中明確的提出了學校復學方案：

很快，各個地方教育部門都進行了闢謠，說沒有明確最終開學時間。

雖然進行了闢謠，但是這份文件不是空穴來風，應該是某市的預案，或者說彙報討論稿。

就目前來說，復工和復學是社會關注度極高的兩大問題。

• 久不復工，社會生產生活影響太大，國民經濟嚴重下滑，人民生活水平得不到保障，肯定不行。
• 久不開學，學生長期在家，對學生身體、精神、心情、學業影響都很大，而且家長上班不能照顧，也會形成較大社會問題。

尤其是高三和初三學生，面臨升學的人生關口，還有三個月的時間，家長學生確實心生焦慮。

那麼3月2號開學有可能嗎？既然有這個意見稿出來，就說明相關部門有這個意向和想法，能否實現，就要看接下來半個月的疫情發展情況了。

如果疫情能控制住，新增確診病例和疑似病例穩步下降，沒有大的局部爆發，那麼就有可能在3月2號首先讓畢業班開學。

但是一旦社會全面復工後，出現新的疫情傳染病例，那麼這個方案就會被重新評估，開學可能性就比較小了。必定，生命健康大於一切，不能為了一時的學業要求就賭上學生的健康！

後續到底什麼時候能開學，我們還需靜心等待相關部門的通知。這段時間，大家就安心在家，學習鍛鍊，養精蓄銳，等到開學通知來了，大家再精神昂揚，充滿鬥志的迎接新學期吧！

師者馥仁心

矛盾的說法

我在網上看到了好幾個文件，其中一個是江蘇南通中學的通知。裡面寫到了開學安排，3月1日教職工開學，3月2日學生開學。

我有親朋好友在江蘇其他城市，他們學校的安排跟這個類似。3月2日畢業班先開學，過一週後，中學其他年級開學，再一週，小學高年級開學。

因此，你可以說是真的。

但是，昨天又有記者去教育部門求證，教育部門否了這件事，說現在的通知是2月底前不開學，這個通知沒變，其他的等後續通知。

於是，很多人認為網上流傳的3月2日上課的新聞是假的。

看了這件事，我腦海中出來的是量子理論。

量子理論

量子理論裡面有平行宇宙理論、多歷史理論和觀測坍縮理論。大家最熟悉的量子悖論應該是薛定諤的貓，那隻貓被薛定諤設計在一個毒氣箱裡，毒氣箱按一定概率釋放毒氣，貓又死又活。但如果人打開的話，只能看到一隻死貓或者一隻活貓。

剛開始大家都覺得這種狀態很荒謬，現在都承認了，這是合理的，並由此發展出了平行宇宙和多歷史理論。按照平行宇宙理論，其實貓兩種狀態都存在，在一個宇宙裡，它活著；在另一個宇宙裡，它死了。既然在兩個宇宙裡，貓的狀態不一樣，那麼它的活動也不一樣，這就是多歷史理論。

雖然貓有兩種狀態，但如果我們人去看的話，只能看到一種確定的狀態，貓只能是死或者只能是活，這叫觀測坍縮。

現在這件事也是如此，3月2日上課或者不上課，是兩件事，這兩件事在不同的空間裡都是同時發生的。在大眾，媒體上，教育部門說2月底前不開學。但在老師內部，教育部門又讓老師提早做好準備。這就是平行宇宙的多歷史。

本來這件事跟薛定諤的貓一樣，疫情就是毒氣室裡的毒氣。大家看南通中學的通知，“初定”、“根據市教育局的統一要求另行通知”，而教育局的通知又取決於疫情的發展。所以貓是又死又活，學校是又開學又不開學，這兩種狀態都存在。

如果沒人關心，那這件事兩個歷史都走著，偏偏有個多事的記者去問教育部門，這就是去觀測。那麼好，按照坍縮理論，只能一個結果，所以教育部門說網上流傳的都不是真的。

五道口的顏學姐

現在疫情的形勢不容樂觀，我們奮戰在疫情一線的醫療工作者們，正在全力以赴的槍救病人正在全力以赴的攻克難關。所以我說在這種時候我們就不要妄加的期盼學生們早點兒上課，我覺得如今學生們在家裡也能上課，就是一種很好的安排，為了孩子們的健康，為了孩子們不畏疫情所傳染，還是靜靜地在家裡等候消息邊學習邊等待最好。

從2月17號的零時起，教育部就開始了網上課堂措施。也就是說，把所有的課程都放在網上來交既開通了網上的課堂，又在中央是教育四套開通了電視課堂。我覺得這也沒有什麼大的損失，孩子們學習上來看還能夠維持正常，這也算是一種幸福吧！

就拿當前這種情況來看，誰也不能拿孩子們的身體健康作賭注，更不能為了學習連孩子的身體都不管了，所以說3月2號開學的事還要看疫情的處置情況，如果疫情得到遏制，那麼孩子們上學也就不是什麼幻想了。另外我想全國的高中生都呆在家裡，所以也不用著急，咱們的孩子先回到學校，我想等到孩子們接到通知時才回學校為最好。

伊春美食美客

01

老劉家的閨女曼麗，今年就是高三，上午她給她們男班主任發微信：“老哥，咱們班什麼時候開學呀？我都快發黴了！”

她們的班主任回覆說，3月2號就能開學。

曼麗說：“你可別逗我樂了，網上都說了，那是假新聞，謠言。”

她們班主任，就給她發過來了一張當地教育局的通知照片，文件上清清楚楚地寫著：“初定高中開學時間為3月2日……”

02

有真也有假！還是真的多！

為什麼這麼說呢？

1、 有假的。

以這張照片為例，這就是一個標準的假新聞，因為這份稿件上數第二行，清清楚楚地寫著：市委常委會議討論稿，而不是紅頭文件的正規通知，對於沒有通過的討論稿，有人急著拿出來晾曬，很顯然就是假新聞。

2、可能成真嗎？當然能！

我在全省各地市都有師範校的同學當老師，在全國也有很多教育領域創作者的朋友，我們幾乎天天在微信群裡溝通，各地各學校都什麼時候開學？

得出的一致結論是：絕大多數學校，都是原定3月2日開學，至於具體開學時間，都在觀望疫情，等待另行通知。

3、有何依據？

要問有什麼依據，現在絕大多數學校，不大可能接收到紅頭文件的通知，當然，南通中學是個例外，他們在大南通網上發了這樣的通知。（下圖）

還有很多學校，都是在微信群裡通知，暫定按照3月2日開學做準備。

當前在疫情尚不完全明朗的情況下，全國絕大多數地方和學校，只是初定和暫定為3月2日開學，至於具體開學時間，還得視當地疫情情況而定，請大家隨時關注當地教育局和學校的通知。

小馬爸爸說教育

我搜索了一下網絡，發現這個新聞還真不是假新聞，是真的！

某某晨報在2月16日就發佈了一則新聞，某省某中學印發一封信，初步確定3月2日組織學生開學，3月1日教職工開始上班，比學生提前一天到校，做好開學前的準備工作。

說句實話，作為一名教師，完全能夠理解這所中學熱切期盼開學的心情。這說明從校長、書記到普通老師對教育教學工作非常重視，有著高度的責任感和使命感，想讓學生早一天返回校園進入正常的學習狀態。

其實不僅這所學校有如此打算，還有不少學校也在策劃儘早開學的事宜。

我認為：學校的心情可以理解，但是何時開學需要聽從省教育廳的統一安排，切不可自行其是

回答這個問題的時候，我專門在全國疫情動態裡面，查到了該中學所在省的有關數據：

確診病例總數是629人，在全國各省市當中位居第六位，今天新增了3個確診病例，這說該省的疫情防控工作還沒有達到柳暗花明的局面，防疫、抗疫工作仍然十分艱鉅。

又查到了該市的有關數據：確診病例總數是40個，在該省位居第八位，防疫工作也不容樂觀。

就是在這種情況下，能夠做出3月2日正式開學的決定，令人不得不佩服該中學領導的魄力和勇氣！

對這個問題我想發表3點看法：

一是該校教書育人的使命感非常強烈，這一點能夠理解；

二是決定開學時間不是兒戲。你們學校的防疫工作措施非常到位了，就對學生到校之後的防疫工作高枕無憂了嗎？學校不是象牙塔，不是真空，是和外界有著千絲萬縷的聯繫，你是切不斷的。

三是學校擅自作出開學決定是一種無政府主義的表現。學校上面有市教育局，市教育局上面有省教育廳。雖然學校具有一定的辦學自主權，但是在當前的特殊時期，我覺得學校還是老老實實地按照上級部門的要求去工作顯得更加穩妥。

即將出現拐點的時間並不是開學的最佳時期

據鍾南山院士預測，2月中旬疫情將出現拐點，達到峰值，但是預計到4月中旬左右全國的疫情才趨於穩定。

看到13連降、14連降甚至20連降的消息後，在興奮之餘就以為疫情就要結束了，馬上就能開學的想法是錯誤的，也是有害的。

現在，為了把疫情所造成的損失降到最低，國家層面也在嘗試著讓一些重要的國計民生領域的企業、工廠復工復產，並沒有說學校可以開學了。

還有一個重要的原因，即使學生不到校，在家還能參加線上學習，一樣不會耽誤新課程的學習。

上海在今天下午的新聞發佈會上已經明確提出，從3月2日起全市各級各類學校的學生將實行線上學習，正式開學的時間將視疫情的發展形勢而定。

在我看來，這才是負責任的政府，把學生的安全放在首要的位置。
各省市的開學時間一定由各自的教育廳進行統一發布，而不是某個地方的教育局甚至學校所能做出的決定，特別是在這個非常時期。

我是朗月寒雪，歡迎關注，一起聊教育。

朗月寒雪

3.2號“兩三學員”恢復上課的新聞，已經被教育部門明文闢謠，被證實是假新聞。

初三高三的孩子們，馬上面臨人生中最重要的兩次考試，但是疫情影響，他們的學業將何去何從？

各大網絡平臺都對這個問題解析，但是我想談談我對這個問題的看法：

一：為何各類開學假新聞頻頻謠傳？

疫情期間，全國各地都實行網課教學，家長對網課也是褒貶不一，但是建議取消網課的家長佔大多數，普遍認為孩子學習效率不高，各種上課體驗特別差。

對於想取消網課的家長，我只想說一句話“疫情期間”這是唯一讓孩子學習的方式，網課就算效率再低，總比孩子在家玩要強很多。

假新聞為何頻頻出現，而且傳播速度這麼快呢？應該從幾個角度來看：

孩子自身

因習慣於“課堂教學”，很多學生對網課學習並不擅長，因而產生煩躁、壓抑、沒有學習方向等情緒狀態。

孩子們自制能力有限，很多時候下定決心好好學習，但是看到手機電腦後，經受不住網絡的誘惑，學習的心經常拋到九霄雲外，三分鐘熱度，效率普遍不高。

父母監督

首先父母有工作，得養家餬口，不可能全方面做到監督孩子，監督時間不穩定。其次，就算家長時間足夠監督，但是針對畢業班的題型（綜合知識點題型較多），多數家長看不懂，就算能看懂，也不一定能提出合理的解題方案。

所以家長們對孩子網課只能“乾著急”，心有餘而力不足。

老師講課

所有的老師都沒想到，有一天會“全國網絡授課”，有經驗的老師年齡偏大，對於新的電子產品教學的功能需要時間來學習，但是年輕的老師，網絡雖然學習能力較強，但是授課經驗相對來說少一些。

所以這是老師教學的矛盾點，很多老師也在盼著儘快回到學校正式上課。

不管學生、家長還是老師，都處在極度不安之中，都希望疫情儘快結束，趕緊正式開學。所以網絡一但出現疑似明文規定的開學文件，沒有經過推敲和確定，都在迫不及待的轉發，從而導致謠言四處傳播。

強烈建議所有人，如果沒有教育部門明文規定的通知，請不要以訛傳訛，謠言止於智者。

二：3.2號能否開學呢？

所有人都知道，能否正式開學，肯定是以疫情具體情況來定，以大局為重。

“兩三學員”雖然面臨升學壓力，但是在生命安全面前，顯然不值一提。

目前，除武漢外，其他城市確診人數已經連續13天下降，這明顯是鼓舞人心的好消息。我認為如果本地城市連續15天確診病例出現“0”的時候，開學就不遠了。

眾所周知，新型肺炎潛伏期較長，無症狀患者也具有傳染性，所以新型病毒特別“狡猾難纏”。

學校人員較多，所有活動都是聚集性行為，所以，為避免交叉感染，疫情徹底結束後或者傳播性在絕對可控範圍內才能正式返校。

目前所看，只有南通中學正式發文，初定3.2號開學，重點是初定時間，一切還是得疫情具體發展情況來，大家可以看上圖括號裡面的的內容“聽市教育局統一要求另行通知”。

學校開學前肯定對校區內所有角落徹底消毒，而且也會有充足的準備來應對突發事件，做好防止交叉感染的應對措施。

再例如西藏地區，地域遼闊，人員密度較低，感染者少而且全部解除隔離、安全出院，西藏地區3月初開課的可能性也比較大。

綜上所述，各地開學時間肯定以疫情發展為大前提，如果疫情防控在絕對可控範圍內，學校在做足防控疫情的所有準備後，才會正式開學。

畢竟，學業雖重，但生命安全肯定是第一位的。

我是上善李老師，專注於青少年成長教育問題研究，如果您有不同建議，歡迎您展示在評論區，以幫助更多的家長解決問題，謝謝您的評論關注和轉發。

上善李老師

最近，一個標有市教育局的文件上提出，高初中畢業班將於3月2日率先恢復正常上課，高初中其他年級延遲1子周開學，小學高年級延遲2周開學，開學後實行錯時上學。

不過，很多地方都出來闢謠，說沒有發過這樣的通知。但真經認為，這樣的一份材料絕對不是空穴來風，這樣的事情是有可能成真的。

第一，我們也可以看到，這是一份市委常委會的彙報材料，是市教育局向市委常委會彙報開學工作安排情況的彙報。毫無疑問，在教育部發表意見後，這項工作各市都會部署開學的工作。所以，這個材料的出現時間是非常合理的。

第二，這份材料的行文措辭，以及採用的分批返校、錯時上學的思路都是比較靠譜的，就算這份材料只是某人無聊編造的，那也是非常有水平的，絕對是專業人士。除了開學時間外，這份材料也將會成為很多地方發文的借鑑。

第三，這份材料只是彙報材料，常委會是否通過也不得而知，所以，即便這份材料是真實的，也不代表就是最後的結果，只能說，某些地方正在考慮在3月2日開學的問題。所以，各地闢謠也是沒有問題的，畢竟還沒有正式文件嘛。而這份內部材料居然這樣洩露出來，還造成這麼大的輿情，恐怕與會人員裡面有人要挨處分了。

還有些網友發現，南通中學近期發出的給全校師生的一封信裡，也初步明確了3月2日開學。

這可是屬於官方的正式行文，但仔細看也能發現，3月2日開學應該是根據此前教育局“2月底前不開學”的通知來確定的，因此後面括號裡又加了一句“屆時根據市教育局的統一要求另行通知”。也就是說，3月2日，只是一個預通知，不是最終時間。

所以，不管是上面已被闢謠的材料，還是南通中學的這一封告師生信，都不是最終的結果。但是，可以肯定地是，全國很多地方已經在謀劃在3月2日分批開學的工作了，只要教育部不發再次延期的通知，恐怕很多省份就要按照3月2日開學了。

以上都是站在教育管理者這個角度來分析的。如果讓真經站在學生家長的角度來看，我認為3月2日這個時間還是早了點。疫情比較輕的地方，高三、初三、大四、研究生可以考慮在這個時間，其他年級學生還是再等一等吧，其實大家都不急於這十天半個月，安全健康才是第一位的。

高校人才真經

真的假不了，假的真不了！

關鍵時期不造謠、不信謠、不傳謠！

延期開學已經有一段時間，作為一名高三畢業班的老師，我期待開學的心情和大家是一樣的，一天比一天強烈。

部分學校把開學日期初定於3月2號。

其實，現在已經有部分學校把開學日期初步定為3月2號這個是真的，並不是什麼假新聞。比如南通中學初定於3月2日開學。但是細心的朋友會看到是初定而且屆時會根據市教育局的統一要求另行通知，也就是說具體開學日期可能還會變化。

其實，學校通知3月2號初定於開學是有一定道理的，並不是異想天開的。

也就是說根據現在的疫情發展，3月2號開學還是很可能的，學校是先讓學生及家長做好開學時的準備。

疫情在不斷好轉，3月初開學是可能存在的。

根據昨天的數據全國除湖北以外地區新增確診人數連續13天呈下降趨勢了。很多省份新增確診人數及新增疑似病例已經連續有十多天為零了，比如西藏、青海等省份。

按照現在這個趨勢發展，如果一個省連續半個月以上沒有新增確診人數及新增疑似病例那麼省內的中小學在做好安全措施的時候是有可能分批開學的。

比如我們貴州省從2月15日0：00起省內所有交通暢通，也就是沒有什麼關卡了，對於省內的人員流動限制小了。

現在離3月2號還有半個月左右，如果在這半個月內我們省沒有新增確診人數及疑似病例，那麼我們省的中小學是可能在3月2號開學的。

所以，我認為：

部分學校把開學日期初步定於3月2號，那並不是什麼假新聞，那是可能實現的。當然那個日期也是會隨著疫情的發展，可以適當調整的。

我們期望在3月初的時候，我們能夠完全戰勝病毒，我們能夠開學了。但是具體的開學時間我們要看當地教育局下發的通知。

什麼時候開學由教育主管部門確定，相信開學的時候我們的師生是絕對安全的，疫情也是得到完全控制的時候了，大家認為呢？

地理視角看教育

上午，就看到在微信群裡有人轉發關於3月2號高初中畢業班恢復上課的一張圖片，細看裡面的內容，便感覺有很大的問題。

其一，找到假文件，讓我們分析一下問題都出在哪些地方。

大家都知道，在重大疫情期間，學校開學日期必須要經由省委或市委研究，並經過相關專家論證，並提出嚴謹的方案，而後才能由各省教育廳（局）以文件形式下發通知。在這份網上流傳的圖片中，可以查出問題來。

問題1：未標明是哪一省哪一市，這說明該討論稿就不符合行文格式規定。

問題2：該討論稿中標題是彙報稿，但是向誰彙報並未表明，這是行文的最大一個漏洞。

問題3：彙報稿未加蓋單位公章。

這三上問題皆表明，這是一份人為編造的假文件。

其二，不管文件真實與否，在沒有通過官方渠道發佈之前流出，皆可視為假新聞。

當我們認真分析這份假新聞時，會發現有些人缺乏紀律性，即便這份彙報稿可能是真實存在，但是也僅是彙報稿，並沒有通過某市常委會最終決議。也就是說，對於私自曝光這份文件的人，是要追究其責任的（黨紀國法）。如果這份文件並不存在，而是人為編造，那問題就更大了，屬於違法行為，因為這是在擾亂社會秩序。因此，大家必須要有一個常識，有關於開學時間的大事，在沒有通過官方渠道發佈之前，任何小道消息，大家皆不要輕信。

結束語：通過上面的分析，大家可以看到，有些人隨著疫情逐漸減弱，開始不安份起來。在這裡可以明顯地講，疫情一天不除，學校開學時間就不會輕易被提上日程來。因為這關係到廣大師生的健康與安全，更關係到社會秩序的穩定。所以，不管是家長，還是教師，都要耐心等待，不要輕信網上所流傳的一些有關於開學的假新聞。

寒石冷月

秉著負責任的態度，老穆上網搜索了一下相關信息，發現有不少3月2日開學的新聞，也有出來闢謠的，真的是“假作真時真亦假”……

網上有這樣一份文件流出，各個教育局都紛紛出來闢謠……

老穆估計，這份文件應該是“討論稿”，而不是定稿！

不過，老穆真的是看到一所學校發佈了初定3月2日開學的通知，那就是南通中學。

這份文件的落款是“江蘇省南通中學黨委、校長室”。

我們來看一下南通目前的疫情狀況，如下:

南通昨日新增確診人數為0，這是非常好的消息，暫時無人死亡，治癒17人。

老穆認為，南通只要繼續做好疫情防控措施，3月2日開學，不是不可能！

當然，文件說得很清楚，只是“初定”，並且後面還做了說明: 屆時根據市教育局的統一要求，另行通知！

由此可見，南通中學3月2日開學也只是暫定文稿，還不能算真正意義上的定稿！

老穆希望此次疫情早日被攻克，師生們能早日重返校園，恢復以往的朗朗讀書聲，恢復以往的歡聲笑語……

朋友們，你們覺得呢？

關鍵字: 復學 闢謠 教育