疫情面前,教會了孩子什麼?

不僅僅在於課本。

無數的醫生、戰士、普通人,在為這場戰役拼盡全力,不離不棄。

讓孩子去了解,去體悟,將是他們一生的財富。今天,我們就給孩子們上一堂關於責任和擔當、關於敬畏自然、關於人格底線、關於應對危機、關於獨立思考的課。

疫情面前,教會了孩子什麼?

繪畫:中國人民大學附屬中學朝陽實驗學校教師 高雪

疫情面前,教會了孩子什麼?

  • 事不避難,義不逃責。
  • 武漢肺炎發生之後,鍾南山、李蘭娟院士,不顧高齡,帶領團隊前往一線。

    上海肺炎醫療專家組組長張文宏說:

    “把所有崗位的醫生全部換下來,換成科室所有的共產黨員。”

    歌手韓紅親自帶隊,組織物資、組織捐款,趕往武漢。

    河南有家工廠接到了火神山的口罩訂單,二話沒說把工人叫回來生產,貨款一分沒收,物流公司更是免費運到武漢。

    火神山醫院十天建成,這背後,是無數工人師傅的努力,他們放棄休假,來到最危險的一線。

    在災難面前,沒有人選擇逃避。

    古人說:事不避難,義不逃責。

    肺炎肆虐,這些人挺身而出,共赴國難。

    岳飛、文天祥是孩子課本上的英雄,他們則是現實中的英雄。

    是他們撐起了一個民族的脊樑,撐起了一個民族的興衰 。

    一個人沒有擔當,就沒有骨頭,一個人不懂得承擔責任,就永遠不會長大。

    我們的孩子只有懂得責任與擔當,大家與小家,才有了希望。

    疫情面前,教會了孩子什麼?

    • 獨立思考,清醒判斷。

    肺炎肆虐,謠言滿天。

    前幾天,雙黃連口服液抑制病毒的消息刷爆全網。

    一瞬間,全網售罄。

    事後,無數機構出來闢謠,大家才明白,自己又被收了智商稅。

    陳寅恪說:獨立之精神,自由之思想

    一個人無論在何種情況下,務必保持獨立的判斷與思考。

    不要被大眾裹挾,不要迷信權威,在外界嘈雜的聲浪中,請保持一點質疑,保持一點清醒。

    擺出事實,迴歸常識,遵循的基本的邏輯,如此,才能安心、安身。

    疫情面前,教會了孩子什麼?

    • 守住人生的底線。

    物資緊缺,有人發國難財,有人囤積,有人甚至賣假口罩。

    北京、上海、義烏、河北,多地查獲假口罩。

    很多口罩是三無產品,甚至薄到一撕就碎。

    有個嫌疑人被抓,警察問他:你這不是把別人的生命當兒戲嗎?

    商家低頭認錯,痛哭流涕。

    疫情面前,教會了孩子什麼?

    我們都是凡人,利益面前,難免不會心動。

    但是,生而為人,就必須時刻秉持做人的底線。

    不要讓利益矇蔽雙眼,不要讓慾望吞噬良知。

    人生一世,不求大富大貴,只求清清白白做人,乾乾淨淨做事。

    疫情面前,教會了孩子什麼?

    • 敬畏自然,敬畏生命。

    新冠肺炎至今已有超五萬人感染,上千人死亡。

    每個數字背後,都是一個家庭的悲劇。

    專家說,病毒源於野生動物。

    而03年的非典,源頭也是野生動物。

    有人做過統計,78%的新發傳染病都源自野生動物。

    一方面是因為有些人為了滿足口腹之慾,私自捕殺、販賣野生動物。

    另一方面,是人類不斷侵佔野生動物的生存空間,把他們趕進了人類世界。

    人類與自然是命運共同體,一榮俱榮,一損俱損。

    打破自然的平衡,遲早要招致自然的報復。

    澳大利亞的山火,非洲的蝗災,新冠肺炎,都是人類的教訓。

    不要肆無忌憚的索取,學會敬畏生命,敬畏自然。

    人與自然和諧共存,悲劇才不會重演。

    疫情面前,教會了孩子什麼?

    • 居安思危,未雨綢繆。

    湖北省肺炎肆虐,在各個地市中,防疫最好的潛江市,當時只有幾十例。

    整個湖北省,潛江市的疫情統計數據排在倒數第二位。

    僅高於神農架林區。

    在《新聞1+1》節目中,白巖松對話潛江市委書記吳祖雲。

    吳祖雲說:“防疫工作之所以好,是因為他們下決心早,力度大。”

    早在1月17日,他們一得到消息之後,馬上就開始著手行動。

    第一時間封城、第一時間終止所有娛樂活動、第一時間出臺了很嚴格的禁足的命令。

    這才沒有讓疫情蔓延

    而相比之下,湖北黃岡市成為僅次於武漢的疫情高發區。

    黃岡衛健委面對中央指導組的詢問,更是一問三不知,最終被免職。

    如果早一點,更警醒一些,也許情況就會好很多。

    古人說:居安思危,未雨綢繆

    獅子搏兔尚盡全力,面對未知的病毒,怎能不枕戈待旦,嚴陣以待?

    早做準備,才能從容應對。

    人生在世,會面臨種種危機與考驗,時刻警醒,早作預防,才能不至於招致禍患。

    求學只是孩子人生的起點,他們的將來建立在完整、健康的人格之上。

    知識和本領是力量,良知和人格才是方向。

    孩子們需要和他們的時代同頻共振。

    我們現在要給孩子上一節——

    關於責任和擔當的課;

    關於敬畏自然的課;

    關於人格底線的課;

    關於應對危機的課,

    關於獨立思考的課。

    這個世界不缺有錢人,不缺有文化的人,缺的是那些真心、正義、勇敢和善良的人。

    願我們的孩子成為這樣的人。



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