宋宋2014
我覺得現在有的孩子壓力大，有很多原因造成的。
第一，好多家長望女成鳳，望子成龍，或者是讓孩子完成他們未完成的夢想。讓孩子上各種各樣的補習班，沒有多少空餘的時間。
第二，有些是來自於家長的攀比心裡，孩子們有什麼事情做錯的，做差了，家長總是說別人家孩子怎麼怎麼樣，無形中給孩子造成很大壓力。
第三，來自老師和同學的壓力，特別是一些成績不高不低的同學，有時候很容易被忽視。想往上爬，但是有時候老師只注意到成績好的學生。
第四，有些是自身的壓力，或許孩子們很懂事，知道自己想要的是什麼，想給什麼樣的生活給父母，所以他們就很努力的學習，奮鬥。
總之，很多壓力都是無形中存在的，來自生活中的方方面面，所以家長和學校應該正確引導孩子如何正確面對壓力，釋放壓力，把壓力變成動力，或許又是一個新的成長，孩子們。加油！
小透明大世界
青少年的壓力來自很多方面，同學壓力，學業壓力，家長給的壓力。我認為最可怕的是朋友同學之間的壓力。
舉個例子
小學一直在三線城市的國內學校上的，上完六年級上學期，就轉學了，轉到了國際學校，還不在一個城市。而且跳了一級直接上初一下學期。父母跟著一起，租了個三室的房子，
這國際學校老師全是外國人，學生也有一大半是外國人，說中文的少。剛到學校的時候什麼都聽不懂，跟著班裡的人走，他們去哪就跟著走。
初中學校讓帶iPad之類的寫文稿，當時記得有個韓國同學坐我邊上一起上課，我拿著iPad看課件，他就給我把遊戲點開了，然後還跟老師打小報告。我聽見他說什麼什麼games，我就把遊戲退出來了。
老師就過來把我iPad收走了，說了幾句話，當時我還是不懂。下午放學我去找那個老師，他不給，第二天早上才給。後來我才知道上課玩遊戲要沒收一晚上，自己被那韓國同學玩了。
這種同齡人之間的壓力真的很恐怖，下課休息的時候他們都在一起打籃球，踢足球什麼的。我也沒法和他們溝通，就自己拿著個球練上籃。
練著練著就發現他們都走了，是去吃飯了，我就快跟著去。吃飯的時候他們一個桌坐著聊這聊那，我就只能找個空桌坐。當時年紀小，都不知道孤獨是什麼，就覺得自己好像和別人不一樣。
晚上到家，和爸媽也沒得聊，就趴在床上，朝窗外看，不知不覺就哭起來。自己爸媽大老遠的來陪讀，自己還什麼都聽不懂，什麼都學不到，我很孤獨，但又不敢跟爸媽說。
當時就覺得過不下去了，硬撐下來了，這麼被孤立著過了大半年吧，才開始真正交朋友了，也聊得上來了。
很多成年人覺得自己壓力最大，認為打拼事業的壓力是最大的，青少年哪來什麼壓力？
青少年的壓力絕對不比成年人壓力小，但往往青少年的抗壓能力不如成年人。
要是碰到身邊壓力大的朋友，花個一兩分鐘跟他聊聊吧，傾訴是釋放壓力的方式，對別人稍微好點。
鍹鍹真迷人
城市裡競爭大，什麼都不學，小孩有時間就是看電視或帶出去玩掉了，適當學學還不錯的，我家留一個週六帶她出去玩，週日學英語和畫畫，週二晚學鋼琴，週五晚少年宮畫畫，這個是選拔上去的，免費的，都是她想學的才報的，目前就鋼琴不上心，課程也越來越難，不過既然她當初選擇了，就讓她堅持學習到最後，考完10級就不學了，學其它樂器吧，音樂是開發左右腦的，我跟她爸覺得學習一下還是有好處的，小孩多才多藝性格也比較開朗
糖羽凌
期末考試一考完，班級群和朋友圈裡就發出了各種捷訊出來，某某某的小孩語文數學英語全部一百分，班級第一，某某某的小孩得了數學競賽獲得區一等獎，某某某的小孩舞蹈表演到市裡獲得了團體第二名，就連去公司上班，一問各同事，也都是每個班上全三名，科科一百分。
再看自己的孩子，語文98.5沒有名次，數學99第三名，英語95沒有名次， 剛開始看到這個分數，我還是挺滿意的，為啥呢，因為我們80後那會讀書的時候，能考到60分及格那就高興的蹦起來了，考到80分就是妥妥的第一名了。結果一對比，這個分數在班上都只能是墊底了。
說到底，不是孩子不夠努力，也不是學習的內容比以前簡單， 而是現在的孩子，真的壓力山大。
早上7點鐘就要起床，7點半就必須到學校開始做早操，如果早上稍微賴下床，早餐就沒時間吃了，上午上課完，回到家吃完中飯還要繼續寫作業，揹著的書包比自己還高。我女兒讀三年級，每次放學都是我幫她背，她自己根本背不動，不瞭解的家長可能有疑問，真的有這麼重麼？那您可以去背下自己小孩的書包試下。下午上完課後要去晚託複習補課，補到8點鐘回來，還要接著做作業，經常輔導她寫完作業就到晚上10點了，有一次作業特別多，輔導她做完作業後，一看，晚上11點半了，洗澡完後上床睡覺差不多到凌晨了，第二天還要繼續早起。
週末除了寫作業，還要參加各種興趣班，還要補課，不去沒有辦法，因為所有的孩子都在補課上興趣班，你如果不去，就會掉隊，老師就會不喜歡你，把你放到班上的最後排。
小沈龍以一首《被逼的》的歌曲唱出了所有孩子的心聲。我們80後90後這一代常常說自己壓力山大，上有老下有小，其實生活哪有那麼多的美好，只不過有人替你負重前行罷了。而孩子的心理壓力卻是我們常常忽視了的，我們只顧著將自己未曾實現的夢想和要求都強加在孩子的身上，而卻未曾想過，孩子不過是一顆剛發芽成長的樹苗，他們只想要一個美好的童年而已。
我呼籲所有人對孩子們有更多的關愛，除了生活上，在心理上也一樣，做一盞照亮孩子健康成長的明燈。
紫風鈴丟失的回憶
隨著國家的經濟發展，更注重人才的培養，在加上我國一直都以樹似人，注重教育的國家。
做為家長的我們，也希望自已的家裡能培養出有文化，有知識，能為社會多做貢獻的人才。
我發現如今上小學的課本特別多，那書包都是裝的滿滿的，我們80後那時的書包除了語文，數學，還有就是學習用具都沒有了，那時買不起書包的就用那小膠袋就能當書包用了。
如今幼兒圓都中英文結合了，我們那年代要上初中才有英文學，那時的教學條件差就連教室都是瓦房，更不用說那桌子，椅子了。現在好了上課講課都用大屏的電腦代替了以前的黑板。學校更注重多方面的教育方法，除了德，智，體，還增加了文藝，愛好 等多方面的培養，所以說嗎，就那書包就十多二十斤重，剛上小學一年級就要揹著那沉重的書包家裡往學校來回跑，
記得我家那小傢伙剛上一年級時，每次去上學，放學的書包都是我幫她拎的，那時她就問我，爸爸你們以前的書包也是爸媽幫忙拎嗎？我回答她說，我們那時上學，放學都不用爸媽來接，都是自己和本村的同齡孩子，或者是大點的孩一起回家。
現在小學的課文也比以前更深奧了，上了五，六年級的內容自己都搞不懂，畢竟那時由於自己家的生活環境影響唸完初中就沒念了，有時想想都後悔，我們那一代人在農村家庭經濟基礎不好的大多數人都是念完初中就畢業了，沒什麼文化。所以到了我們下一代大家更注重小孩的各文面教育。
孩子們除了每天完成老師交代的作業之餘還會去參加一起各種各樣的培養，比如剛琴，畫畫，跳舞，抬拳道，書法等等，在學校周圍也就多了各種各樣的培訓班，托兒班，興趣班。
有的培訓只有星期六，日，才能去上課，那樣留給孩子們的空閒時間也就沒有了。
有時也會聽到她們的抱厭，爸爸，我就不能和隔離的小朋友一起玩嗎？每天除了去學校，星期六，日都要去培訓。孩子，我想說如果你們現在不努力那以後出來社會就會更幸苦，但是回過頭來想想，也是，這樣的話孩子們就會少了許多童年的樂趣。
我想現在的每一位家長，在自己有經濟基礎的前提下，大多數家長星期六，日，都會把自己的孩子送去培訓班 ，都希望青岀於藍勝於藍。
但是我們做家長的，也不能把自己的沒文化，做理由強加給下一代的身上，讓他（她）們感覺參加各種各樣的培訓並不是自己的樂趣和愛好，在壓力的前提下就會出現爆燥的性格，甚至會認為所有的培訓都是你們家長們命令他（她）去服從，這樣的話對孩子們的成長也不好。我們做家長的，有時也要放開點吧，把孩子的童真還給他（她）們。愛，建立在孩子們認為合理的情況下可以接受，如果建立在強逼的情況下就沒有必要了，會適得其反，這樣的教育會使得下一代人童年的陰影。
入城農民工
因為現在社會競爭越來越激烈，家長感受到這種競爭就會投射到學生身上。對學生要求越來越高，期待也越來越多。
我遇到過好幾個小學生，寒假時間都被各種班填滿了，上完奧數班馬上要去英語班，練字班，還有鋼琴班，舞蹈班等等。這樣超出負荷的課程無疑會加重學生的壓力。
另一方面，學生普遍面臨著升學任務，壓力比較大，小升初，初中分重點班考試，初二會考，初三中考，高二會考，高三準備高考，大學要考證，考研，出國，就業壓力......
小學的時候是期中考試，期末考試，每學期兩考，初中以後有月考，高中後是週考，每一階段都有學習重點，升學壓力越來越大，所以學生的壓力就會很大。
而且同學之間比較，老師會關注，親戚也會問成績等等，學生面對的壓力自然越來越大。
a風動雲動星不動
幸福的人是相似的，不幸的人都各有各的不幸。作為一名剛從高中畢業上大一的學生，我來說一下我代表的一部分人的觀點。
1.過高的期望。我家爸媽都是教師出身，為人端正，從小就寄厚望於我，認為我的未來應該是985、考研、出國深造。這讓我一度對自我產生懷疑，同樣從小習慣被爸媽擺佈的我也缺少了自我人格，我根本不知道自己想要的生活。
2.過緊的束縛。可能這一點會有片面之處，畢竟這只是我個人主觀的看法。從小到大我的父母把我保護的很好，但同樣的他們也把我束縛地很緊。在其他同學可以有自己支配的錢買衣服，去ktv玩，在家偶爾和父母喝喝酒時，我全部被禁止。到現在我19歲了，我還沒有自己買過衣服，我的品味在媽媽那邊被明令禁止，喝酒不管是在家還是在外，都不可以。在媽媽的想法裡，喝酒的便是不正經之人，去ktv會有很大的安全隱患。一開始我是服從的，但服從伴隨著自我壓抑、心理扭曲，為了釋放這種壓抑，為了得到和同齡人一樣的自由，我便開始吸菸酗酒，情況惡劣時還會自殘。
其實孩子的壓力真的很大一部分都來來源於原聲家庭，父母給孩子的影響是潛移默化的。即便如此，我知道我的父母是世界上最愛我的人，但這份愛給我的苦難，也是真實存在的。
變亂青年
這是一位中學生的心裡
每天一大早就要起來，接下來的一天時時刻刻都差不多都在學學學學學。老師一直在催催催催催。學校和家裡一直在在壓壓壓壓壓。每天瘋狂的在寫寫寫寫寫
日積月累，現在已經感覺不到累，我的生物鐘感覺已經這樣。每天大腦處於興奮狀態。
晚上開始失眠，默默的又得起來寫。每次作業寫到12點＋複習課程＋刷題＋預習。
我對於這種已經習慣，有一次真的感覺身體頂不住了，就是看著試卷當場乾嘔。能怎麼辦？寫寫寫寫。你不寫，你就是不熱愛學習。你開始有自暴自棄的現象，你就是心理壓力承受不了。那讓我們學生怎麼辦？？？？眼鏡度數加深，又說我玩手機玩手機，玩個屁，自己天天一直坐在一個地方寫，下課等於沒下，上個廁所，又要上課。一天過去了還得寫，晚上頂著夜燈寫。
不說的話你們不知道。雙理連堂，腦子要炸。一天每節課都在寫，寫不同科目的試卷。眼鏡要炸
吵吵吵，吵nm呢？都快要煩死了。學校在吵，老師在吵，家長又再吵。
真的不是我願意把自己鎖進房間。是感到累了累了。
我已經把這種當做習慣。無感也無力
愛分享lshare
這個問題很好，可以說是一個很突出的社會問題，關係到我們下一代的健康成長。我本人也是深有感觸，感覺現在的孩子吃的好了，穿的好了，但是好像缺少了快樂，壓力普遍比較大。我是一名70後，小時候跟小夥伴玩兒的很開心，夏天去村邊的小河裡洗澡，抓蜻蜓；冬天了去池塘滑冰。那個時候生活條件不是很好，但是滿滿的快樂。
現在孩子壓力大的主要原因有以下幾個方面：一是當前每個家庭孩子都比較少，多數只有一兩個孩子，家長管的比較嚴，不許孩子出門，更加不許四處亂跑，怕發生危險，造成孩子只能悶在家裡，壓力得不到釋放；二是當代社會出現的電腦、電視、手機等高科技產品提供了比較豐富的娛樂和信息，孩子們往往陷入其中不能自拔，很少與小夥伴們一起玩耍，失去了很多快樂，也缺少了一個釋放壓力的渠道；三是學習負擔大，課業繁重，給孩子身心都造成很大壓力，致使孩子不快樂。當前就業競爭比較大，家長望子成龍、望女成鳳的心理很強烈，給孩子報了各種補習班、拔高班、速成班等，更有一些家長冥冥之中想把自己沒有完成的理想移植到自己孩子身上，讓孩子去完成，彌補自己今生的缺憾。此外為了讓孩子多才多藝，又給孩子報了畫畫、演講、音樂、舞蹈、跆拳道等才藝培訓班。總之孩子缺少了玩耍的時間，更是缺少了與夥伴們一起娛樂的機會。由於家長眼睛緊緊的盯著文化課成績和各種才藝班的學習效果造成孩子壓力非常之大。針對這種狀況。
對於緩解孩子壓力提出三個建議：1、建議家長在對孩子加強安全教育的前提下多帶孩子親近大自然。家長可以抽時間帶孩子多出去旅遊，看看祖國的名山大川、見見草原和大海，平時也要多鼓勵孩子走出去，去接觸春風、夏雨、秋日和冬雪。融入大自然可以讓人減輕壓力。併產生對大自然的熱愛，進而激發愛國熱情和對生活的熱愛。2、放下手中的手機，多與小夥伴們玩耍。目前很多孩子看電視、玩電腦、玩手機佔用了絕大部分課餘時間，既傷害了眼睛又造成缺乏運動，很多孩子身體像“豆芽菜”，青少年身體狀況令人堪憂。建議多與小夥伴到戶外玩耍和運動，增強體質的同時還可以鍛鍊與人交往的能力。通過戶外運動和玩耍可以有效減輕壓力。3、建議家長解放思想，轉移關注點。關注孩子的成績和才藝提高本無可厚非。但是任何事物都有一個度。個人認為孩子身體健康、心理健康才是根本。關於成績家長更應該在學習態度、學習習慣、學習方法等方面給與幫助。對成績不應該過分關注，努力就好。關於才藝家長應該根據孩子興趣有選擇性的培養。相信天生我才必有用，幫助孩子建立正確的世界觀、人生觀、價值觀。相信一個身體健康、心理健康、內心強大的孩子必定會擁有一個美好的未來。
老陳聊教育
我的觀點呢，也許會跟其他人不一樣，對於我來講，孩子本來就是天真無邪的，只是現在的社會的發展速度太快了，我們把我們自身的壓力轉移到了孩子的身上，怕他趕不上世界的腳步，我們或許想一想，我們下的時候都會有童年，玩泥巴，蓋房子，踢瓦片，丟沙包，跳繩等等。現在的孩子呢，他們除了利用大把時間來學這個學那個，更多的是我們大部分人因為上班的壓力太大，每天的下班時間除了用來洗衣服做飯之外剩下的基本上用來玩遊戲，刷視頻，基本上就是盯著手機不放，除了問孩子的成績，作業之外就沒跟孩子交流了，長時間下去孩子除了壓力大還失去了童年，起碼他長大後的記憶就是成績和作業。我們是否可以這樣，用我們玩手機的時間來陪孩子一起玩耍呢，這樣我們可以用上班回來的壓力和孩子一起放鬆一下，對孩子好，也對自己好。
我也歡迎大家來說說自己的看法，分享自己的蘋果來嚐嚐沒有吃過的梨[微笑]
