凿壁偷光投石问路
疫情之下，咱们也是不得已采用网络的方式。就拿线上教学来说，线上教学，老师是轻松了，学生可以解除更多的名师。孩子可以听各地方的名师讲课。而家长呢，家长的负担重了，为什么呢？孩子在家天天看电脑，眼睛很容易受伤害，还有大家都知道的孩子的自律问题。很多还在在学校都是比较调皮的。有老师压着，在家里呢，家长上班了，老师看不见摸不着。所以线上教学有好有坏。
家视程
在线教育和线上办公这是未来的大趋势，只能是向好的，不存在坏的方面。
首先说线上办公，我觉得这是对现有办公系统的一个补充，尤其是现阶段是很必要的，但只是补充，不是全部。疫情过后该上班还得上班。
再说在线教育，教育这块就是未来的必然趋势啦，虽然基础教育现在还以面授为主，但是在高等教育和职业培训教育方面已经出现了在线学习，尤其是成人高等教育这块，鼓励大家利用业余时间碎片化在线学习。随着时间的发展，在线教育一定会延伸到基础教育的领域，这次疫情期间就是一次尝试。所以这种趋势一定是好的。
塞外超哥
这种趋势谈不上好坏。
一、很多网友都在谈论这个话题，但只是一种愿望而已。目前，我国大部分地区还没有具备条件。只有一、二线城市网络普到位。
二、线上办公、线上教学，在网络发达的一、二线城市可以开展，其他地方开展不了。
三、就算开展了，效果不佳。网线不稳定，经常掉线，顾此失彼，工作效率低。
四、从目前情况看，线上教学没有几个孩子静下心来听课，人在盯着屏幕，心里想的是游戏。况且网络很卡，影响学习，浪费时间，没有效果。
五、大部分家长不乐意。因为很多家庭还没有脱贫，没钱买智能手机或电脑给孩子接受线上教学，家里有几个孩子上学的家庭更难了。
所以说，谈线上办公，线上教学，知是对少部分人有益。暂时推广不了。
黄晖128888
线上办公，越来越成熟这个趋势肯定是一个好事，算是技术融合的进步！！！
第一次工业革命（18世纪60年代-19世纪40年代）是一场从英国发起的技术革命。革命以工作机的诞生开始，以蒸汽机作为动力机被广泛使用为标志，大机器生产开始取代工厂手工业，生产力得到突飞猛进的发展。
第二次工业革命是指资本主义国家在19世纪中期所发生的一场经济革命。此次革命促成了电器的广泛使用、内燃机的使用以及通讯事业的发展，人类由此进入“电气时代”。
第三次科技革命是发生在第二次世界大战后科技领域的重大革命。
其以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。
第四次工业革命，是以人工智能，机器人技术，虚拟现实，量子信息技术，可控核聚变、清洁能源以及生物技术为技术突破口的工业革命。
现在线上办公，基于互联网、人工智能的发展，我们办公更加效率化，办公不断信息化、智能化。提高我们办公效率，所以线上办公这是趋势的融合，不断推动社会进步，这也是一种必然趋势。希望在我们这个趋势中不断成长，抓住机会，越来越好。
勇勇老师
教育自诞生以来，就是以言传身教的形式在传播着知识。自从互联网发展起来，教育被陆续搬到了互联网，人们不再需要面对面或者是经过长途跋涉到教室或者是固定的学习地点学习，并且存储技术支撑了教程的录制和存储。便于学生课后能够随时打开复习，并且可以暂停，快进等操作。互动交流的形式也是丰富多彩。
这种以技术驱动的教育形式会受到越来越多的人的欢迎，义务教育和高中阶段，目前根据国内的教育现状，线上教育的普及不太现实。但是大学或者是进入职场的人来说，想要提升自己某一方面的技能或者是学习一种新的能力，这种在线教育的形式就比较方便快捷。
线上办公只是为了应对目前特殊的环境和状况，长期线上办公只能是针对某一特定的群体人群，并不会适用于所有的人。以前IBM就提倡过在家办公，但经过一段时间的实践，发现团队间的协作沟通变差了，并且团队也缺乏创造力。后来就取消了该计划。所线上办公只适用于个别人群，并不适用大众。也将是一个短期的行为。
艺宝课堂
疫情期间，线上办公教学实则无奈之举，无论现在还是将来，线上办公、教学只能作为一种辅助性的方式，给人们提供临时性，辅助性，可替代性的使用功能，相信任何一个人都不会一直愿意采取这种形式工作学习，因为它有很大的局限性，与面对面的学习工作交流无法比较。之所以疫情期间比较热门，正是由于它的临时辅助作用，加上相关应用的推广效应，给人们造成一种未来趋势的假象，成为主流方式的机率小之又小。但是从事的两面性来考虑，这种方式确实也给我们带来了一定的便捷。任何事务，只能我们主观意志上去选择接受或者不接受它为我们提供便捷，而不是一种趋势的到来令我们自己感到无所适从！！！
九零后工程人
我本人就没有参与线上直播教课，不准许上新课，复习旧知识的话学生们也不会正儿八经的去学习的。有些家长误以为直播课好，其实哪里有线下互动教课更直接？
西瓜妹的大先生
都在家办公了写字楼租给谁去？有利有弊吧！
