幽谷山水
因为疫情的缘故，多地教育部门会同学校展开了网上授课。可以肯定这是教育部门和学校对学生负责任的举措。虽然学生的网课学习效果与线下课对比，可能差一点。但在当前形势下，这也是解决学生学习文化课的一种正确办法。而且在当今网络高度发展的今天，也是对学生文化课学习方法和方式的一种拓展和探索。
人在旅途196883080
个人感觉，每次危机都会衍生一种新事物。非典让淘宝腾飞，这次新型冠状病毒，是否也会促生新事物呢？答案是肯定的。
有人笑谈，这次疫情让医生护士变成了战士，让社区工作者变成了门卫，让家长变成了班主任，让老师变成了主播。
作为一线老师我个人觉得，从事网课教学给我们教学工作又增加一种新的途径，既有新鲜感又有知识感。但是作为新生事物，开始总是反对的声音多，这是事物发展的必然途径。但是我们不能因为它新奇而拒绝它。而应该看到两面性，一方面它让老师有了不受到空间局限性，同时也可以资源共享。我们一直都在吐槽说学区房价位高，是因为优质资源无法有地域性。那么是否可以设想，如果追求更公平的教学资源，地方可以每个月安排几次名师的线上课程。在可以设想，是否可以在农村安排网课，让城市的教育资源也可以和农村的孩子一起共享。我想这对于社会资源共享有些更好促进作用。
另外，这也更好区分孩子的学习能力，能力好的孩子用网课学习到更多的知识。学习能力不好的孩子，可以促进他更好培养自己的自律性。
当然网课也有弊端，我想任何新生事物都有弊端，如何扬长避短是我们以后需要思考的问题。
智蒙家教大本营
这次网课，让教师、家长和学生都对网课有了新的认识，这对推动中国教育多元化、网络学习有极大的促进作用。
在以前学生们学习基本都是靠老师课堂上教、课后辅导进行学习，而经过这次网课的洗礼，学生都认识到了网课的作用，在今后，学生对于在课堂上没弄明白的问题，也可以在网上找到相关内容进行学习，不再单纯依靠老师的课后辅导。
这次网课也会改变课后辅导培训机构的策略。以前课后培训机构基本都是实体辅导，面对面辅导孩子，而这次网课之后，辅导培训机构也可以录制自己的网络教学视频放在官网供学生们学习，收获粉丝和会员，最终形成网络教学收益和实体教学收益。
网课的形成与发展是好的，但关键需要学生有自主性、自觉性，以及家长的适当监督，否则学生很容易偷偷用电脑、平板或手机玩游戏或看一些不良视频，最后学习效果适得其反。
新辰成长教育
我认为这次网络教育，推动教育的多元化发展，对以后教育者和受教育者来说都是很好的选择
入梦小能手
学习好点的学生还是能接受的，可能还是有些学生，会觉得不习惯
