鞏義大腳板戶外
家長如何管理在家上網課的學生，要做到以下幾點：1.檢查網課筆記，2.作業完成情況，3.家裡裝個攝像頭，4.抽查學生的學習情況，5.獎懲方案，6.注意方式方法。最終的目的是培養孩子養成自主學習的習慣，在家在校都一樣
盧老師的天天
您好。看到您這個問題我也頗有感觸。
今天是孩子們上網課的第一天。早晨準時按照上學時間起床，讓孩子吃完早飯坐在桌前開始上課。
首先是在釘釘app打卡。上傳課前朗讀的視頻。這個課前朗讀需要30分鐘左右。其次就到了正式上語文數學英語課的環節。需要選用微信，釘釘，曉黑板之類的app來循環上課。
由於本人是在家網上辦公，所以暫時不用父母費心。當然，這個也只是暫時的。對於上了年紀的父母這些app他們是不懂。所以這也是很多家庭面臨的一個問題。
要解決這件事情我覺得孩子必須懂得自己學習，自己去認真聽網課，我的孩子現在正處於叛逆期，獨立性比較差而且很叛逆，只有通過幾天的慢慢引導，讓他自己學會自己學習才能達到我們預期的效果。如果您家裡是兩個年紀相仿的孩子，可以讓孩子互相監督的來學習。
說實話，真的太難了。[流淚][流淚][流淚]
黑夜默離殤
網上授課，是目前疫情防控時期唯一正確的方法，這樣孩子宅家即可以及時學到文化課，又可以有規律的作息了。
這時若是兩個家長都要上班，孩子又沒別的人帶，能不能在家獨處呢？我認為要從兩方面考慮：
如果孩子年齡偏大，家長上班前安排好午餐，可以放心的讓他們在家。這樣即能鍛鍊孩子的自理能力，又可以增強他們的團結；大的給小的做表率的同時，照顧小的又懂得了責任和擔當。
如果孩子還小，還不具備自我獨處的能力，二位家長就必須要留一人在家，畢竟是非常時期，疫情還沒結束，孩子的安全最重要。
以上是我的回答，祝您健康快樂！
網絡圖片，侵刪。
霞舞霓裳
疫情時期只能特殊對待，這個問題要分別對待，看孩子的年齡，既然是上網課，那我們就把孩子分成小學組和中學組，如果孩子是小學生，那就需要家長給他安排好學習以及具體生活瑣事，讓他獨自在家最重要的還是安全問題，平時多給孩子講關於獨自在家應該注意電、火、高墜等危險事項，那麼關鍵時候相信孩子能處理好獨自在家的事了。
如果是上中學的孩子，不需要家長督促，讓他自己安排好時間學習，家長安排好生活瑣事，讓他定好時間，隨時與你溝通。
相信這樣的安排，孩子在家裡上網課也能順利完成學習任務的。
漫步無疆
愛喜聊生活
家長都要上班啦？疫情還沒過，就全復工了，沒有老人在家，單獨留兩個孩子在家上網課，年紀大點的沒啥，要是比較小的。如：一年級，二年級的孩子還真是不放心。
最好家裡有監控，能有所瞭解，他們知道爸爸媽媽能時刻知道自己的情況，從心理上也會有所顧忌，不敢太改肆。學習是小事，還怕安全問題，鎖死門不行，不鎖門調皮的孩子會跑出去，苦口婆心的說對有些孩子無效。
把課程、生活瑣碎事量化，規範化，如：上午起床先做什麼，後做什麼？課程完成幾節，哪些具體內容，喝幾次水等等設置成一張表，做完一項讓他們自己在後面打個勾，兩人相互監督，大的要關心、引導小的，他們之間也可以相互比賽，看誰表現更好，最好用遊戲一樣的方式或“簽約”，來規範他們的行為。等家長回家後根據完成情況給以適當的獎勵。
自覺自律是很難的，別說小朋友，就是成人也有時無法做到，特別是在相對自由，無人監管之時。
希望疫情早日過去，讓大家都步入正常生活。還大家一個安定，健康的世界。
大人們也要自律，別再吃野生動物，別讓美好的世界毀滅在自己的手裡。
甦子
疫情防控期間，停課不停學，為每一位老師點個贊！但家長上班，孩子上課這個問題就比較棘手了！
孩子大一些還好，家長把該準備的飯菜、電子設備準備好，孩子們會自己解決，但是孩子太小肯定是不能單獨在家的！家長必須協調好自己的工作，也可以尋求爺爺奶奶外公外婆等親戚的幫助。
逃到烏托邦
在疫情時這樣嚴重的時期，這個問題確實是個大問題，應協調好單位家庭和工作的關係，不應輕易讓孩子在家裡上網課，單獨上課，是對孩子不利的，因此在大人的監護下是最理想的，所以我建議單位應該給適當的時間，要在孩子上網課的特定時間內給大人放假，這樣做是最理想的
夢想的翅膀自由詩
現在的孩子獨立性很強了，吃的喝的備好，電話給家裡留一個，教導好不要隨便開門，不動煤氣不玩火，堅決不出門，就沒啥問題。
大學生使者
碰到這種情況，家長們開始都是很擔心的。但不管擔心與否，家長都要面對。從另一個方面來說，平時在學校都要依賴老師來管理，現在終於有一個機會了，自己引導孩子獨自面對，看看效果怎麼樣。如果成功了，那麼以後孩子碰到特殊情況，會自主處理一些事情了。
提三點建議，看看有用不。
一、找一個時間，認真把目前碰到的困難，和孩子一起探討怎麼應對，配合好學校老師的學習要求。兩個孩子說自己意見的時候，注意不要打斷他們，悄然引導到自己想要達到的要求。最後肯定孩子們的思路和想法不錯。
二、有兩個小孩，比較好辦。和他們說好，兩個小孩在家裡，一起互相幫助，但是也要互相監督（這種說法要用詞委婉一些）。回來的時候比一比，看看誰的效果好。下班回來，儘管很累，也要耐心看完孩子的筆記和作業。指出優點和新的要求。
三、一定要搞好親子關係。這種關係是親和的，但是又有家長的威嚴的。現在很多家長對孩子用手機，都是一種很不信任的態度。
其實，在手機方面引導好了，孩子會很好地利用這個新產品來學習的。因為它是新技術，用堵的方法是堵不住的，只有用疏。手機在學習很多用途的 比如小猿搜題啊等等。尤其現在的線上教學，是一個發展的領域，以後很多時候都會用到網絡學習。家長要接納它，而不是害怕它。相信它帶給孩子的更多是新知識。
這是一次家長自己比較長時間和孩子一起努力的過程。把它看成一個不可多得的家庭教育機會。
