Young
玩和學是兩個不同的概念，玩是為了消遣，享受其中的樂趣，而學，是學習，是認知的提升。
首先，為什麼孩子喜歡玩手機、電腦？
一、父母影響，做父母的每天抱著手機玩遊戲，看視頻等等，看著父母玩的不亦樂乎，他的意識中就會形成，手機好玩，電腦好玩等等這樣的一種思維。
二、身邊的小朋友都在玩，不玩就沒有朋友。這類的情況也很多，之前有個做小學老師的朋友給我分享，現在小學生都玩遊戲，不玩遊戲的小朋友很少，為什麼會有這種情況呢？現在做父母的工作很忙，沒有時間陪孩子，孩子朋友少，沒有人陪他們玩，孩子其實是缺乏安全感的，缺乏安全感就會去找方法分散注意力，玩遊戲，看電腦等等就會發生。
其次，什麼是少兒編程？
少兒編程是什麼？通過編程遊戲，圖形等遊戲的啟蒙，去鍛鍊孩子的邏輯思維能力，創新創造問題，解決問題能力，觀察想象能力等。
那麼該不該學呢？
我認為很有必要，為什麼呢？與其任其無所事事的打遊戲，倒不如換種遊戲方式去學習。孩子正處於成長期時，未知事物總是對他門有著很強的吸引力，他們喜歡去探索未知、創新創造，但需要一個很好的引導，引導不好就會適得其反。怎麼引導呢？我覺得是由父母去引導，父母是孩子一輩子的老師，所以父母的啟蒙教育至關重要。我們做父母的要花時間去陪他們，與他們一起學習，一起娛樂，要去發現孩子的優點，喜好，然後去無限放大。很多家長都是在教育孩子的時候，感覺力不從心，不知從哪下手，做的不對了就是一頓訓斥，用自己的思維方式去限制孩子，導致孩子的抗拒。你要去仔細尋找孩子的優點，什麼樣的學習方式更會讓他接受，因材施教，自己去總結一套孩子教育之法，別人的永遠是別人的，複製過來也未必適合你。
少兒編程可以學，但是希望這個引導過程，是由父母去完成，孩子有興趣去鑽研，然後父母在學的過程中，慢慢陪伴，慢慢引導。即增加了你們的感情，你也會發現更多適合孩子的學習方式。
多看，多總結，多思考。你就會成為一個優秀的父母。加油。祝你成功。
執筆探人生
從幼兒的身心特點出發,過早的大量接觸電腦，這對孩子的身體健康和智力開發是弊大於利的。
1.影響幼兒腦細胞的發育。孩子長時間處於電腦屏幕的電磁輻射之中,影響他們正在發育的腦細胞。
2.對眼睛不利，電腦的互動性和它精美的運動聲畫效果,在操作中需要注意力高度集中,長時間地注視電腦屏幕，直接影響孩子視力。
3.容易使孩子對電腦產生眷戀，不願融入周圍的環境，長期造成在人際關係上有缺陷，而且不利於良好道德觀念的形成。
對於少兒編程，確實能提高孩子的邏輯思維能力，學一學還是挺好的，但沒必要在學前，建議上小學以後就可以，而且要控制時間。
paradiseliu
座標蘇州，老公從事教育類，合夥人剛開了個少兒編程課程機構，年後剛線上開課，這類課程是一年級即8歲以上的小朋友大腦開發課程，針對你的問題就明瞭，學前孩子太小根本聽不大懂，過早學習就是浪費錢孩子也是受罪，喜歡玩電腦嘛，這種事嘛其實孩子都喜歡手機電視，一方面他有吸引他的東西，可以是遊戲，課程，一方面家長要控制孩子電視時間。給他找些興趣課程
空空如也4890
可以適當教學引導，不說別的，最明顯的比較就是城裡孩子跟農村孩子，一個從小接觸電腦，一個從來沒碰過電腦，等到一起學習電腦課的時候差別很大，老師佈置的一道字幕滾動題城裡孩子很快可以完成。從小掌握會記得很牢固，有基礎的人對電腦各方面都敏感
逗靈逗
上學前班的孩子大概是發展心理學領域所指的學齡前期，此時孩子學習能力是比較快的，這個時候孩子智力發展是非常迅速的，接觸不同的人和事物，都會鍛鍊孩子的能力。但必須要注意的是，這個階段的孩子注意力發展是不穩定的，對事物的集中注意力時間較短，所以要把學習的內容分為多個小課時（10-15分鐘），還要注意學習內容的趣味性，否則只會起到反效果，使孩子從小對學習產生厭惡感。
碧波心靈
這個問題可以從兩方面回答。
一方面，現在小孩普遍喜歡玩電腦，而且年齡越趨年輕化，對於這個問題很多家長也很頭疼，為了不讓小孩沉迷於網絡也是應對辦法層出不窮，與其用其他辦法避免上網，讓小孩學習少兒編程，也不失為一種辦法，不緊滿足小孩的好奇心，也可以鍛鍊小孩的電腦操作，學習計算機技能；同時現在競爭壓力大，很多家長也為了讓孩子贏在起跑線上，或多或少都有讓孩子很小就學習更多的知識與技能。
從另一方面講，小孩過早接觸電腦，接觸網絡也會讓小孩產生沉迷心裡，對小孩的視力及其他方面也有一定的影響，在學習技能的同時讓孩子的童年缺乏其他的經歷，壓力過大也會造成孩子的心理影響。
當然每個家長或許都有他們自己的想法，這個也不能說誰對誰錯，但我作為一個家長，其實更加傾向於後者，為孩子創造一個快樂的童年，感受童年帶來的愉悅。
水濤22
可以啊，問題是小孩能否掌握最基本的電腦知識，不然也學不了編程的，就像一個人對數字符號很感興趣，你讓他去學算數這個就很難了，首先要讓他知道這些數字代表的是什麼意思才行，他現在喜歡電腦，可能是對裡面的動畫片或者小遊戲感興趣，所以你根據實際情況去安排他的補課內容，一般編程是大學開的一門課，孩子太小的話不是很適合
洗洗睡吧69032586
近年來，少兒編程教育如雨後春筍般遍地開花。許多寶爸、寶媽儘管內心對少兒編程充滿疑惑，但怕孩子落後於人，也爭先恐後將孩子送進輔導機構，甚至大量學齡前兒童已早早地開始了學習。那麼，少兒編程究竟有什麼作用？它真的值得學嗎？
STEAM教育是集合科學（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Arts）和數學（Mathematics）多學科的綜合教育理念，少兒編程就是STEAM教育公認的一環。少兒編程與編程不同，編程即編寫程序，是為了讓計算機代為解決問題，而採用一定的運算方式進行運算，最終得到相應結果的過程。少兒編程並非高等教育那樣學習如何寫代碼、運行程序，而是通過編程遊戲、可視化圖形編程等課程，來啟蒙學生的計算思維和創新能力。
不少家長都會疑惑，學習少兒編程到底有沒有用？要回答這一問題，我們需要明確孩子能夠有哪些收穫。學習少兒編程，長大了不一定會當程序員，目的是培養編程所帶來的理性的思維方式，以及將複雜事物拆分為簡單過程的能力。此外，通過富有趣味性的引導可以增強少兒對科學的熱愛和探索。
儘管商家不斷宣傳少兒編程教育的好處，仍有一些人不認可此種培養模式。不少人認為，所謂的少兒編程只是簡單的圖形化編程，跟真正的編程是兩碼事。目前，很多家長的科學素養還不夠，容易被矇蔽。
事實上，與少兒編程市場的火爆相比，相關培訓機構存在缺乏完善的教學體系、專業能力強的師資和培訓費用高的問題。編程專業性強、技能要求高，少兒編程培訓需要良好的師資、科學的體系，才能達到預想效果。家長在將孩子送去學習之前，一定要明確目標，不顧孩子有無興趣與基礎能力就盲目跟風，很可能是在浪費時間和金錢，得不償失。
StarGao
前期先以培養孩子的興趣愛好為主，加以引導學習，不然孩子沒興趣學習效果也會很差
我老惦記去方特玩
電子產品屏幕對小孩的眼睛視力影響很大，現在小孩正在各方面都成長，眼睛也在發育，如果太小孩子老玩電子產品，近視太麻煩了，像我們小孩現在每三個月跑專門眼科醫院🏥去看眼睛，不是一般的煩，眼科醫院從是家長帶著小孩看眼科，都是低年齡的小學生，一到三年級的小孩很多。小小年紀帶個眼鏡太不好了，所以還是減少小孩玩這些產品的機會。多出室外走走跑步對視力有幫助。
