于濤
疫情肆虐的大背景下，家長在擔心孩子學習進度趕不上，社會在操心高考要不要延遲，高三學生哀嘆自己這一屆是運氣最差的高三，生於非典，考於新肺。但我對我的學生們說，你們完全沒必要感到自己悲催，這是挑戰，更是機遇。
首先明確一點，高考是按比例進行招生的，而非具體的分數，或者絕對的能力。只要你能考進一定的比例，不管具體分值高低，不管你學到什麼程度，都可以進入相應的大學。所以，如果出現全省範圍內的共同問題，那就不成為問題。只要錄取比例不變，整體的高考（上大學）的難度就不會變。
大家覺得今年高考的孩子會比較悲催，更多的是一種主觀的感受。正如我們如果做某事的時候感覺自己準備不足，會對此耿耿於懷，覺得事情的挑戰性陡然增大，但理論上，所有人都面臨著跟你相同的準備不足的問題，你覺得完了，這事涼了，只是個體的錯覺而已。
但是，劃重點！！！疫情本身不會讓人更悲催，然而作為高三學子，你在疫情下的表現卻能決定你是否會在今年高考中變得更悲催！
我們假設一下，對一個個體而言，在疫情中的表現只有三種可能：第一種，能夠通過努力和多數學生保持學習水平上的同步，這種學生疫情對他高考沒有任何影響；第二種可能，因為疫情而懈怠，疏於學習，導致自己在這個時間段學習落後於多數學生，導致全省位次下降，對他們來說，疫情成為他們高考的掣肘；第三種可能，有些學生在多數學生還恍恍惚惚覺得2020年好玄幻好不可思議的時候，他們已經進入到了自己的學習節奏中，當大家在疫情面前感慨生命的脆弱，思考生命的意義和學習的價值時，他們正用行動代替迷茫，這樣的學生，疫情反倒是他們的一次機會！
所有的高三學生都應該及早認識到這一點：既然疫情出現，我們無可避免的受其影響，那麼不如乘勢而為，轉變心態，用最快的速度沉靜下來，在新形勢下認真學習，變危機為機遇！
對很多學生來說，如果沒有這次疫情，他們已經在按部就班的高三學習了大半年，卻只能勉強保持自己不被他人撇下。如果不出意外，他們平時的模考成績或許就是他們的高考成績，接下來幾個月的學習，也只能保證自己維持現在的全省名次。但是現在不一樣了，疫情強勢的介入到我們原本波瀾不驚的學習生活中來。這種絕強的外力勢必會打亂很多學生的學習狀態！
比如原本那些初五初六就敢開學的縣中，他們的學生突然沒有了學校的高壓約束，沒有了班級集體學習的氛圍，一定會大批量的出現不適——因為他們本就不擅長自主學習！一旦缺少了老師每天告訴他們應該幹什麼，他們的學習就會無所適從！這批學生裡雖然基本沒有高手，但從全省範圍來看卻是學生中的中堅力量。
比如那些因為各種原因突然被困在親戚家、老家的學生，倉促之間，他們沒有帶足夠多的學習資料，雖然現在網上什麼都有，但畢竟心理上會有不適應。比如那些連網都不穩定的農村，一定有些學生為如何才能學習而苦惱。
再比如，還會有一些學生在疫情期間徹底放飛自我！學習，不存在的，網課，我們來掛機集體開黑多好！你敢把電腦給我我就敢玩上十個八個小時。
作為老師，我不希望這樣的學生出現，但事實上，這樣的學生絕對不在少數！所以只要能避免自身出現這樣的情況，你就有可能在這次疫情中異軍突起！如此，疫情就不會讓你感覺今年高考是悲劇。
金牌小書童
有人說今年的高考考生在2003年非典時期出生，在2020年參加高考，然後後面新高考改革後無法復讀，這樣看來確實是特別悲催，但是我認為他們卻是幸福的！
2003年出生的學生2020年才17歲，以這個年齡參加高考的學生確實很多，但是出生的那年，悲催的不是學生，而是他們的父母家人。
今年疫情下，確實對他們的高考複習產生了影響，但是他們能夠在家複習，吃喝睡肯定會比在學校好，在複習上面有老師通過線上教學來輔導。有人說這樣複習效率低，但是我認為真正懂得學習、會學習的學生一樣能夠考得很好，因為大家都一樣在家複習，這樣一來比的就是大家都學習態度。對於新高考改革後是否可以復讀，我認為總有人會選擇復讀，那麼復讀是沒問題的。
所以說今年的高考考生表面上是特別悲催，但其實並不悲催，要知道2003年非典時期，學生是正常上課的，冒著被感染的危險在學習，所以說這一屆考生是幸福的，吃好喝好睡好複習好！
以上僅代表個人觀點，僅供參考，不喜勿噴！
Hello學長好
我身邊同事家有好幾個孩子今年都在上高三。這場突如其來的疫情，對於孩子們的學習肯定是有影響的。本該在學校裡最後衝刺階段，卻因為延遲開學，只能在家裡學習了。
那麼今年參加高考的孩子是不是特別悲催呢，給大家介紹個更悲催的高三孩子吧。
他的名字叫楊一帆（化名），江岸區某省級示範高三學生。一家三口都是病毒的感染者，爸爸比較重，男孩子和媽媽比較感染比較輕，爸爸去了長航醫院，男孩子和媽媽在武漢客廳方艙醫院救治。由於沒有手機，男孩子不能上網課，他就給自己制定了學習計劃，每天都把自己安排得很緊湊，一般上午兩門，下午兩門，晚上兩門，主要進行復習鞏固，然後做一些習題。
這孩子不僅僅要面臨著高考的考驗，還面臨著疾病的考驗，你說這個孩子比你們不悲催嗎？可是楊同學根本就沒有放棄，在醫院裡還堅持學習。那你還有什麼理由說自己悲催。
延遲開學不是針對某個地方，現在是全國都在延遲開學。各地的高三也都在上網課。河北的衡水中學，給孩子們每天安排的很是緊湊，大家看看下面的圖，人家孩子每天從五點半起床開始學習，到晚上10點結束，每天學習15個小時，這還是學校的安排，不包括孩子們自己延遲的學習時間。不要只看見了人家的成功，沒有看到人家背後的努力。
延遲開學會有影響，那是對於那些不自律，約束不住自己的孩子們來說的。而對於那些自律的孩子沒有什麼太大的影響，他們只不過是換了個地方學習而已，並且在家還安靜，可是根據自己的實際情況來制定複習的計劃，在學校還必須跟老師和其他的同學同步，現在這個對於他們來說未必不是好事。
那些自律性差，要時時靠老師的監督才學習的孩子，就真的會有很大的影響的，在學校，再怎麼想玩手機，但是學校不叫帶手機，沒有手機，他們也就老老實實的學習了。可是現在在家裡，手機就在手裡，因為很多高中都是上網課。家長也不可能隨時盯著孩子上網課吧。
我同事說，每次進去偷看兒子，都沒有好好聽課，不是和同學聊天，就是玩遊戲。氣得同事不行。可是都到了現在，也只能認命了，考啥樣就是啥樣，上不了本科上專科。
人生難免遇到坎坷，今年的疫情，對於高三學子來說就是個很大的考驗。看誰能夠經得起考驗。延遲開學或多或少會最終影響點考生們的考試成績。但是高考看的不是考試成績，看的是最後的排名，成績低都低，也是按照從高分到低分來錄取的。
今年的高考用悲催二字談不上。記得2003年非典那年，也是四月底疫情才結束，那年的高考也有人議論是不是會延遲，可結果呢，不但不延遲還提前到了6月份。
高考是對你12年來學習的一個總的考驗。延遲開學的這一個月絕不會起到關鍵性的作用，它最多會起錦上添花的作用。
學霸依然是學霸，好大學依然留給那些努力學習的孩子。如果你也有理想，那麼就要抓緊時間，做最後的努力。不要找任何藉口，因為上天根本沒有厚待誰，給誰時間多一點，只是人家善於抓緊時間，利用時間。人生難得幾回搏，為了自己的將來，拼搏一次吧，將來回想起自己的青春歲月，因為努力過，奮鬥過，拼搏過，不後悔就行了。
大家怎麼看待今年的高考生，歡迎留言交流溝通。
淺淺的教育
用一句話來形容即將參加2020年高考的考生最為貼切不過，這就是生於非典，考於新冠，開學延期，復讀被堵。不過，從高考歷史上來看，今年的高考生並不算是最悲催，或者說是最可憐的。
為什麼說2020年高考生並不算是最悲催的？
2003年，那年的高考生遭遇了歷史上第三次高考時間提前，而且2003年全國也發生了與今年類似的事情。自從高考恢復至今，高考時間已經3次提前，最早是每年的12月中下旬，而後提前到了每年的7月份，隨後高考時間提前到每年7月上旬，直到2003年的時候，高考時間提前到了每年的6月初，也就是如今許多人所熟悉的高考時間。
不過，據說2003年高考時間提前，更多得是因為考慮到天氣炎熱以及擔心各種疾病高發期。而今年，雖然延遲開學已經讓不少家裡有高考生的家長心力交瘁，也讓許多高考生如坐針氈，那是因為大家都有一個共同的認識，居家學習的效果十分有限，尤其是家長在家辦公，高考生在家對著電腦上網上直播課這種環境下。
但是，那些呼籲高考延遲時間的人，並沒有認識到今年教育部門究竟有多給力。從今年的1月底，教育部門就已經多管齊下，開放免費優質網課資源。從昨天開始，還邀請了人大附中、北京實驗中學等國內數一數二的一流高中骨幹教師直播，對高考知識點進行串講，這絕對是國內不少考生難以在平常上課時享受到的待遇，即便是花錢補課，恐怕也請不到這樣的頂級名師。
所以，生於2003年的高考生們，雖說今年遇到了難得一遇的事情，但與當年類似情況下還提前一個月高考的考生來比，已經算是非常幸運了。因為，2003年的時候，網絡並不發達，也沒有那麼多的資源供考生複習使用，全部都是憑藉在家自覺學習。
然而，不得不說，今年即將參加高考的考生確實值得“同情”。在“生於非典，考於新冠，開學延期”的大背景下，想要通過復讀進入理想大學的路已經被堵上了，這個絕對算是致命一擊，一個十足的壞消息，許多家長看後也是無奈的直搖頭。
一方面，今年是許多地方新高考的第一年，顛覆傳統的文理分科模式，高考志願填報也是煥然一新，想要復讀恐怕也要掂量掂量自己能不能適應新高考。另一方面，教育部直屬高校的自主招生計劃正式取消，從2020年1月開始，強基計劃正式上線，想要進入頂尖大學的“捷徑”也被堵上了。要知道，在此之前，自主招生計劃只考兩門功課，一旦通過可以獲得大學降分錄取政策，降分幅度至少有十幾分。
當前來看，2020年高考要比拼的不僅僅是知識掌握水平和個人能力，如何在家做好自主學習，開學後又能夠迅速進入學習狀態，恐怕將是拉開高考成績的關鍵一點。而許多考生每天依然在關心高考是否延遲，顯然已經是本末倒置了，不如現在就靜下心來好好複習，做好高考不推遲甚至提前考的心理準備。
教育坤坤說
不說特悲催邁，反正肯定是有一定的影響。我二哥的兒媳婦小萬，她的妹妹就屬於這種情況。19年高考，小姑娘沒有發揮好，只考了個普通二本，無奈她心氣兒高呀，堅決不去讀 ，非要復讀。可惜造化弄人呀！今年卻碰到了這茬事情😭雖然她一直在家複習，學校的老師還在給孩子們上網課，但學習效果肯定沒有在學校那樣好噻！人嘛！或多或少都有點惰性，因為是在家學習，那麼睡睡懶覺、打打遊戲、發會呆、喝口水啥的，有時候時間就從手指縫中溜走了……頭條裡有很多網友在猜測，今年高考生們的錄取線應該要比去年要低一些，但願吧！
鳳146983974
我家孩子就是高三，但是我比較平靜。我那天給家人分析了一下，從一年級到高三，其實受客觀條件影響最小的應該就是高三。因為從一年級到高中二年級都有新知識要學，包括初三，一邊複習一邊要為高中的學習做準備，。只有高三畢業班，正常情況最晚在去年十月前也都結束了，現在即使開學也是複習，就是學生刷題，老師解答。所以這個時候高三學生考驗的是主觀自律性而不是客觀無法復課的情況。我給我女兒說，對她來說，這是一個機遇也是一個挑戰。如果你自律，即使成績提高不了你的位次也回提高，無形中就會甩掉一大批人。當然一般630以上的孩子受影響不大，本身就是很自律啊。太差的也沒必要糾結，無非是換個地方💤遊戲而已。主要是集中在580～500分之間的，這個分數的孩子，智力沒問題，基本是屬於學習習慣一般，比較貪玩。在校學習時老師抓的嚴成績就上去了，老師一放鬆成績就下滑了。所以，就要看在家的監督情況和自己的主觀意識了。
找尋平凡
我昨天還和我高三的孩子吵一架，不自覺，不自律，天天玩手機，想繳，他說繳了我更不學，現在好歹每天能學四到五小時，想想就不敢繳他的手機，只有盼早點開學，通過學校紀律限制他。我敢說今年基礎好，自律性強的孩子能逆襲，悲催的是我孩子這樣的類型，弄的我心力交瘁。
老羅10
這看怎麼說呢！我就是高三學生的家長，孩子嘛，延遲開學彷彿還挺高興，就是哪裡都去不了，不自由還要忍受我每天難吃的飯菜。過幾天他就忍受不了，在家雖然不用老師盯著，但是也是作業一大堆，每天早上也要早早起來，晚上十點半之前別想睡覺。所以孩子悲催的是沒有自由。我覺得最悲催的是我們這些家長，現在承擔了廚師、鬧鐘、老師各種角色，每天累到不行，今年雖然哪裡都沒去，卻一點都不輕鬆。每天看著他上網課，各種擔心，會的我也挺高興，不會的乾著急，也找不到老師可以一對一的補。不過，話說回來，這我是孩子上學以來我們相處最長的時間，因為以前上班忙，都是對他放任自流，讓他自然生長，這也給了我們一個好好相處的機會。明年他也許就考上大學了，這樣也就離我越來越遠了，以後再也不會有機會一起呆這麼久了吧！至於疫情，我相信大家團結一心，沒有過不去的坎，風雨過後是彩虹，我們會等到那一天的。最後還是像奮戰在一線的醫護人員表示敬意，沒有這些人的奉獻犧牲，就沒有我們的平安幸福，謝謝！
王英霞2018
你好，我是來自上海的小鸚鵡，一個專注於生活領域的優質創作者。很高興由我來回答你的問題。
首先說明：我是2003年“非典時期”那年參加高考的考生，作為過來人，我把我的經驗與你分享一下。
第一，不論大考小考高考中考，只要是考試，心態一定要擺正，戰略上藐視他，戰術上重視他。就是說心平氣和不急不躁地發揮出自己應有的水平就可以了。擺正心態這一點是最重要的，只有這樣才能把自己的水平充分發揮出來。我有幾個同學，平時成績都比我好，但是最終考試成績都不理想，就是心態發生了變化，導致臨場發揮出現問題，最終該會的和不會的都做不出來，成績就下來了。
第二，注意勞逸結合，適當運動釋放壓力，切忌焦慮的情緒。如果覺得煩躁了，心情不好的時候，多和家人、老師、同學聊天溝通，調整好心情。我記得03年非典那年，高考還歷史上第一次從七月份考試調整到六月份考試，整整提前了一個月！我身邊很多同學當時就感到焦慮了，再加上非典疫情的關係，學習質量大受影響，導致最終成績都不理想。而我的看法就不一樣，我覺得這是個機會，因為大家都要提前一個月，對每個人都是公平的，所以最後衝刺那段時間，我的學習效率是很高的，本來只能考二本的我，超越預期考上了一本！
最後祝福今年的考生一切順利，如願考上自己喜歡的學校！希望我的回答對你有幫助，感謝關注分享！[微笑]
疫情下，今年參加高考的孩子要說悲催，可能是對那些不會自主主動複習的孩子確實很悲催，對於那些一向積極主動複習的學生來說影響很小的。
因為延時開學，最著急的莫過於中三、高三畢業班的學生和家長了，雖說採用了網絡授課，效果可能和平時在學校面對面上課有所不同，但是我們要清楚，首先大家起跑線一樣，其次就是現在已經在進行第二輪的複習，就算在學校上課也不存在講新課。
記得以前在看一個關於毛坦廠中學的紀錄片時，有這樣一個場景，晚上放學之後老師去宿舍檢查學生是否看課外書，是否偷偷去網吧上網。毛坦廠中學，被稱為“高考工廠”，網上公佈的作息時間表，從起床到睡覺都有嚴格的規定，那怕是吃飯時也是跑著去的，但是依然有學生會偷偷的做些與學習無關的事情。
所以說，疫情對高三學生的影響，肯定對那些不主動學習的學生影響最大。
