小麦妈妈
我们的应试教育不缺讲解不缺练习不缺刷题，缺的是学生自主思考，归纳，反思的空间和时间。我们过去往往没有时间空间让学生调整自己的学习节奏，找到属于自己的学习方法，是填鸭式的教育。所以学生也不具备自主学习的能力，更没有自主学习的习惯，现在这个停课不停学的阶段，老师鞭长莫及，总不能顺着网线去抓人，倒是可以让学生多一点时间去回顾归纳整理自己过往的学习资料，真正成为学习的主人，而不是教鞭底下的奴隶。要知道，学习这种事情，越主动，越轻松。
猫和树熊都喜欢
在这个过程中，我们最需要研究的问题是，如何更好地发挥家长的引领功能和指导作用，使学生在此特殊的时期能够在自主、自觉、自控、自理等方面有所进步和成长。
如果我们的孩子在这个特殊的时期，在自主学习方面有了哪怕是一点点的进步，都是最有价值、最值得骄傲的事！因为，德智体美劳无论哪个方面的发现，都需要激发出孩子的自主性才能实现。
红红爱早起
其实教育部说过，停课不停学的学习方式有很多种，帮父母做家务也是一种学习方式，看自己喜欢的名著也是学习方式，学习不是非得一定要去课堂上学习，作为老师、家长，我们自己需要先跳出课堂学习这个概念。
二条八万
没法学
用户5138112347099
通过网络教学
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