漠菲
本人现身说法，是自己的个人经历，不能盖棺定论，功过是非后人评说。我是学校信息教师，在正月十二之前确实没工作上的事，全部精力应付于家庭琐事。
正月十一:接学校领导电话把我定为学校线上教学管理员，明天十点视频会议开始先提前学习。
正月十二:这次会议一直持续到晚上八点，中间休息两次，每次一个半小时吃饭。八点结束教育局的培训后各校开始建设组织结构，建立班级，拉老师。一直持续到半夜十二点，如果当天真搞明白了还有点成就感，但是不完善的地方还太多了。这一天揍了孩子一次，跟老婆吵了一次。
正月十三:六点起床继续完善，教育局要求今天必须架构好，因为明天就进行组织群内教师培训。期间跟其他几个学校的管理员联系咨询问题，你都不敢多问，他们年纪大又一问三不知反过来你还得给他们处理一些问题。跟高一级领导咨询你更不敢多问几遍，怕他们怀疑你长脑子了没，就这样边问边上网查，终于在当天弄得大差不离。
正月十四:全体教师培训，培训完发现自己会的仅是架构组织，怎样线上教学跟其他教师没啥区别，可是你在其他教师眼里肯定啥都懂了，然后各种问题都反馈到你这里问你怎么办?当时我心态是崩溃的，这个东东我其实就比你们多接触两天，而且那两天学的还完全不是一回事。我哪好意思跟其他老师说自己不会你找其他人吧。上网查厚着脸皮问其他学校的老师。
正月十五:准备直播，准备录课，因为明天要全校做试播。这时才发现线上跟线下讲课是两码事。一遍又一遍的准备。
正月十六:今天试播，种种问题又反馈到了我这里，这时我也心态平稳了，继续网上查，继续问会的人呗。
正月十七:网上开学，当天上午钉钉就崩了，用的人太多了，家长，学校老师能找谁?只有我。我能做什么啊!安抚他们，然后上报各种问题。就这样吵吵闹闹结束了第一天。
其实到后来各种问题解决了后就体现了网课的好处，能几个班同时上课，这样主课老师一天就开一节直播课，像我这样的小课教师一星期一节课。其它时间就完全没事干了吗，其实呢你每天还得忙一上午，写反馈，写调查表，整理资料，但确实比前几天闲了许多。
你所说的幸福应该就是说当老师多放假不干活还照样有工资，但我要说其实在当今社会下各行业你既然能干下去肯定就有你能继续做下去的理由，我们不坑蒙拐骗偷挣得都是辛苦钱，给你开工资的人都不是傻子。围城内外的你我其实都是幸福的，也都是不幸的。
