兵山一角C
德是家风，家教及个人修养的体现，非常认同这句话，生活中，一个人平时的接人待物，一举一动，处处都能体现出一个人的家教，品德，素养，这不是能伪装出来的，这是在细小的环节中自然流露出来的，前些日子，听一个小学的老师说，有个学生也不知道什么原因，放学时被老师留在了办公室，没有和同学一起放学，接孩子放学的是孩子的爸爸，没见到孩子便跑到了办公室，大发雷霆，不问青红皂白，拿起手机，给老师录视频，说要发到网上，要求老师道歉，校长道歉，最后，还是老师给家长道歉，试想一下，以后这家的孩子长大了能有教养吗，或许，这样的家长在老师的眼里是三季人，老师可以对这样的学生不再严格要求，但家长的言谈举止是要影响孩子一生的，现在年轻的家长，工作忙固然重要，但更要从自身做起，让孩子接受良好的家风，家教。
品茶听雪落
德是家风家教和个人修养的体现，而更是个人道德修养的体现。
一个人的道德品质首先来源于家风和家教。
常言道，养子不教父之过，养女不教母之错。父母是孩子的首任老师，孩子的品质道德起源于父母，家风家教好，孩子的品质道德和修养一定很好。
父母首先要为人师表才能教育好孩子，以德服人，以德教育孩子，孩子就是道德修养好的人。
愿天下为人之父母重视品质道德教育孩子，我们的孩子才能真正成才。
仁德厚爰梦想成真
谢谢给我这个机会，从而表达我的内心情感！德是家风、家教及个人的文化修养，我非常的赞同！如果没有好的家风、家教，和好的个人修养，也就没有人间大爱，和祖国最可爱的人！[赞][赞][赞][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
当我们刚踏入学校大门时，“德、智、体”全面发展的接班人！首先告诉我们德占主要位置，唯有道德好的人，他（她）的家风、家教一定好！因为父母是孩子的第一任老师！因才施教是家长和老师的不可推卸的责任！家风和家教好的大人和孩子，他们的道德品质就好，责任感就强！爱心就会重于一切！所以国家危难时刻，把自己的安危置之度外，冲在疫情一线的最可爱的人！[赞][赞][赞][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
德是本，只有从我做起，从娃娃抓起做好道德教育，我们的社会主义国家才会在没有硝烟的战场，英雄倍出一一感动中国！武汉加油！中国加油！[赞][赞][赞][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
希望之星
家风家训性格人品，我个人觉得和家长大人的言传身教有很大的关系，一般小孩子三岁开始就有了脑记忆力，所以从这时候家长父母的一言一行他们学的快记的牢，这应该叫做童年记忆。
随着年龄的增长，慢慢的孩子就会根据父母的言行举止，笼统知道了什么是对什么是错什么该做什么不该做，比如一个简单例子：家里来人了父母会让孩子喊称呼叔、姨、大伯等等。通过这些孩子会认识到什么是礼貌待人，大了以后孩子会认识到喊人尊称是懂礼貌。
所以说父母是孩子的第一位老师，孩子后天德行比较关键的是父母一言一行言传身教关系非常大，希望天下的爸妈给孩子做一个有道德的好榜样！
力敌千钧826
德是意思分为三个，一是好的品行；而是人们共同生活的行为准则和规范；三是信念。德是生命所在，是万物之必备的。一个人的德的形成离不开环境的熏陶，尤其是年幼时期的环境影响。
德是家风的体现，古时候很多古人就重视家风，一个人品性往往受到家庭的影响，比如有的家庭家风是严谨谨慎的，那这样的家庭出来的人也是具有谨言慎行的特性；而有的家庭家风混乱，奢侈腐化，那这样的家庭出来的人也很少是勤俭节约之人，品行也是不良的。
现在很多家庭也是非常注重家风的，像央视主持人董卿，她的家风源自于父母对教育的重视，自律读书学习，培养出一个优秀的主持人。
那家庭的教育也是现代人非常重视的，由于当今社会竞争压力大，对优秀品质的人才要求提高，很多家庭老早就注重家教。从小培养孩子正确的人生观价值观，养成对共同生活的准则和行为规范，遵守道德标准，体现道德情操。
一个人的个人修养也是德行的体现，随着时间推移，学历经历阅历增叠，一个人的信念也会发生改变，外在表现，为人处事，内在修炼，情商高等，这些也是个人修养的体现，但都离不了德这个根本。
所以养成一个好的德行，不是单一的，而是由家风家教及个人修养多方面形成的。
Lsm开心就好
俗语说，“种瓜得瓜，种豆得豆”，心灵是诚笃的，从不会欺哄人，你种甚么，它就劳绩甚么。你栽的是花，她就着花，你种的是庄稼，她就劳绩食粮。你若懒惰，不去打理它，它就发展杂草和波折。
种上了庄稼，栽上了花，如许的心灵是丰盈的，温润的。这花，这庄稼，便是美德。便是仁慈，朴拙，宽容，仁爱。一个人最重要的，是教养自己的德性。
德是家风家教及个人修养的体现。
美好的德性，使他们居上不骄，鄙人不忧。高调办事，低调做人，有美德陪同，他们的人生之路越走越宽
j用心守护
谢谢！为回答此问，我只能多说几句，以求共识。我们知道，任何人的成长，都在立体化(家庭教育，社会教育、学校教育）教育机制下成长起来的。家庭是孩子天然的首所学校，这所就是家教学校。它有优质与劣质家教之分。优质家教必然形成良好家风，对孩子的健康成长成才起奠基作用，而劣质家教必然滋生颓败家风，很有可能毁掉孩子的一生。
什么是优质教育？我们感悟：家教在指导思想、目标任务、教育内容、教育方法等，都要与党的教育方针政策相符的，比如培养目标是：德、智、体、美、劳全面发展，以德为先。在此，我们将上述五育与此设问中所提到的＂德＂比较之，后者只提到＂德＂，缺了四个育，显然是不妥的。结论：此设问不能成立。请指正。
月轮山老人
德是家风家教和个人修养的体现，我认同这一观点。
首先，一个有德的人在工作学习生活中肯定会受人尊敬，容易被大家喜欢，那么这种人也会潜移默化的影响到他身边的人，甚至因此而改变其他人的行为习惯，因为榜样的力量是无穷的。
其次这种德行的养成并非一日之功，一定是在身边最亲近的人的熏陶教育下才日复一日形成的这种行为方式，所以说一个人的行为处事方式和他所处的家庭环境密切相关，从这个角度看，德是家风家教的体现。
最后，如果一个人不接受家庭的这种教育理念和价值观，他也很难成为一个有德的人，所以前提是他接受了这种思想才能产生想法指导自己的行为进而成为一个有品德的人。所以从这个方面来看德也是个人修养的体现。(纯手打，码字不易，请点赞关注支持一下，谢谢了！)
炯炯同同学
德是家风，家教及个人修养的体现，大家认同吗？
这个问题基本上正确，天行健，男人要阳刚，要有责任和担当，女人要厚德载物，要温柔宽宏大量，这样有利于子女的优秀和丈夫的发展，做人道德很关键，这与父母的言传身教离不开，人从小要学会，讲礼貌，懂道德，这个需要父母，老师，社会，共同努力，个人通过认真的学习体会，自己的道德文明修养，做一个有利于家庭和社会的人。这是我的个人理解！
易知354
德行高尚是一个人综合素质的体现，好的家教离不开好家风的传承，是从小耳濡目染浸淫在骨子里的，来伪装不来的。德是立足社会的根本，相伴一生的财富。
