芳
我来回答为什么初中的学霸到了高中成了学渣？
学霸学渣相对论。
首先对于这个“学霸”还是“学渣”的程度应该加以注解。
学渣到底渣到啥程度，学霸又优异到何种程度？如之前有老师分析的在重点高中的“学渣”，相信学习成绩很有可能优于在普通中学的“学霸”的。
如果说初中阶段的学习是跟随，那么高中阶段的学习就是延伸和迁移。
我在教学过程当中，也遇到过很多初中阶段表现不错的孩子，进入高中之后，明显感觉跟不上高中学习的调性，成绩有所下滑。
客观而言，高中的课程设计与初中阶段有较大差别。
简而言之就是初中的课程，以背诵和简单应用为主；高中的课程则更突出于迁移延展，甚至于创造。这种沿展创造的挑战性对于女孩子而已，难度相对而言更大一些。所以，在初中阶段，女孩子可能只要刻苦学习，就可以取得比较满意的成绩，但是等进入高中之后会发现，如果依旧按照初中的努力方式，那么取得的成绩，似乎常会差强人意。
在这个过程当中，也不乏“学渣”逆袭成“学霸”的情况。通常多发生在男孩子身上，因为男生初中基本上是处于贪玩，上课能认真听讲，都已经是难能可贵，那么进入高中阶段，如果孩子能够在自主学习的意识上有所强化，那么在学习高中课程体系过程当中，男孩子的迁移转化能力则显得更加突出一些。
主观上学习动力以及主观能动性的变化
孩子进入高中之后，对于高中学习强度和学校环境的适应度，以及刚进入高中后因为前一两次的阶段测试中，取得的成绩不尽如人意而造成的挫败感等方面的影响，造成孩子学习主观能动性的变化。从而造成初中的很多“学霸”，进入高中之后，成绩呈断崖式下降。
高中的学习过程是一个试错，抗挫，自我调适并完善的过程。<strong>
高考是人生的一场大考，是人生择业方向的重要选拔，会影响一个学生的终身。而高中三年的学习以及备考过程就是一次自我完善，精进的炼丹炉。从“学霸”到“学渣”的落差本身就是对学生心理承受能力的考验。在这个过程中的自我调适成长和越挫越勇的坚持才是教育的深层精髓。对于日后学生的一生会起到举足轻重的影响。
悠悠乐淘淘
我是“赢在高三”，是一名重点高中的老师，我见过太多初中“学霸”变成“学渣”的例子了，而且有些结果，谁也无能为力！
高一期末考试后，一个女生考了班级倒数第一，家长接受不了，非常焦虑的给我打电话问原因，因为孩子初中在一所私立初中，是班里的第二名，到了高中，成了倒数第一名，家长实在接受不了，即便我给她解释，她也是半信半疑，其实，这是重点高中普遍存在的一个问题，老师习以为常，家长却担心焦虑。
一、孩子是真“学渣”还是假“学渣”？
在重点高中倒数第一名就是“学渣”？这倒未必，但是在家长和学生看来，这就是学习不好了，因为他们已经习惯了做“学霸”，殊不知，都是学霸，到了一个新的群体，也要区分出一二三名的。比如下图中这个成绩，这是高一上学期期末考试成绩，其中最后一名同学的成绩：语数外都在100分左右，政史地成绩也都不错，政治甚至考出了91分，虽然总成绩和前面的同学有差距，但是这样的成绩在普通高中，也是前几名的学生，不能算是“学渣”吧？如果努力，过个一本线（自招线）难度不大，这样的学生不能叫“学渣”吧？但是，如果你一直把她当成“学渣”来对待，当她没有信心学习时，就会变成了真正的学渣。
二、孩子是真“学霸”还是假“学霸”？
真学霸是很少会变成学渣的，而伪学霸则很容易露馅！什么样的学生是真学霸？什么样的是假学霸呢？
真学霸：想学习、会学习的同学。他们想学习，而且以学习为快乐，以攻克难题为乐趣，满足他们的成就感。他们会学习，是用脑子学习的学生，不是死学的学生。
伪学霸：想学习但是不会学习的学生。他们通过高投入高产出的“粗放型”学习方式进行学习，随着学习内容的增加和学习难度的增加，这种粗放的、低效的学习方式，容易出现问题。这种伪学霸，很多来自私立中学，或者在初中靠辅导班“培养”出来的。
三、哪些学生会由真“学霸”会变成“学渣”？
我总结了三种类型的学生，在高中容易变成“学渣”：
第一种是食古不化型：也就是那种死学硬记型的学生，他们不懂得变通，不会用脑学习，依然延续初中那些低效的学习方式，而到了高中，因为学习内容的增加和难度的增大，他们很快就会下滑下去。
第二种是桀骜不驯型：就是那种自以为是，傲慢无礼，不把老师放在眼里，觉着自己成绩优秀，初中是老师的“红人”，犯了错误也会被老师包容。但是，到了高中，尤其是重点高中，哪个学生初中不优秀？学习很重要，但不是唯一，所以你得尊重老师，遵守纪律，而有些学生恰恰会因为受到老师的批评而变得处处和老师做对，亲其师，信其道，这样的学生结果很清楚。他们感觉自己水平很高，或者因为假期上了辅导班感觉自己都会了，他们对于高中学习的残酷没有认清，也没有准备好，往往在无情打几下变得丢盔弃甲，一蹶不振。
第三种是玩物丧志型：就是那种到了高中，迷恋游戏、篮球或者谈恋爱，一旦上了瘾，谁也没有办法。之前网吧盛行的时候，每一界都会有几个学生因为晚上翻墙去网吧而被开除，即便不开除，也因为迷恋上网而放弃了学习。
以上是我对这个问题分析，希望能够给大家提供帮助！我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，欢迎关注！
赢在高三
初中的学霸到了高中却沦为学渣，这种例子在我周围的孩子中就有好几个。
甲孩：女孩，她比较聪明、但是比较好玩。
小学初中成绩一直名列前茅，中考时以701分考入县一中，是标准的学霸。因为中考成绩优异放松了对自己的要求，中考后的这个暑假游戏、旅游等酣畅淋漓的玩了七十多天。而其他的很多学生在为进高中的课程做准备，预习、上各种的高中预科班。9月1号高中开学，这个女孩明显的感觉着吃力，她没有预习的习惯，特别是数学和物理老师讲的快，就感觉跟不上老师的进度，也不注意课后的及时复习，两个月过去了，月考排在了班里的30多名。
乙孩: 男孩，阳光，爱运动。
中考成绩690分，初中也是一个标准的学霸，上了高中同位是个漂亮的女孩，两个人很快双双坠入爱河不能自拔，几个月下来，两人的学习成绩都一落千丈。 
丙孩：男孩，中考成绩685分，也是一个非常不错的成绩了，在全县排到了前15名，这个孩子的家长在外地打工，平时和奶奶在家。
中考后的暑假迷恋上了游戏，而且加入了一个游戏群，每天都在交流着有关游戏的问题。高中开学后仍然不能从游戏中解脱出来，放了学玩游戏，上着课要么想游戏要么就是睡觉。高中后的第一次大考期中考试，成绩要多糟有多糟，彻底的沦为了学渣。
丁孩：女孩，娇气、生活自理能力差。
中考成绩710分，这个孩子从小学习成绩特别好，父母是全包办，目的就是为了叫她一心一意的学习，这个女孩连最简单的洗澡洗衣服都不会。她的父母觉着当地的一中教学水平不够好，就把她送到了300里地以外的一个省重点中学，叫她住校。离开父母到了外地去上学的这个女孩生活根本就不能自理，这也严重的影响了她的学习。而且这个名校的学生绝大多数各方面能力都很强，她在这儿上学也没有什么优势，平时也不会和人交流，半年下来彻底的沦为了学渣。
还有很多这样的例子，我就不一一列举了，当然也有学渣变学霸的例子。
怎样才能避免学霸变学渣呢？
首先要加强自律，经得起各种诱惑，比如早恋的问题、游戏的问题。高中三年时间短学习任务重，而一个人的精力是有限的，如果在游戏早恋等方面占用了时间，那是一定会影响学习成绩的。
其次要多分析总结，及时了解学习成绩下降的原因，切忌焦虑，多请教任课老师，和成绩好的同学多交流，同时家长要多关注孩子的情绪，一定要多给予孩子鼓励和帮助，需要补课的时候要及时补课，防止越落越多，问题堆积成山就不好解决了。
最后一点就是要谦虚，初中一般来说是划片招生的，而高中往往是按县区招生的，特别是重点高中的学生都是高手云集，到了这样的环境中，一定要多学学人家的长处，学会谦虚，取人之长，补己之短，避免骄傲，这样才能使自己变得越来越优秀。
高中是人生中非常重要的时期，祝快乐学习，健康成长!
妞妈教育心得
对于这个问题，我相信我非常有发言权，因为在我们初中的哪一届，中考前10名的“学霸”，有5名在高中时，都变成了“学渣”，其中有两个还是我初中的同学。此外，还有一个中考全县第23名，最后高考只考了300多分。
先说高中跟我同学校的初中“学霸”；
她是一名女生，隔壁乡镇的，在初一的时候，也是跟我一个初中，每次考试，尤其是生物和数学，单科全年级前3名，初二的时候，回到他们当地乡镇的初中就读，考试成绩，全年级也是前3，他们学校第一名，是后来高考裸分627分，市应届第一名。复读一年，好像去了南开大学。
回来说说那位女生，这名女生在中考的时候，考了全县第8名，本可以到市两所重点高中就读，不过令人意外的是，她选择全额奖学金就读县高中，录取分数第1，也就是我所就读的高中，在高中时，高一期中考试，她的成绩直接滑到20名之外。
从此之后，我们经常在操场看到她，经常踩着一辆超新的自行车，跟几个男同学在玩，据他们班的同学说，她基本很少在下课后在教室里看书，周末经常跟男同学去网吧玩。
到高考的时候，她的考试成绩还不到430，按照当年高考二本录取分数线481，她连2本分数线都没上，着实从正中的初中“学霸”，变成了高中的“学渣”。
另外两个是我的初中同学，一个中考成绩全县全年级第3名；
他也没选择到市重点高中就读，而是全额奖学金去南宁的希望高中就读，在3年的高中生活当中，我们也经常写信，像对方讲讲自己的高中生活，聊聊学习。
他在高中的时候，喜欢上打篮球，平时只要有时间，就会去打篮球，打乒乓球，不到上课时间，基本不回教室，周末经常跟一起去南宁上高中的初中同学去逛公园，爬山，烧烤。所幸高中3年时间，成绩一直保持的不错，不过，在高考时，只考了520多分的成绩，当你一本线录取分数线是540分，差了十几分，或许是自信心受到打击，复读了两年，最后只考上了一所2流的985高校，该校在广西只招4名学生，他是其中一个，不过毕业后只做了一年多的公务员，辞职后，再无工作。
到今天，我们还是很不错的朋友，不过如今也沉迷“吃鸡”，没工作，好好的人，如今都不知道怎么办！
另外一个也是我初中同学，跟上面的这个，每次考试前两名，都是他两；
到高中后，或许自以为太聪明，谈恋爱，玩游戏，最后也是连3本都没考上，毕业后，拼爹，进了不错的单位，10多年没联系了，现在也不知道变成什么样。
从他们的事迹中可以看出，他们之所以能从初中的“学霸”，变成高中的“学渣”，主要原因就以下3点：
1、玩物丧志；
2、沉迷游戏；
3、骄傲自大。
不管你初中的学习成绩多好，或者多不好，唯有不断努力，才能考得好的成绩，还有一个月，新的学期开始了，希望大家利用好暑假的时间，好好复习上学期的内容，并且预习下一年级的课程，在学习中找寻快乐，取得好的成绩。
贵哥英语课堂
我正好是高一学生家长，入学两个月来，学校考试两次，成绩出来后，几家欢喜几家愁。
学校有两个竞赛班，两个实验班，中考区前120名的同学在竞赛班，120到220左右的同学在实验班。
第一次考试，竞赛班最后一名在全年级排370多名，实验班最后一名在全年级排700多名。全年级共900多名学生。
竞赛班的同学几乎在各自初中都是学霸，但考试成绩相差还是很大的。但从平时表现可以看出，成绩下降的同学，基本上也就是平时在班上吵吵闹闹，不能静下心来学习的那部分人。初中学霸不等于高中学霸，中考成绩只代表初中阶段学习的成绩。
另外有一些同学是因为或偏理科或偏文科，这样计算总分时排名会受到影响，在选科之后可能成绩还会有变化。
实验班的最后一名，其实还是很具有代表性的，这名同学初中时成绩其实中等偏上，基本上语数英物化全部上课外补习班，初三时家长甚至请了一对一老师补课，中考时理综卷难度不高，这名同学发挥不错，进了实验班。
但进入高中，课程难度加大，学习任务加重，没有时间再像初中时那样门门功课去上课外补习，而孩子长期习惯被动学习，没有自主学习能力，成绩一落千丈。
当然，高一学生高中学习刚刚开始，有人快速适应，有人进入状态较慢，各人情况不同。
不管怎样，忘记初中的辉煌过去，踏实地进行每一天的学习，不断总结经验，找到适合自己的高中学习方法，每天进步一点点，一年下来一定会有收获！
0802淡定淡定
我的一个学生，去年以年级第一的成绩考上本市最好的高中就读，是老师和同学们眼中的“学霸”。但就在前不久，他在QQ上向我求救:“老师，成绩越来越差，考试一次不如一次，已经是年级倒数了，怎么办？”
我当时问了他两个问题:尽力了没有？班上成绩好的同学是怎么学的？
他回答，不敢说尽力，但是也努力了。班上成绩好的同学反应贼快，老师一说就能懂。
接下来我就安慰一下他，闲聊起来。他说他自己倒是无所谓，就是怕看见父母失望的样子。而且上了高中才知道，自己根本不算什么。高中老师并不像初中老师一样重视他了，讲课飞快，根本来不及反应。
我又问了我教过的去年刚刚考上一所不错的大学的学生，刚上高中也和他一样，“学霸”沦为“学渣”，后来靠自己的努力才一点点好起来的。
综合这些因素来看，我认为他沦为“学渣”的原因有几个:
一，没有尽力去学习，自己懈怠了。经历了紧张的中考以后，学生感觉一下子轻松了，高中就开始松懈，可是高中的知识比初中要难得多，学生不尽力导致学习跟不上。
二，初中是“学霸”的学生，过于自信，沉迷于初中老师同学的关注中，而高中是经过一次筛选之后各个学校相对优秀的学生聚集在一起，相比之下，“学霸”已经是过去式，学生应该正视现状，调整心态，重新定位自己。
三，家长对孩子的期望太高，给孩子增加了压力，压力并没有转化为动力，反而让孩子喘不过气来。
最后我给这个学生说的话不是学习上要怎么努力，要用什么样的学习方法去学，我只是这样告诉他:
初中你是“学霸”，那是因为你站在一群矮子中间，上了高中你就站在一群高个子里，你也就不那么突出了。要正视自己所处的位置，把过去拥有的光环统统抛开，别把自己太当回事。学习是自己的事，不是为了父母而读书，如果自己尽力了，也没必要想太多。
秋城夏微凉
我的一个初中女同学就是活生生的例子。初一和初二上学期这个女生在我们班的学习属于中等，但是到了初二下学期，自从她喜欢上了我们班班长之后，她的成绩就有了快速的提高，她也摇身一变成为了学霸。
因为班长一直是一个学霸，她为了高中能和班长去一个学校，只能奋力追赶。她这种行为即使被班主任知道后也是睁一只眼闭一只眼，毕竟成绩提高了一切都好说。当她和班长在一起后，班长也会经常给她开小灶辅导，就是这样紧赶慢赶好不容易在中考时她如愿以偿压线进入了本市最好的高中，和班长成为了高中同学。
后来和班长的故事我无从知晓，但是当我们高中毕业那年，初中同学聚会时，我才知道她的分数仅仅刚过本科线。
她并不是那种叛逆或是容易沾沾自喜的人，相反她有目标也肯努力。但是可以在初中发生的“奇迹”却无法在高中上演。最根本的一点就是初中的知识和高中完全不是一个量级和难度。很多学生都知道甚至老师也相信即使初一初二没有努力，初三一年也完全可以补回来。但是高中老师会从入学的第一天就明确和学生说，高中和初中不一样，别说一年就是几天都有可能再也跟不上。
其次就是难度上的巨大差异，初中大多只是最基本的东西，只是让学生对某些概念有最基本的认识和理解。而且中考只是全市统考，题型，考试重点都比较固定，甚至还会有老师透题的现象。但高中的很多内容就是要全面深入的学习需要学生深入掌握理解，尤其是理科的知识很多学生再努力也无法搞定。加之高考是全省甚至全国统考，题型灵活多变，考试重点也不固定，使本就庞大的知识体系显得更加难以捉摸。
还有就是很多初中“冲刺”成学霸的学生，其实很多基础都很一般，速成导致知识学习仅仅浮于表面，掌握生疏。这也很不利于高中知识的学习，因为高中很多的知识点都建立在初中学习的基础上。
所以很多在初中的学霸到了高中却“泯然众人矣”，当然有可能是学生心态和思想上的变化。但更多的是习惯，基础多年积累出的差距。学习从来不是一场冲刺，而是一场马拉松，一定要沉下心，扎扎实实走好每一步。
ZXYZZX
怎么说呢，我是一个教育机构的老师，手里辅导过的学生太多了！所以我来总结一下！
我们现在的小学减负太严重了，非重点学校，那孩子就是一个疯玩，只有一些重点小学会让孩子打基础，练字，背诗！
到了初中，一些重点或者好点的学校管理严格，但是现在老师不能责骂学生，一些家教好的，家庭底蕴好的，能每天按时完成老师作业，做好复习预习！！很多孩子，都是手机度日！！
重点来了！！！如果孩子智商中等以上，初中知识相对来说比较少！学学就会了，分数也不错！！！家长就不管孩子，无法养成勤奋的习惯！！到了高中，学习量大，高一高二要学完三年的知识！！！难度也提高很多！！！像初中那样学很难学好！！
有很多聪明的孩子。在初中只学初四半年。成绩不错考上高中！！！在高中就不好使咯！由于以前没有学习的习惯。坐不住！所以很难提升成绩/！！反而一些不那么聪明的！懂得努力的成绩是逐渐提升！！还有一些就是真的天才！！！
初中领着孩子傻玩！高中等着掏补课费吧！！！而且还补不好！！！
快乐教育！！！坑了一代人！
水瓶座21116562
本人从小学到初中毕业，从来没有拿过第三名，不是第一就是第二。就连最后的初中升高中，依然是以全班第一、全校第三的成绩升入省重点高中。
然而，到了高中之后，却从来没有进过前十名。最终高考以全班第27名，全校不知道第几名毕业了。
小时了了，大未必佳，初中是“学霸”，升至高中的我却慢慢地变成了“学渣”，最终仅仅拿到一个本科通知书，这就是我个人的真实写照。
初中的学霸是我，高中的学渣还是我，到底问题出在哪儿呢？经过梳理以往的上学经历，分析原因，我认为主要有以下几点。
“学霸”变“学渣”，问题出在哪儿？
一、进入高中，竞争压力大
小学和初中的学习难度不大，只要不是很笨，加上稍微努力，基本就能成为传说中的学霸。
那时候，我的记忆力是超级好，大段的语文课文和历史段落，不用等下课就可以给老师背诵出来。自己都觉得自己挺厉害，全班第一的名次也让我变得趾高气扬。
但是到高中以后，这种情况恰恰会让你放松警惕，产生错觉，认为自己还可以像以前一样，高歌猛进。最后却发现高中难题太多，高手也多，就连刻苦程度，别人都是你的好几倍，自己不是倒退了，而是别人进步更快。
“学如逆水行舟，不进则退”，上初中时，只要你想学就可以学习好。上高中就不一样了，你不仅要想学，更得努力，而且长期坚持，不能有片刻松懈，不然就会被别人迎头赶上。
二、注意力从学习上转移到了别处
进入高中之后，普遍都进入青春期。青春期的特点是身体快速成长，对异性的渴望和欲望极具膨胀，容易早恋。这时候，如果没有很好的定力或者对学习的爱好，是非常容易分心的。
曾经看过一个美国的天才学霸，进入高中后，因为青春期的膨胀而厌学，后来在多方的监督和努力下，才重归正途。
现实中，很多人得不到这样的帮助，只能在自己一步步的堕落中沦为学渣。根据自身经历，我深有同感，看着自己的成绩一步步下降，容易产生自暴自弃的想法。这样更是一发不可收拾的成绩下降，成为学渣。
当时我上高中时，学校里就曾经出现过悲剧，一个学霸因为一个女孩子拒绝他的追求，为情所困而将对方杀死……真是让人惋惜。
所以，家长要及早提供帮助，不能让孩子上高中后出现成绩下滑的现象，要协助他们保持优异的成绩。
想要避免孩子的学习成绩下滑，家长该如何做？
首先，要让孩子养成良好的学习习惯。不能仅仅依靠孩子聪明、博闻强识而洋洋自得，错失了孩子学习习惯养成的最佳时机。良好的学习习惯可以让孩子的学习成绩事半功倍，也是保持优异成绩的关键，所以家长不能疏忽，放手不管。
其次，提前给孩子进行青春期相关教育。比如，有些家长因为思想过于传统，而不好意思对孩子进行性教育。殊不知，孩子对这方面知识的匮乏，可能会让他们做出过分的行为，倒不如家长提前告知他们是非与对错。
半路圆心
真金不怕火炼，初中进入高中，学霸变成学渣不是态度出现问题就是学习方法出现不当。
你好，我是一名清华在读博士，13年被清华大学录取。进入大学之后就开始辅导高中生学习，我根据他们在学习中遇到的问题及困难，写了一本《中等生冲刺笔记》，书中对高中各科知识点都进行了网络结构梳理，也总结了大量的做题模板和做题技巧，可以帮助高中生找到学习误区和学习漏洞，进而稳步提升成绩。
有需要这本书的同学或家长，私信：领书，就可以免费领取。
什么样学生初中时成绩很好到高中时会慢慢的成为倒数第一呢？
第一种学生，就是好高骛远型。这类学生通常很聪明，学什么都学的很快，初中时是老师、家中父母眼里的“宝贝”，这也就养成了他们眼高手低的心态，做什么事情态度上都不端正，不能全心全意。
高中知识较初中知识复杂的多，不是简单的看两眼、到考试时胡乱做两道题就可以的，它靠的是积累，每天不断的刷题、背诵，而这种学习的韧劲恰恰是这类“自以为是”的学生不能忍受的。
如果学习上不能给他带来满足感，就会把注意力转移到其他地方，比如打篮球或者早恋，以此来吸引旁人注意。久而久之，成绩就会一滑到底。
第二种学生，就是死记硬背型。这一类学生其实并不爱学习，他们体会不到学习的乐趣，只是因为受到周围压力或者自我约束感很强，逼迫自己去学习。初中还好，题目简单、基础，就算不怎么去思考，题目看的多了也就自然会了，但是高中不一样，大量的知识点，需要学生必须投入充足的脑力，技巧性的去记忆、去刷题。再用之前没有策略性的复习方法，只是硬着头皮上，是没有用的。一次拉下，两次拉下，慢慢的就跟不上了班级的进度。
这也是许多初中学习比较好的学生到高中之后退步的原因，其实学习这件事情最终还是要认识它是怎么回事。说的功利些它也只是人生路上的谋生牟利地工具，只有把现在的牌出的好些，未来赢得几率，上升的高度才会更多、更远。
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