提安tian
其實給五歲的孩子用一些電子產品用來學習的話，是有一定的幫助。。有部分專家提出說，如果經常或者是大量給孩子用電子產品教育出來的孩子，他會有攻擊性，而且他會非常暴躁。他不是會很靜。所以在這個社會當中科技特別發達，那我們孩子太小的時候呢，就不建議大家用ipad等電子產品去幫孩子學習，多接觸自然，多看書，多運動相信我們一樣教育出更優秀的孩子。大家說是嗎？關注我一起探討。
赫藍婷婷
給5歲孩子使用ipad學習合不合適？回答這個問題我家小孩應該很有發言權了。我女兒三四歲開始接觸平板，因為我家做淘寶，電腦基本都是開一整天，小孩子好奇啊，也喜歡沒事弄下電腦，在這個前提下我們買了平板，告訴她不可以動電腦，電腦是爸爸媽媽工作的。應該說這個平板給我們省了不少事，通過平板，她認識了不少漢字，學會了加減法，也是在平板上進行英語啟蒙。現在女兒7歲，上一年級了，目前視力正常，而且，她從來不會碰我家電腦，我跟我老公的手機她也是從來不會要的。現在使用平板時間每天大概半小時以內，主要是做英語作業。偶爾時間寬裕看一會英文版動畫片，雙休日使用時間稍微高點，大概一天一小時。
經過女兒這幾年的成長，總結了不少經驗。
1.不要過分的限制小孩使用電子產品。許多家長擔心小孩玩手機玩電腦上癮，所以直接禁止使用，這種做法不現實的。一味的禁止只會加重小孩的好奇心。我的做法是，給她一個屬於她自己的平板，爸爸媽媽有手機，那麼她有玩平板的自由這樣，對於她來說也很公平。
2.限制時間，剛開始只是想讓她安靜些，但是你不管她，她能一直玩。後來就告訴她只能玩半小時，對眼睛不好，那時候她小，對時間沒有概念，到時間也不肯關掉平板，一般都是強制沒收，一開始小孩都是撒潑賴皮，一段時間後她習慣了也就不反抗了。到現在她會主動設定自己玩的時間。
3.限制內容。平板的app都是我下載好的，都是跟學習有關的app，後來女兒大了點會自己下載了，時常發現一些小遊戲的的app，給她定期清理掉。
4.注意上癮。有次寒假，女兒跟她堂哥後面學會了玩我的世界這款遊戲。當時以為她就隨便玩玩過段時間就忘記了，沒太在意，後來發現她一拿到平板就喜歡打開這款遊戲，發現苗頭不對，立馬刪了這款遊戲，到之後好長時間她一看視頻就喜歡看這款遊戲的直播。於是開始引導她減少看這款遊戲。
另外說說女兒用過的早教app.
1.小伴龍，這款app是女兒最早使用的早教工具，裡面有遊戲也有語文數學等啟蒙。那時候身邊不少小孩都用這款。總體感覺還不錯，有免費部分有收費部分，收費不高，但是一點一點的收累積下來也花了不少錢，早期啟蒙還可以。深入不太行。
2.悟空識字，這個是超級推薦的一個工具了，199元好像可以使用3年，以動畫模式教小孩學漢字，每天學6個漢字複習6個漢字，各種小遊戲幫助小孩複習學過的漢字，每天解鎖一本動畫繪本，女兒通過這個軟件學了不少漢字。
3.悟空英語數學拼音。當時一衝動一起買了實際使用下來小孩並不太喜歡，這個就看小孩自己選擇了，不推薦了。
4.叮咚課堂，一對二模式還不錯，小孩回答問題很積極，適合有點基礎的，我家當時是零基礎，完全是懵的狀態，外教老師全程英語小孩聽不懂就懶得學，有點基礎的話狀態相對會好點吧，十幾元一節課25分鐘，打算等女兒大點再報名。
5.嘰裡呱啦，適合給小孩英語啟蒙，女兒挺喜歡的。而且一個賬號可以供多人一起學習。不過目前女兒每天有老師要求的繪本任務，這個暫停狀態，等放假了接著學。
思懌麻麻
你好
關於這個問題我覺得沒有爭議呀
我家寶寶今年3歲2個月
這不前幾天我就讓他爸爸給他剛買了一個平板
理由是:
孩子每天晚上都要用我的手機來看英語動畫，是學習類的哈！
偶爾學校佈置的安全平臺作業也只能用手機看
大家都知道手機的屏幕肯定要比平板小
孩子天天用手機學習會很傷眼睛
於是我就想到給他買個平板來學習
因為孩子太小，他壓根就不知道”平板”為何物
而我也沒有做過多的解釋，只是告訴他爸爸送給他了一個學習機，以後每天就用這個大的學習機學習，就不用再用媽媽的手機了
因為孩子小，好規範，所以平板回來以後，我每天就只是學習的時候才給他用，平時放在那裡他也不會去拿的
事實就是他還沒有適應用平板學習[呲牙]
因為畢竟他太小了
說明一下，從孩子出生到他上幼兒園之前，我在他面前從來不玩手機，當然除了工作以外
所以我家寶寶到目前為止還沒有玩過手機，平時也不會拿我的手機
我想說的是
任何事情都有他的兩面性
孩子的習慣養成還是需要父母花費很多時間和精力
希望我的回答對你有用
心悅育兒經
給5歲孩子用iPad學習合適嗎？
現在電子產品越來越多，不可能讓孩子只看書學習，只要適當的話，就可以用iPad來輔助學習。為什麼說適當，給大家舉個例子：
首先：我侄女5歲多點，現在上幼兒園，晚上放學回家後會看會兒iPad，大家也知道小孩子看的東西跟大人看的不一樣，她會看唱歌跳舞還有詩歌算數等等這種她可以看懂的東西，好多東西都是從iPad裡面學來的，即豐富了小孩子的想象力又不會給大人找麻煩。
其次：讓小孩看iPad要有度，小孩子的性格大部分都是大人管教出來的，跟孩子講道理，不要以為孩子還小，認為給孩子講道理都沒用，其實孩子都很聰明，小孩子一般都能聽懂，要有時間限制，就跟上學一樣，孩子都明白怎麼做，孩子就是一張白紙，父母才是作畫的那個人。
最後：電子產品越來越多，家長如果手機不離手，孩子也會像大人一樣，這就是：“子不教，父之過”。
農村小蝦米
“我真是作繭自縛啊！3個月前，我給孩子買了一個Ipad作為生日禮物，想提高他的學習興趣，可他現在迷上了裡面的遊戲，不給他玩就鬧脾氣。”以前只是網癮，現在一些自控力較差的孩子迷上了蘋果Ipad，市民蔣先生就對兒子的新“愛好”煩惱不已。 兒子小宇5歲生日那天，蔣先生給他買了Ipad，還特意下載了一些兒童學習方面的軟件，以此提高孩子的學習興趣，“畢竟他年紀還小，讓他捧著書本看比較難，Ipad小巧方便，玩樂的同時還可以學習知識，孩子很願意接受這樣的學習方式。” 剛開始，小宇每天都會跟著Ipad讀童謠、看圖片、學認字，原先不願看的科普知識，通過Ipad也看得津津有味。兩個月過去，小宇確實增長了不少知識。可是好景不長，一個月前，蔣先生髮現小宇總是抱著Ipad不放，還經常一個人躲起來使用。一天晚上10點多，蔣先生髮現小宇的房間還亮著燈，推門進去才知道，原來他一直躲著家人玩遊戲。蔣先生“下令”以後不許玩遊戲，並將Ipad上了密碼，可小宇已經玩上癮了，沒得玩就哭鬧或不吃飯，這讓蔣先生十分擔憂。 不少家長認為Ipad很適合孩子的早教，因為Ipad有觸摸屏，符合孩子直接、直觀地針對物體進行操作，加上聲音和有趣的動畫，孩子很樂意參與其中，是個寓教於樂的好東西。 越來越多的年輕父母喜歡給孩子買Ipad，不管是攀比心態在作怪，還是真的為了提高孩子的學習能力，但一個現實的問題不容忽視：孩子過早專注電子產品，會不會給以後的文字學習造成障礙。不少打算給孩子買Ipad的家長擔心孩子長期關注視頻，會懶得去思考問題。也有專家指出，給兩三歲的孩子玩Ipad不太好，幼兒在成長過程中應該多和人交往，鍛鍊語言表達能力。 對於Ipad這樣的平板電腦，成人都難擋其誘惑，對於視力還沒有發育成熟的孩子來說，就更應該控制遊戲時間。 Ipad是直接發光體，畫面色彩亮麗，視覺刺激過於強烈，長時間盯著屏幕自然會影響視力。孩子長時間玩Ipad，對眼睛影響較淺的表現是頻繁眨眼，這是眼睛過度疲勞的一種症狀，一般可消除，但若進一步發展成習慣性頻繁眨眼，矯正起來就費力了。據瞭解，孩子的視力一般在8歲以後才能達到成人的水平，而孩子稚嫩的眼睛最終發育穩定，則需要到18-20歲。
朱小朱講電影
肯定地說，有條件的話，不要限制孩子接觸電子產品，因為這些科技發展關係到未來的工作和生活，所以不給孩子接觸才是最不合適的。
我的兒子小學五年級有了專用電腦，現在的兩個侄子女人手一臺ipad，算是很早就接觸電子產品的一代。他們在這些現代科技產品中，學會了如何瞭解知識，瞭解科技，去了解社會。可以這麼說，現在的年輕一代和孩子們比我們眼界開闊得多，知識面豐富得多，就是得益於這些科技發展。
當然，現在家長的擔心主要是來源於很多孩子對這些產品的沉溺和依賴，這些當然得從我們平時的引導和教育來解決這個問題。有幾點建議：
1、限制時間。我們的經驗是能很好完成書本學習和家庭作業的話，空餘時間只要不過分，不限制，當成獎勵。這點要和孩子們溝通好，要嚴格執行。小孩子一天接觸這些東西的時間不要超過兩小時或不能連續觀看，主要是眼睛容易受到損害。
2、限制內容。只要引導得好，小孩子們從其中得到的樂趣是很多的。我三歲的侄子在玩樂之外，動畫片是他的主要愛好，也是和他聊天的主要話題來源。一段時間喜歡看恐龍，甚至要購買的所有的玩具都是恐龍，很好玩。要注意，知識面的東西多給他們看。
3、談好條件再使用。基本準則是有助於孩子的生長髮育，如每天必須保證足夠的活動，保證有足夠時間與其他小朋友的交往，到了小學以後，要完成自己的功課和作業等等。因為小孩子的自律性一般都不強，所以必須要有限制的讓他們使用這些電子產品。
4、聊天或談話中要求他們複述內容或他們感興趣的東西，這個不要限制話題，只要他們能清晰表達出觀看的內容都要予以鼓勵。一方面瞭解孩子們的興趣所在，另一方面培養他們從中學習的興趣和能力。這點也有助於孩子和家長的溝通交流，所以要注意不要持批評態度，否則孩子們以後沒有興趣跟你討論任何話題。
注意細節，鼓勵為主，引導為上。電子產品也是一種教育學習工具，可能會是越來越重要的學習渠道。所以，用Ipad來學習是沒有任何不合適的。
一家之言，掛一漏萬，大家指正。
圖片來自互聯網。
黃老師雜說
沉迷iPad或使智力下降
世界知名心理學家、德國成癮治療協會會長WernerF。Singer教授指出，網癮會降低智力。“隨著上網時間的增加，智力會越來越低，最終會影響正常的交流。
”
對於目前的微博控、蘋果控，WernerF。Singer教授指出，不要談虎色變，但也需要控制，避免成癮。 針對兩三歲的幼兒就開始沉迷iPad，玩切水果、瘋狂的小鳥，WernerF。
Singer表示，過早接觸網絡遊戲世界不可取，過早允許幼兒玩電子遊戲，會削弱其對現實世界的興趣，有存在成癮的苗頭。“建議家長6歲前不要讓孩子接觸。”
WernerF。Singer建議，家長要儘早確立孩子的“界限”，並且要堅持“界限”。
他尤其提醒中國家長注意，不能因為懼怕孩子離自己越來越遠而寧可不做，導致“界限”缺失。
玩iPad易造成腦神經細胞損傷
專家表示，首先，這些數碼產品都有一定的輻射，有輻射，就會造成孩子體內細胞的損害。
尤其是孩子在玩時，會讓這些東西接近腦部，這樣就容易造成腦神經細胞的損傷。 而且，孩子在玩這些號稱早教的遊戲時，將注意力全部集中在那上面，會導致大腦疲勞，也不利孩子的健康成長。
玩iPad影響語言發育
專家表示，在玩iPad等電子產品時，孩子聽到機械的聲音只是一種被動接受，沒有主動交流，沒有交流就不存在學習和發育。而且機械的電波聲不夠清晰，孩子只有聽到真人發音，再加上眼神交流，才能學習講話。
機械的聲音聽多了，寶寶對父母和身邊人的聲音就會表現得不敏感，而互動交流減少，就更不利於孩子開口。
和平精英幻仙
任何一件物品，如果不比科學的使用，必定會帶來負面的影響，IPad也不例外，特別是五歲的孩子，自制力比較差，會產生以下的負面影響
第一，與周圍的環境缺乏互動，剝奪了發展其他能力的機會，小孩子是在與周圍的環境互動中學習和發展的，如果過分關注於iPad上的屏幕，相當於製造了一個隱形的牢房，將孩子限制在了娛樂學習之中，剝奪了孩子主動學習的機會，這種情況，對孩子的想象力，記憶力，社交能力和思維能力都有一定程度的負面影響
第二，失去家長互動交流的機會
小孩子使用iPad時，幾乎都是獨立完成操作的，這樣就不能很好的與家長形成互動，小孩子通過提問可以得到最好的學習效果，等iPad陪伴幼兒時間過長，孩子與家長的關係，可能因此而疏遠，孩子容易變得孤僻
第三，得不到長時間集中注意力和主動學習的機會
IPad中的應用，無論是學習遊戲，還者是播放視頻，都只需要短時間集中注意力就可以完成，兒童在操作時不需要主動學習和思考，只需要被動的接受信息，這對於只有五歲的兒童而言，不是一個培養期長時間注意力的工具，相反的很可能造成兒童沒有耐心的特點
第四，影響孩子的視力
IPad顯示屏採用LED背光技術，像素高，但是電子屏幕的強烈刺激，會直接引起視神經的疲勞，導致幼兒視力下降，可能造成孩子終身視力近視
所以說家長要以身作則，不要讓孩子被iPad所控制，在孩子的成長過程中，家長要多陪伴，同時要控制使用時間，保護孩子的視力
小城的春夏秋冬
大家好，我是青鳥生活館，關注我可以給你分享更多日常生活中的實用小技巧。
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電子產品已經日益普及，原本高中生才攀比的手機，現在小學生都已經人手一部。
好多家長會給孩子玩平板或者手機，要麼是抱著“跟上時代”的態度，要麼是懷著玩玩益智遊戲開發智力的心理。但是，小孩子玩手機，真的可以嗎？
我只知道，我的孩子很少玩手機，因為這是我嚴厲禁止的。
一個在玩手機長大的孩子，一個不帶手機長大的孩子，能反映出六歲以後的差距。
- 一、人格差異
玩手機很長時間的孩子和不經常玩手機的孩子在性格上特別不同。有一個詞說"事情在一起"，這是最合適的。
兩個打手機的孩子在一起，偶爾說話，或者"這是關閉的"或者"你最近玩了什麼"，而玩手機的孩子和不打手機的孩子沒有什麼共同之處。
此外，長時間玩手機的孩子說話少，性格內向，不善於主動交朋友。喜歡玩手機的孩子在家裡花的時間更多，這是城市兒童和農村兒童最大的區別。為什麼農村的孩子那麼忙？因為沒有手機，我們一起操練，一起玩。
不要讓你的孩子因為玩手機而變得內向。內向是阻礙一個人成功的繩子。
二、視力
說到對視力的負面影響，電腦、手機和平板電腦的"三兄弟"肯定是仁慈的。
有人會說，那些小學生戴眼鏡，不是都是因為學習造成的嗎？
嗯。我不認為你有大腦，但我不知道後天你是沒有大腦還是沒有大腦。你怎麼知道它們是因為學習而產生的？
如果你說你的孩子是這樣的，那麼我只能告訴你，不要一概而論，你不是一個合格的家長。你知道孩子將來會給他們帶來多大的麻煩嗎？
一位只求立竿見影的父母，不應期望子女有無限的前途。
畢竟，人們現在越來越喜歡"宅"了。
我個人建議還是不要過早給孩子玩手機比較好，希望每個孩子都可以有一個美好的童年。以上是我個人觀點，我將持續為您分享生活領域的相關知識和內容，期待您的關注！
青鳥生活館
轉自知乎kizan：
給幾點讓孩子使用iPad時的小建議，希望能對家長朋友有所幫助。
1、由於孩子具有逆反心理，完全禁止小朋友接觸手機/IPAD可能適得其反。
您即便把手機藏起來，也會發現，小朋友如果想玩，手機總會以您意想不到的方適出現到小朋友手中。因為現在這個社會手機已經變成了生活的一部分，無處不在。
2、一定要認真挑選給小孩子玩的遊戲，下載之前最好先了解一下游戲的功能與內容，下載之後最好先自己試玩一下。
千萬不要給小孩子玩為成人設計的遊戲，特別是網遊。比如王者榮耀、吃雞等網遊。在孩子面前也應該少玩。
因為成人遊戲的內容設計是具有高度成癮性的，很容易讓小孩子上癮，對小孩子危害很大。
最好不要給孩子玩帶有廣告的遊戲，或者有暴力色情等三觀不正的遊戲。
學齡前的孩子適當玩 一些 早教認知、益智解謎、鍛鍊手眼協調等等有益處的遊戲。
3、不要簡單粗暴的將iPad或者手機扔給小孩子玩，就不管不顧了。
家長要注意在小孩子使用電子設備時，引導他們保持良好的使用習慣。
提醒小朋友保持好的坐姿，不要讓孩子的眼睛離屏幕過近，也不要讓孩子觀看電子屏幕的時間過長。玩大概20分鐘就應該提醒小朋友轉移注意力，最好是進行其他活動。放鬆眼部之後可以再回來玩一會。這樣子交替玩耍對保護孩子視力有幫助。
4、最好能陪孩子一起玩遊戲。
陪孩子一起玩，觀察孩子的表現。不用過度的介入，多讓孩子自已動手，自已思考。家長只需要在孩子遇到困難的時候，給予一些鼓勵和提示。多些耐心引導孩子，會讓遊戲更有意義。
5、培養孩子在現實中的興趣與愛好。
家長最好不要把電子遊戲當成孩子的主要玩具，不要讓孩子對電子遊戲形成依賴。
最好多給孩子買一些益智的實物玩具，培養孩子在現實生活中的興趣與愛好。
個人認為合理使用電子產品是有必要的，越不讓他接觸，他越感興趣。
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