大家覺得孩子三月一號開學,真的不會有漏網之魚嗎?

萌兜以翔


從目前每天的增加人數看我覺得現在的疫情除了相對嚴重的湖北 、廣東等地以外 ,其它地區都控制的比較好 ,大家的防護意識都很強,希望三月初就能開學(僅個人意見,咱還是聽從各地教育部門的,畢竟他們是從大局出發的)。


執著的可笑


昨天我女兒幼兒園大班登記每個孩子現在在什麼地方,如果沒在石家莊的話,還要告知具體所在的地址和回來的日期。

我看了一下大家彙報的結果,有三個孩子在外地:湖北恩施,河南周口,和保定。

他們三個孩子把具體的地址和回石家莊的日期彙報給老師了。我在想,他們三個一定是被重點關注的孩子。

今天同事要從唐山回來,打電話問了小區,小區讓回來後在家隔離14天。



其實想想,雖然湖北以外的地方確診人數13連降,還沒有人敢疏忽大意。有的人無症狀潛伏期超過14天,這給疫情帶來了很大的不確定性。

學生具體的開學時間,各個教育局還沒有發文通知。我們判斷對於情況不那麼嚴重的省市來說,他們在3月1號開學的可能性會比較大。



比如有地方已經有預案,3月2號初三和高三先開學,3月16號後是初一初二和4-5年級,大學和幼兒園以及1-3年級的學生等疫情解除後再開學。具體如何實施,我們等官方通知。

即使3月2號有開學的地方,學校要做的工作會很多很繁重。學校有專門的疫情工作小組,班主任每天跟蹤學生的體溫和身體情況,學校的消毒事項要做到位,等等。

所以,即使是開學,對學校和老師來說壓力很大,家長也會很不放心。



但願有2月結束之前,疫情能有大好轉,有更有療效的治療藥物和治療方法。


英語老師Minnie


孩子上幼兒園,今天下午老師發信息讓家長填寫一個表格,

就是孩子自從放假之後都去了哪裡,現在具體在那裡居住,要詳細到哪個小區哪個門牌號

寒假是否有外出史,以及孩子的身份證號,

這樣做,很有可能就是在為開學做準備吧,

畢竟,河南省規定各個學校3月1號之後,可以視情況開學,


從第一個14天算起,到2月20號,第二個14天結束。

一般來說,潛在的病毒攜帶者基本上都已經發病。或者是被發現,

還有漏網之魚,我不敢說絕對沒有,但幾率應該是很小很小的。

畢竟,至今為止我們發現的潛伏期最長的也就是30來天且已經被發現,

當然,病毒相當狡猾,其他沒有被發現的我就不知道了,


國家規定是,3月1號之後,視情況而定,誰又沒有讓你一定要開學,

不過,既然是能開學,那就說明是一個相對安全的環境了

畢竟,現在疫情的拐點已經到來,接下來就是一個接一個的好消息出現,

比如,每天的確診人數和疑似病例都在下降,比如肺炎1號的成果研製,

期待哪天早上打開手機,看到全國的疑似病例和確診病例都為零。

那個時候,我想我們就可以摘掉口罩,大口的呼吸清新空氣了。


個人覺得,3月1號之後開學,就目前的形勢來看,應該是沒有問題的。

因為病毒的潛伏期,不會那麼長,第二個14天已經將要結束,

即便在再來一個10天,那到開學的日子,也該安全了。


老徐說事999


漏網之魚肯定會有的,但是幾率特別低!


01

有一個美女,怕自己被傳染,一連在家貓了20多天,結果不幸是:發燒、咳嗽、胸悶。

送去醫院一檢查,陽性,美女當場就哭了。她說:“我也沒出屋啊!怎麼就得上了呢?”

按照慣例,她老公必須也得被隔離,結果一檢查,沒有任何症狀的她老公,是無症狀病毒攜帶者,美女的新冠肺炎,就是她老公傳染的。

這就是一例典型的無症狀病毒攜帶者,感染者,病毒潛伏期長達20天,像這樣的漏網之魚,可怕嗎?

02

大家覺得孩子3月1號開學,真的不會有漏網之魚嗎?

事無絕對,落網之魚肯定會有,但是不能過於較真,畢竟這種幾率太少了!

第一,鑑於目前的形勢還不太明朗,很多地區3月1日未必能開學。

第二,就算是教育部教育廳要求開學,各縣區市也得根據各自的疫情情況作出科學研判後才能決定,到底什麼時候開學。

第三,對於那些外地歸來的學生,各地都會檢查觀測,隔離14天以上,才會讓他上學,絕對不會採取任何措施。

第四,就算是有漏網之魚,專家說了,超過14天以上的病毒攜帶者,那是極其少見的概率,一萬個裡面可能才有一個。

因此,大家不必恐慌和擔心,相信個省市一定會考慮學生們的安危,採取恰當的方式開學的,當然,如果家長們實在不放心,也可以先觀察兩星期再做決定。


小馬爸爸說教育


大家覺得孩子三月一號開學,真的不會有漏網之魚嗎?

對於這個問題山村覺得有兩點需要說明一下:三月一號會不會開學,其次就是會不會有漏網之魚。

1、三月一號會不會開學?

首先先來回答第一點,三月一號會不會開學。這個問題是目前家長們比較擔心的問題,因為山村在網上看到很多家長留言,希望疫情結束以後再開學,也有家長直言“疫情不結束就不送孩子去學校上學,因為生命健康才是第一位”。那三月一號會不會開學呢?

目前很多省份因為疫情沒有得到有效的控制,都紛紛再次將開學時間點延遲到了2月底或3月初,但是並沒有明確在這個時間點就一定開學,具體的時間還是得根據各省市的疫情來定。

日前,鍾南山院士在接受記者採訪時就對疫情的暴發高峰做出過預測,鍾南山院士表示:“疫情的高峰值會在2月中下旬出現,希望在4月份結束”。而現在已經是2月中旬,疫情高峰期依然沒有出現,就算下旬出現了,那高峰期過後,學生就算返校也需要在隔離14天觀察,三月中旬可以正常上課都已經算是快的了。

因此,在山村看來,3月1號開學的可能性並不大,但也不排除有的省市疫情輕。提前分批次開學的可能。從當前的疫情來看,每個省市的疫情都不同,因此每個省市的開學時間也可能會不相同。

2、會不會有漏網之魚?

說實話,雖然現在的疫情形勢呈現好的趨勢,每天新增確診病例人數連續下降了12天。但如果是3月1號開學,那每個省市誰也不敢保證到那個時候沒有漏網之魚。因為人總是自私的,更有一些內心扭曲之人。自己感染後不主動積極配合治療,而是將自己暴露在公共場所。這樣的事例並不是沒有。之前就有媒體爆料過這樣的事情“超市食品上吐口水”、“馬路上對行人吐口水”,像這樣的人我們目前還無法百分之百說可以杜絕。只有真正連續一個周或半個月再也沒有新增確診病例,這時才能稱得上疫情徹底過去。

總的來說,不要心存僥倖,一定要做好科學研判以後再定奪開學,千萬不要等到疫情突發以後再來追責和隔離,那就又是一場災難。山村還是想說,拉下的學習可以補上,但是生命健康卻無法追補,你覺得呢?

對於此事,你怎麼看呢?歡迎各位留言交流。

(圖片均源於網絡,如有侵權請告知刪除!)

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山村老師看教育


今天已經是2月17日,距離3月1日也就再有10多天的時間。這10多天能不能確保學校開學安全,估計誰也不敢打這樣的包票。

假如學校3月1日開學,絕對沒有人敢保證就不存在現在的危險。

當前,還有這麼幾種情況,給開學帶來很大潛在的風險。

(1)專家研究表明,有個別病毒攜帶者的潛伏期長達24天左右。也就是說,如果3月1日開學的話,裡邊有一例特殊的病毒攜帶者,那就是一個很大的麻煩事。而這個病毒攜帶者潛伏期非常長,說不定就會是那個漏網之魚。

(2)還有一些病毒攜帶者並沒有明顯的症狀,但確實是一個傳播源。這些病毒攜帶者,也可能會是漏網之魚。

(3)更為可怕的是,還有個別病例潛伏期長達34天。這些病例被稱為超常規病例。2月16日,河南新縣疫情防控工作指揮部通報了該縣2例超“常規”病例。其中,吳某某三次進行核酸檢測,前兩次均陰性,第三次陽性,其1月14日從武漢返鄉至確診,時長達34天。

(4)還有一種情況是潛在危險性比較大的,也是最為可怕的一種情況,那就是二代、三代甚至還有四代病例,這些潛伏期時間可能會更長。這部分人也可能會成為漏網之魚。

所以說,3月1日開學,潛在的風險還是非常大的,會不會有漏網之魚,真的很難有一個準確的預判。而且3月1日開學,也只是一些地方預測的時間,並不能夠完全確定。

至於什麼時候能夠真正開學,還是安心等待國家衛健委和教育部門的通知吧。


教育探微


說句實話,凡事無絕對!那麼多的學生,誰能保證沒有漏網之魚呢?

老穆認為,若想做到沒有漏網之魚,不妨這樣做:

【1】學校領導及教職工要提前返校,提前做好開學前的準備工作;

邊觀察,邊工作……

【2】學生家長在填報數據時,千萬不要隱瞞!

如果孩子明明外出了,卻隱瞞不報,這就比較麻煩了。

如果孩子明明感冒了,家長卻隱瞞不報,又如何是好呢?


【3】學生要分批次、分層次開學;

比如高三和初三先開學,高一高二和初一初二延遲一週開學。

小學4—6年級再延遲一週開學,幼兒園和1—3年級最後開學。

【4】學校大門口和班級門口,都要設立體溫檢測設備,檢測合格者,方可上課。

【5】學校的疫情防護物資要備齊,應急處理方案要有。

【6】家長在接送孩子時,要做好防護措施。

【7】與孩子每天密切接觸的家長,也要做好自身防護措施。

【8】帶疫情得到完全控制後,再開學!

老穆認為,如果學校及家長能做好以上這8點,就能保證沒有漏網之魚了。

話又說回來,3月1日當天能開學嗎?我想,這還要取決於屆時的疫情防控情況。

目前,根據國家衛健委發佈的最新疫情數據統計,2月16日0—24時,全國除湖北以外地區新增確診病例115例,連續第13日呈下降態勢,也就是所謂的“十三連降”。


雖然十三連降,但開學是一件嚴肅的事情!

每個地區,都有不同的拐點,我們不能用總體的拐點來衡量個別地區的疫情狀況,所以各地區的開學時間也是不同的。

朋友們,你們對此有何看法?歡迎大家在下方評論區留言!


老穆說語文


現在很多人關心什麼時候開學,都希望早一點開學,這場疫情能夠徹底快速的戰勝。現在很多成人和孩子在家裡,可能真的憋得受不了,正是一些地區開設的網課很是這麼家長,這倒好了,如果3月1號左右是一個開學的節點的話,很多學校可能就會開學,這個時候我們有些人又會擔心了,萬一當中有些沒有排查到的,有漏網之魚,引起傳染性怎麼辦?

如果說到開學的時候,可能不是說全國所有的地方沒有病毒感染患者,而且這種病毒已經消失了,這個完全是不可能的,只能說在可控的情況下有些地方可以進行開學。即使偶爾出現一例或者幾例,都能夠及時得到控制,現在我們不是每天都有那麼多治癒出院的嗎?說明我們在治療方面已經有了非常多的方法和治療經驗,現在我們的中醫藥已經進入了治療主要手段之一。所以對於個別地方可能出現的漏網之魚,我們完全不用擔心。而且隨著天氣逐漸轉暖,我們這種病毒也可能會自然就消失了。

有一點就是我們學校老師和學生都一直在進行健康方面的統計,每天都在進行數據填報彙總,在這個過程當中,我們每一個家長,每個學生,每個老師,我們千萬不要隱瞞一些細節,必須如實的回答和彙報。所以需要我們所有人都能夠說真話,說實話不能有一絲的隱瞞,如果因為自己的隱瞞而造成別人的傷害,你可能真就成了一個罪人了,我們每個人得來的幸福和平安,我們真的要感謝在前線一直在奮鬥的人們,甚至有些犧牲了的同志們,因為他們的無畏才有我們的安康。

即使開學以後,我們家長也要注意孩子的異常情況,比如說是否有感冒症狀要及時就醫,不能因為怕耽誤學生的課程而隱瞞這些情況覺得不很重要。也就是說我們前期所做的所謂的工作,我們都還會持續一段時間,嚴陣以待,確保我們的校園平安,確保涉及到千千萬萬家庭的平安,我們都必須增強自我防護意識,保護自己,保護他人。


楊鍋來了


假設的前提,是真實的場景。

我們很想問一下,疫情在3月1日之前,能徹底控制嗎?又是哪個教育部門和學校,確定要在3月1日之前開學呢?

人生數十年,很少這麼大家無所事事的冬眠了,天天在家裡,一天兩頓飯的吃著,天天關注兩件事:什麼時候客車通行,什麼時候學校復學?


復工是復學的試金石

雖然我們已經開始了全面復工,但像現在這樣封村封路和小區隔離的現狀,很多人無法趕回打工的地方去上班,主要原因還是,重災區私家車不能上路,公交車和客車不能通行,就算火車能跑,飛機能上天,可是很多人卻到不了火車站與飛機場。

復工難復學更難

在復工尚且如此艱難的情況下,復學的時間,只能大幅度延後。復工在前,是因為必須生產,要不然大部分的小企業,可能會破產;大多數在私企打工的員工會失業。也只有在全面復工之後,我們才能看出我們的防控措施到不到位,看出新冠肺炎病毒是否真的絕跡?


拐點是否到來,還是一個未知數

在安全與健康的情況下,我們才能談復學,才能放心的把孩子交給學校,交給社會。其實,就算是現在,雖然雷神山的院長聲稱,拐點已經到來,但我們依然覺得形勢不容樂觀,依然不太安全。

況且,學校作為學生集散地,一定會將這些情況想在前面,一定會在教育局的要求下,進行專業防護和全面消毒,一定會提供給學生一個可靠的復學環境。


結束語:春節已經過去,復工正在進行,復工徹底之時,就是復學之日。在過了一個漫長的寒冬之後,希望2020年的春天,能夠在萬眾期待中,迸發出壓抑許久的能量。希望我們每個人能夠早日過上供房還貸、送孩子上學的正常生活。


教育練真堂


只要疫情還沒完全消除,誰也不能保證開學時學生中沒有“漏網之魚”。

——這也正是當前學校能否開學所必須面對的一個最大、最棘手的難題。

以前,無論是寒假,還是暑假,每當開學來臨之時,我總還多少有種“沒玩夠”的遺憾。

這個“特殊”寒假,儘管延遲至今算起來已近40天了,大大超出了正常天數,但應當還沒任何一個暑假長。可是,我真的感覺它好漫長……很難受……打心裡盼著能早日開學!

但是,這個該死的“新冠肺炎病毒”這次給我國造成的麻煩真的是太大了!

自“控疫”阻擊戰打響以來的20多天時間裡,國家投入了巨大的財力、物力和人力資源;醫護人員日夜奮戰在“戰疫”前線已是精疲力盡;而全國百姓也在“忍辱負重”,力爭不成為病毒的“幫兇”。

至於這些耗費和付出,國家和人民並不太在意和吝嗇。但問題是:全國人民總得正常工作、學習和生活啊。只要“疫”不除,一切“正常”就會受到干擾。

可喜的是:經過全國上下20多天的奮戰,疫情防控已取得重大成效。

在人們翹首以待勝利到來之時,人們更應冷靜、沉穩、細心、耐心,決不可前功盡棄!

就拿當前人們最關心又最急心的“開學”來講,誰都希望能夠早日成為現實。

但是隻要疫情仍在,開學就有風險。既使高層決策者也難以決斷。至於學校方,更不可能擅自做出開學的決定。

因為一旦學生中有病毒感染的“漏網之魚”,不僅“戰疫“成果前功盡棄,而且師生的生命健康安全將受到嚴重威脅!

因此,能否開學,何時開學,其前提是確保防疫控疫措施萬無一失!

敬請學校、老師、學生、家長及全社會,再耐心等待一些時日。國家和地方政府也已表態:在開學條件具備時,會及時作出步署。

相信這天會盡快到來!

我是頭條號“三味聊教育",力求用時代的眼光、理智的頭腦、友善的言語,與您一起聊教育那些事。感謝您的閱讀、點贊和關注,並期待與您共同探討本問題。


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