月亮上的黑子
我刚当辅导老师的时候，就遇到这样一个女孩，什么都不在乎，唯一的优点就是人缘好。我观察了几天，决定从鼓励入手，表扬她有爱心，说老师非常看好她，喜欢她 ，慢慢的，我发现她特别在意我说话，认同我讲的道理，在行为上也有了变化，愿意问我不会的作业了 ，写作业开始认真对待了，有一次她妈妈激动告诉我，这个孩子写作业一直写到深夜，不完成不睡觉，这是从上学以来第一次。我发现这个孩子在班级里处于中下等成绩，老师基本上不看好，可是在辅导班逐步找回自信，在不到二个月的时间，特别差的数学，成绩进步了20多分 。所以孩子的可塑性很大，只要有足够的耐心和爱心 ，会有很大的收获。
雨荷182563705

孩子学习成绩不好，家长该如何鼓励孩子？内心成长，旨在帮助家长解决孩子成长过程中遇到的各种问题。有人问，为什么是内心成长呢？因为成长从练就一颗强大的内心开始。所以，希望你每天内心成长一点点，以正确的方式去教育孩子。

孩子们的分数以及排名会牵动起家长们的神经，因为在中国，不重视孩子分数的家长几乎没有，孩子成绩考好了，父母心里头乐滋滋的，孩子成绩考差了，父母会为此而着急，但是又找不到原因，所以很多家长此时就会一味的责骂孩子。其实，父母是否去想过这样做会适得其反呢？您的责骂可能会让孩子慢慢的开始惧怕考试甚至讨厌学习。
当孩子成绩下滑的时候，家长要记住一条“潜规则”，那就是——永远不埋怨孩子。这样做是因为我们认为，当孩子出现问题的时候是我们没有做好，孩子有问题而解决不了，是我们该反思自己教育方法的时候了。无论是老师还是家长，只有把教育的责任归咎于自己而不推脱给孩子的时候，才能真正解决孩子的问题。
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家长应该先明确孩子成绩下滑的具体原因，然后才能“对症下药”，帮助孩子提高成绩。
和孩子沟通谈心
分数并不是最重要的，重要的是和孩子之间的交流。家长是否有想过孩子成绩的下滑是因为情绪问题而引起的呢？
不管大人还是孩子，做一件事是由他的情感来控制的，孩子和老师、同学之间的相处，和父母的关系，这些都是孩子情绪的爆发点，当孩子和老师、同学以及父母关系不好的时候，就会产生消极情绪，这时孩子会生活在紧张、焦虑、烦恼当中，如果被这种情绪主宰，孩子就没有办法去认真学习。
所以此时家长要帮助孩子，鼓励他并把他拉出这种状态。只是遗憾的是大多的家长不仅不帮助孩子，反而去一味责骂孩子，使孩子的情绪“雪上加霜”。
孩子的学习方法是否恰当
学习讲究的是学习方法，如果孩子只会一味的去死记硬背，一味的去多做练习题，肯定学不到真知。这样孩子不仅浪费了大量的时间和精力，而且也没有达到融会贯通，付出10倍的努力可能连3分的收获也没有。
基础知识是否牢固，影响孩子对学习的兴趣
今天老师上课教了这个知识点，孩子没有领会过来，第二天老师又教了新的知识点，而孩子还停留在昨天的知识点上，这样不会的知识点越来越多，包袱过重，就压垮了孩子，老师再讲新课他就听不进去了，慢慢的就会对学习失去兴趣。
孩子的生活学习习惯是否出现问题
孩子在家不主动学习，一直玩手机和电脑，容易受到外界干扰；需要爸妈一直提醒才肯开始学习，这样缺乏自律性，也是影响孩子成绩的一个原因；还有孩子学习的效率低，十个单词背一个晚上，解答一道数学题花了一小时，经常性在学习的时候注意力不集中。
孩子用功学习的程度不够
用心去学是学习的必要基础。学习要用心，才能彻底地掌握知识。大多数孩子用功程度不够，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得学习方法，有三分之一是自我观念的问题，这是他自己的原因，家长要让孩子知道，用心是学习的基础，天下没有免费的午餐，只有不断进取、努力学习才可以使成绩飞速进步。
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家长必须自我检讨下自己的教育方式是否存在问题，从而影响了孩子的学习。
您是否过分干预孩子的一切生活和学习？
每天对着孩子唠叨，孩子做什么在你眼里都是不顺眼的，这个不让孩子做，那个不让孩子吃的，久而久之，孩子会对你产生一种厌烦的心理。其实这种唠叨式的家庭教育普遍存在，很多家长都还没有明白这种唠叨式的家庭教育是非常愚蠢的。
您是否是个陪读家长呢？
很多的家长，对于孩子的学习，采取包办陪读形式，问长问短，没完没了地辅导，一天到晚陪着孩子学习，这样孩子的学习自主能力没有了，而且容易让孩子做什么都要依赖父母。
您是否是个攀比面子型的家长呢？
当孩子拿着成绩单回到家和你汇报的时候，而你更加关注的不是孩子考多少分，你一开口就问隔壁谁谁谁考几分啊，当孩子说他考的比我高的时候，你立马变脸冲孩子说考这么低，我怎么见人啊。孩子原本是想从你这里得到鼓励并且再接再厉的，可你的一句话完全把孩子的兴致浇灭了。（马上点标题下“家长会”关注可获得更多有态度的智慧文章，每天更新哟！）
您是否对孩子要求过高了呢？
望子成龙、望女成凤是每一个家长的心愿，但每个人身上都存在着不完善之处。很多父母过度关注孩子，对孩子期望和要求过高，都是对孩子非理性的爱。这种失去理智的爱会与孩子内心最强大的力量——成长的力量为敌，绊住孩子的脚步，束缚孩子的心灵。
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家长到底要怎么去对待孩子的成绩呢？又该如何去帮助孩子提高成绩呢？
眼里不要只有分数，更重要的是孩子的进步空间
当孩子考了98分的时候，不要去苛刻孩子为什么没有考100分。孩子明明从78分，努力考到了98分，这其中的进步空间，不值得被鼓励一下吗？我们不能只看分数的多少，还要看孩子每次与自己相比，是进步了还是退步了？如果退步了，就帮孩子分析原因，制定一个更好的学习计划，争取每一次都有一个对得起自己的成绩。
指导孩子学习方法
在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。
用赏识促进孩子主动学习
孩子学会自主学习，既能使孩子走上成才的道路，又能减轻父母的负担，这是两全其美的事情。所以父母要创造机会给予孩子鼓励和肯定，让孩子体会到自主学习的乐趣。可以在孩子自主学习之后及时给予夸奖和鼓励，赏识孩子的每一点进步。孩子自己完成了家庭作业，自己完成了预习、复习后，都可以给予积极肯定，孩子会在家长的赞赏中更加主动地学习。
孩子的学习心态比学习成绩重要百倍
家长对孩子成绩的反应，决定了孩子的学习态度。很多家长很容易纠结在孩子丢失的那“几分”上，拷问孩子为什么没有拿满分。其实完全没有必要，分数只是能力的一个侧面反映，但并不等同于成绩。相比于孩子没有拿满分，家长更应该关心孩子在学习上是否养成了好习惯，孩子现在的学习是否轻松快乐等。98分和100分并没有什么差别，重要的是我们要注意培养孩子的学习积极性和好的学习习惯。
望子成龙、望女成凤是所有父母的想法，谁都希望自己的孩子有出息，尤其在学习上，但是爸爸妈妈们要知道，每次考试分数的高低，并不能代表孩子的综合实力，家长要合理的看待孩子的成绩，孩子考差了，您的理解和鼓励是给孩子最大的礼物，孩子考好了，您的表扬是孩子继续努力的动力！
心理咨询石老师
不管怎么样，一定努力迎接考试。哪怕最后的结果不是很理想，但是至少自己付出了，问心无愧！每个人都在考试的烦恼中，我们应该做的最好不是么！不要让压力把自己的优秀都埋没了！自己的闪光点一定会有所收获的，加油吧！
金辉数学教学重点讲解
孔子曰:数子九过，不如赞其一功。
一，找对她的优点，表扬她的长处，克服她的短处。
二，激发她的学习兴趣。兴趣是最好的老师，没有了兴趣，一切归零。应化大力气做足这门功课。
三，让她真正认识到学习的重要性。如学习好能实现自己的人生理想啊；学习好能找到好工作啊；学习好能使自己有气质，漂亮啊；学习好能使自己底气足啊，因为知识就是力量；学习好将来能找到好对象，白马王子会追你啊；学习好，别人能看起你，尊敬你啊...晓之以理，动之以情。
四，杜绝其早恋。
五，有条件的家长可以在家里陪读。
诚然，不能千篇一律，要因人而异，对症下药。方法要对，理要清，情要浓。
局外难缠
看女孩多大。一般来说：
小学生：我们还有很多努力的空间哟，看看经常错的是哪些，我们一起来把这些知识点搞清楚，争取下次不要错啦！
初中生：我们还是有很多优点的，比如有很多好朋友……学习上加把油，肯定也能跟你……方面一样出色！
高中生：我们看看最快能提高分数的是哪一部分，先把这部分解决掉！（成绩有改善自然有了信心）
总的说来，努力的孩子，方法不出大问题，成绩不会太差。很多垫底的，基本上自己放弃自了。所以鼓励为主，树立自信心
酥梨甜橙
1、表扬鼓励一定要表扬对，不能随意开口，因此表扬者一定要注意观察孩子的优秀点(或相对优秀的地方)然后去表扬孩子，这样的表扬才让人信服。
2、一定学会对比孩子自身，比如今天孩子突然长进了一点，家长老师也可以去表扬，鼓励孩子。
3%、学会暗示孩子，通过各种行为，让孩子明白她在你眼中是特别的，你很喜欢她，孩子也会受到鼓舞
学习有妙招
女孩几岁？
小学低年级的孩子，可以跟她说：需要帮忙吗？
我们再来练习一下这道题？你觉得自己可以吗？
我知道这次考试对你来说有点难，你想要考好吗？……我有一个办法，你想试试吗？
如果是大孩子，而你有上面是对话基础能力，就可以直接问孩子：你这次考试，感觉怎么样？……你觉得很糟糕，可以接受这样的自己吗？愿意为自己而改变吗？如果你想改变，我愿意帮你。
如果你不想，你觉得这样的自己可以吗？你想自己待会儿，可以的。如果你需要帮助，我随时都在，你随时都可以来找我。
这个心理过程和心路历程，不是一篇字可以解决，是一个从了解自己，爱自己，到了解对方，爱对方的漫长过程。
我一直都在，需要的话，可以私信我！
逍遥阅
长得漂亮是优势，活得漂亮是本事。
要知道世界上每一个人都不是笨蛋，要让人信任并乐于与你交往，那才是最重要的法则。
困难是一块顽石，对于弱者它是绊脚石，对于强者它是垫脚石。
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。
小淘兔网课代做
女孩子大多内心比较敏感，更注意别人对自己的态度。对于学习成绩不好的女孩子，我们要先表扬她的长处，然后再说她的短处，比如学习成绩不太好，但是学习成绩不好这个是可以改变的，我们可以通过后天的努力来提高自己的学习。跟她讲明白了，你现在努力几年好好学习，等你以后长大了，会可以好好享受成绩好给你带来的好处。可以找一个好的工作，可以过自己想过的生活。
一定，不能伤了她的自尊心。不要让她以为自己不可以，要让他相信自己。自己改变。
小玉米爱生活
第一点，成绩不好的孩子无论外在表象如何，多半内心或多或少会有自卑的情绪。但他们的外在表现是不一样的，有的孩子安静默默的接受，无论我们说什么都感觉打在棉花上，没有办法触动她，点燃她的斗志。有的孩子叛逆倔强，无论我们怎么鼓励她都拒绝接受，常常得到的反馈是我不行的，别白费力气了，别逼我了。有的孩子反复，早上鼓励完，点头说我可以，晚上就说我不行。导致这样的结果的大部分原因就是她们缺乏自信，她们在自己的身上没有发现她们觉得能让自己在同龄人、老师和父母那里得到认可的优点。
所以，发现孩子身上的优点，并引导他们认可自己的优点，建立孩子的自信心很重要。这种优点不一定是要在学习上的优点，因为优点会带来自信，自信就是我相信我有改变现在的自己的能力和方法。这种正能量会带来希望和抵御失败带来的负能量。
第二点，给予孩子绝对的希望，给她100%成功的案例，屌丝逆袭的故事。我曾经给一个初一的女孩子做家教，开始她的数学成绩60分，后来90多分了（100分满分）。她的妈妈总说一句话，我家孩子什么都好，就是太马虎了。这其实是非常负能量的话，是掺着玻璃碴子的糖果，孩子尝到的不是甜蜜而是不知所措。她妈妈每说一次，我就对她说这不重要，每个孩子小时候都是马虎的，只要告诉自己我可以不马虎，慢慢就不会这样了，老师小时候就是这样的，你看我也改过来了（虽然事实是我从来没有那样过）。当这个孩子成绩90多分的时候，有一天她妈妈跟我说，老师你说话就让我感觉心里很踏实，觉得孩子特别有希望，孩子也特别听你的话，你让我们觉得只要听你的话按你交的方法做就一定可以。我跟那位妈妈说这就是希望的力量，也是自信的力量，给孩子希望时最好的伴侣是方法，“你很好…只是/就是/但是…”这种句式不适合缺乏自信和面临挫折的孩子。
